高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 被动运输精品习题ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 被动运输精品习题ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了渗透现象，协助扩散等内容，欢迎下载使用。

半透膜：一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。
（1）玻璃纸是一种半透膜，在此实验中 可以通过，而 不能通过。（2）单位体积内烧杯清水中的水分子数比漏斗蔗糖溶液中水分子数 。 （3）单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数 （多，少）于从长颈漏斗渗出的水。（4）液面升高的原因是什么呢？
单位时间内由清水进入蔗糖溶液的水分子数多。
思考讨论1.漏斗内液面可无限上升吗？2.最后两侧液体浓度相同吗？3.平衡时水分子还移动吗？ 4.水分子是顺着相对含量梯度还是逆着相对含量梯度进出的？
渗透作用:水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜由低浓度向高浓度的扩散。
　　一是具有半透膜； 二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
　一个典型的渗透装置（或系统）必备条件：
思考：10%的葡萄糖溶液与10%的蔗糖溶液哪个浓度大？
因为二者的质量相同（m）,蔗糖的摩尔质量（M)比葡萄糖的大，同时二者体积一样，所以可知葡萄糖溶液的浓度比蔗糖溶液的浓度大。
例：把体积相同的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜（葡糖糖和蔗糖都不能通过该半透膜）隔开，其水分子运动的特点是（ ）A． 因浓度相同，水分子移动外于平衡状态B． 水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动比由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动的多C． 水分子总的移动趋势是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动D． 水分子不移动
【变式训练】把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如下图)，一段时间后液面的情况是( )                                                         A.甲高于乙 B.先甲低于乙，后乙低于甲C. 乙高于甲 D.先甲高于乙，后乙高于甲
外界溶液浓度 细胞质浓度细胞吸水膨胀
外界溶液浓度 细胞质浓度 保持原状态
外界溶液浓度 细胞质浓度细胞失水皱缩
(一)、动物细胞的吸水和失水
细胞质与外界溶液间具有浓度差
②当外界溶液浓度＞细胞质浓度时
①当外界溶液浓度＜细胞质浓度时
③当外界溶液浓度＝细胞质浓度时
水进出其他动物细胞的原理与进出红细胞的原理是一样的，都是通过渗透作用
思考:如果换成植物细胞会如何？植物细胞吸水和失水与动物一样吗？什么结构充当半透膜呢？
一个成熟的植物细胞中液泡的体积占百分九十以上，那么这个细胞中的液体环境主要与谁有关？
对细胞的吸水和失水有没有影响？
水进出细胞主要经过什么结构？
水分进出植物细胞是通过渗透作用吗？原生质层是一层半透膜吗？
水分进出植物细胞是渗透作用，原生质层相当于一层半透膜
将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察液泡、原生质层及细胞大小的变化；再浸润在清水中，观察其大小的变化。
在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会变小，细胞皱缩；在清水中植物细胞的中央液泡会变大，细胞膨胀。
植物细胞——质壁分离复原
在较高浓度溶液中细胞失水，液泡变小；在低浓度溶液中细胞吸水，液泡变大。原生质层相当于半透膜，成熟的植物细胞靠渗透作用吸水或失水。
1.质壁分离产生的条件：（1）具有大液泡 （2）原生质层相当于半透膜 (3)具有细胞壁（全透性） (4)原生质层与外界溶液具有浓度差
2.质壁分离产生的原因： 内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因：外界溶液浓度>细胞液浓度
3.某些物质的质壁分离自动复原现象（如硝酸钾溶液、尿素溶液、乙二醇溶液等）原因是溶质分子可以通过主动运输或自由扩散方式进入细胞液。
1、若将一个成熟的植物细胞浸润在一定浓度的蔗糖溶液中，当平衡后，细胞仍保持活性状态，则下列有关说法正确的是( )A.细胞可能吸水膨胀，此时细胞液浓度大于外界溶液浓度B.细胞可能吸水膨胀，此时细胞液浓度小于外界溶液浓度C.细胞可能未发生质壁分离，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度D.细胞可能发生生质壁分离，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
被动运输：自由扩散、协助扩散
阅读教材66至67页，填写下表：
实例：水、氧气、二氧化碳、苯、甘油、脂肪酸、尿素、固醇、乙醇。
定义：物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散，也叫简单扩散
实例：红细胞吸收葡萄糖
细胞内外浓度差和转运蛋白的数量
定义：借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式叫做协助扩散，也叫易化扩散。
定义：镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质，能够协助离子和一些小分子有机物顺浓度梯度跨膜运输，这些蛋白质称为转运蛋白。