高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位优质习题课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位优质习题课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了细胞学说，建立者，以熊猫为例，以冷箭竹为例等内容，欢迎下载使用。

大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。
如何提供证据说明大熊猫和冷箭竹 都是由细胞构成的？
可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据
新的问题：细胞与生物体的关系是怎样的？动物体与植物体细胞的一致性和差异性是怎样的？细胞是如何产生的？
一、细胞学说及其建立过程
阅读教材细胞学说及其建立过程部分，回答问题
1. 细胞是一个有机体，一切 都是由______发育而来，并由细胞和__________ 所构成。2. 细胞是一个__________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3. 新细胞是由_________分裂产生的。
3、阅读细胞学说的建立过程，思考并讨论教材第4页的问题
1）. 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？
2）.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？
通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论
可信。因为在细胞学说建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。
1）. 不完全归纳法：2）. 完全归纳法：　　
科学方法：归纳法
由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。但可能有例外。
观察所有类型的植物细胞都有细胞核，才能得出植物细胞都有细胞核的结论。
3）. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？
是的；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
（1）揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。(2)标志着生物学的研究进入到细胞水平，为后来进入分子水平打下基础。(3)为后来进化论的确立埋下伏笔。
思考:生物体都是由细胞构成的吗？试举例说明。
绝大多数生物是由细胞构成的。但病毒除外，病毒不具有细胞结构。
但病毒不能独立生活，必须寄生中活细胞内。
细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞
阅读教材“细胞是基本的生命系统”部分回答以下问题
1.生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？
2.动物与植物生命系统层次相同吗？
3.一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。
4.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最基本的层次是哪一个？说明你的理由。
一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动。
细胞是最基本的生命系统，是生命活动的基本单位。
一个酵母菌市场上买的一个西瓜一个池塘中所有的鲤鱼一个池塘中所有的鱼一个池塘中所有的生物一个池塘
不属于生命系统结构层次