人教部编版五年级上册示儿第一课时学案设计

这是一份人教部编版五年级上册示儿第一课时学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
学会本课生字新词，背诵并默写《示儿》。
2．明白诗文大意，体会诗人强烈的爱国情感，并学会从阅读的内容感悟。
3．理解诗人的爱国情感，树立爱国思想。
【学习重难点】
1．明白诗文大意，体会诗人强烈的爱国情感。
2．学会从阅读的内容感悟。
【学习过程】
请结合注释理解这首诗的题目，说说你从题目中了解到了哪些信息，还有什么疑问。
朗读七言古诗时，一般每句的节奏划分是二/二/三。
联系前两句思考：诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他，这不是前后矛盾吗？
再次有感情地朗读这首诗，体会作者强烈的爱国之情。
再读诗歌，你们从诗句中读出了陆游的什么感情？
用原诗句回答：他悲的是什么？
结合背景资料谈一谈：平常人临死时，会有对生命的留恋、对家人的不舍，而陆游临死前心里最记挂的是什么？
用原诗句回答：尽管对朝廷当权者和军队贪生怕死、苟且偷生感到悲愤，可诗人依然对他们寄予了怎样的希望？
你从诗句中体会到诗人怎样的情感？
提示：边读边想象作者写这首诗时的状态、神情、心理活动，理解他对祖国深沉、热烈、真挚的爱，以及他对收复失地、平定中原的殷切期望。
【达标检测】
一、基础题
1．比较并组词。
元（ ） 州（ ） 原（ ）
无（ ） 洲（ ） 厚（ ）
2．对照注释读古诗，写出下列词语的意思。
元：_____________________。
悲：_____________________。
同：_____________________。
定：_____________________
二、综合题
1．解释诗句的意思。
（1）死去元知万事空。
__________________________________________________________。
（2）但悲不见九州同。
___________________________________________________________。
（3）王师北定中原日。
__________________________________________________________。
（4）家祭无忘告乃翁。
__________________________________________________________。
2．读古诗，回答问题。
（1）《示儿》是___代诗人_____写的，这首诗中“示儿”指的是_____。
诗中最能表现作者感情的句子是：____________________诗句的意思是：_____________________。
（2）我还知道本诗作者写的《______》一诗，诗句是_________________，_________________。_________________，_________________。