专题15 开放表达（知识梳理+典题精讲）- 2022年中考语文记叙文考点精讲精练

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开放表达类的试题是中考中记叙文阅读的常见题型。
开放性试题是指允许、倡导和鼓励答案多元化而非唯一的一种考题形式。这类试题多元化、多角度、多层次的解题思路，有助于培养同学们的创新精神和创造性思维，因此，在新课程改革逐步深人的今天，语文开放性试题更是被广泛地运用到了各级考题中，对当前的考试改革也是一个很好的导向。
开放性试题的开放性是针对试题的答案而言的，这类试题的答案不是唯一的，它允许同学们发表不同的看法，鼓励创造性思维，在考查同学们语文阅该能力、表达能力的同时，还考查同学们的创新意识和创新能力。
 如何应对这类试题?
1.注意材料立意与自我体验的结合。
在记叙文阅读中，这类开放式的、联系实际的题目很多，但是必须表达出真实的感受和体会。
注意与上下文的衔接与联系，不能脱离原文谈体会、表看法。
3.注意答题的规范性。
表达能力的优劣是决定这类试题得分高低的重要因素，这就要求我们必须加强对答题语言的系统训练。答题语言必须准确、简明、条理清晰，答题要点要全。
4.解答这一类题，如果没有特殊的限制（有的试题有字数要求），答题时就应联系选文内容，尽量从不同的方面多答一点儿。
因为“阅读是学生的个性化行为”，要“重视对学生多角度、有创意阅读的评价”（课标语），只要能联系选文内容，答题中的“多”无论如何都有学生自己的感悟理解。这样就可以尽量避免不必要的丢分。
常见的考题形式：
1.感悟类，由本文的故事，你得到什么启示?
2.评析类，针对文中人物的做法，谈谈你的看法。
3.想象类，充分发挥想象，为本文补写一个结尾。
4.仿写类，针对文中某个句子，仿写一个类似的句子。
【例题精讲】
一、阅读下文，回答问题。
一码稻草
那一码稻草被人们遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。
收完了谷，那堆在田里的一捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时，也会抽一把塞进灶去，然后哄的一声蹿出火苗。但是这一码稻草却被人们遗忘在田地里了。
或者是一板车拖不下，那板车的稻草已装得像一座山，预备着过几日再来挑回去，但是那板田已耕好，油菜已种上，人们该忙的已经忙完，那一码稻草已被人们忘记了。
在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一码稻草上，于是那枯黄的稻草透出一层明黄，像已经熟透了的季节。来放牧的耕牛从田埂上一路啃食而来，这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯黄，似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着战栗的稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
田里的油菜栽上了，又一天一天的生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长了出来。终于盼到人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一堆被遗忘的稻草。人们歇息时，会从稻草堆上抽一把垫地堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭，这时才突然记起来似的说：“噢，还有一堆稻草！”这时稻草便会因为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒服一些。然而人们留下了一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就不见踪影。
那一码稻草已被人们遗忘。只有一只铁黑色的鸟常常落在上面，望着这深秋的大地一动不动。着一码稻草成了时光的看台，风吹，雨淋，金黄色的稻草变得灰白，突然而至的夜降的霜，那一码稻草仿佛一夜间白了须眉。
无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂。高高地如盼望着什么的稻草堆也消磨下去，成了坍颓的一团乱草，一场大雪，欲将大地履为平地。然而那一堆尚没被磨尽的稻草，却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线，如阡陌一颗不屈的心，欲破雪而出。冰雪消融，堤上长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆草的地方，腐草中伸出一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。（选自《行走在人间》）
1.请你根据文章内容为本文另外拟一个标题，并说明理由。



2.找出“这时才突然记起来似的说：‘噢，还有一堆稻草！’”相照应的一句话。



3.说出下列语句的含义。
(1) 来放牧的耕牛从田埂上一路啃食而来，这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯黄，似蜻蜓抖动金色的翅膀。



(2) 然而那一堆尚没被磨尽的稻草，却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线，如阡陌一颗不屈的心，欲破雪而出。



4.请你从第六自然段中找出一个能表现被遗忘的稻草“盼望”的句子



5.读了本文，你想对文中的那码稻草说些什么？



6.结合短文，从对生命认识的角度谈谈你的启示。



【答案】
1.《田野上的精神在》因为本文处处洋溢着稻草不息的生命精神。
2.“但是这一码稻草却被人们遗忘在田地里了”或“那一码稻草已被人们忘记了”
3.（1）稻草以为终于有机会实现自身的价值了 （2）稻草尽管依然被人们遗忘，但作为一个鲜活生命的存在，“她”却尽心地展现自己的特点，始终没有因为被遗忘而沮丧、沉沦，表现了顽强的生命力。
4.终于盼到人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一堆被遗忘的稻草。
5.稻草，你是好样的，你没有因为被遗忘而沮丧沉沦，一直都在尽心尽力展示自己的特点，等待实现自己的价值，让我们为你顽强的生命力喝彩。
6.生命是宝贵的，人活得要有价值
【解析】
1.本题考查给文章拟标题，做好此题，文章通过稻草表达的是对顽强精神的歌颂，所以题目也可以从“精神”角度考虑。
2.“突然记起来似的”意味着曾经遗忘，找到相关语句即可。
3.本题考查语段中重要句子的含义 ，做好此题，要把语句的表层含义和深层含义结合起来，文中有“耕牛来”“稻草就会兴奋地在微风中颤动”说明稻草希望能成为牛的食物，实现自己的价值，“一颗不屈的心”表现了稻草的顽强。
4.被遗忘的稻草最大的愿望就是被人发现，在文中找到相关语句即可。
5.要针对稻草的精神来谈，注意要用第一人称。
6.本题考查对文章的感悟，稻草的精神可贵之处是要实现自己的价值，要结合此意思来谈。
二、阅读下文，回答问题。
薄荷
有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？
乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。
薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竞藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。
对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竞有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。
后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了天子脚下，看起来热热闹闹的喧器世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。
到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。
有一回，在居住附近的集市上碰到卖花人，这卖花人特别，竟只卖一种植物，是薄荷！天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太千净，可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。
卖花人笑着告诉我，薄荷-点不娇贵，好养得很。
从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。
我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅亮亮的窗台上。而此时，这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫嫣红，只有一片令人心清心宁的青碧。
之前，家里的窗台，上已养着好几盆薄荷了，还有几瓶剪下枝养在清水里的。可是，当出门碰到薄荷，总有他乡遇故知的亲切温暖，会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而过，错过这缘分，便要带回去一些养着。
家里那人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。
我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子，像从前的故乡。也像字句简单的一首诗，像木心的《从前慢》。
和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花，那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。
才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。
如今，我也早已爱上了那薄荷味，那清新，那凉，那寂，甚至那辣。周末，摘几片薄荷叶，清洗干净，泡一杯薄荷茶，坐在窗边，翻几页书，发一会儿呆，看几朵云。只想把生活变慢，把日子过得像故乡的薄荷一样。
1. 阅读全文，请筛选出薄荷的特点。



2. 用简洁朴素的语言解释下列句子。
我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花技上跳来跳去的欢欣，呼啦落了一地。



3.依据文章内容，理解倒数第二段中加点词语的含义。
才明白，当年小姨眼中光，是一种何等的意味。



4.结合全文内容，作者对薄荷情感变化的词语依次是漠视、 、 、
。
5.请简要分析倒数第三段的作用。



6.读完全文，你觉得作者向往的生活方式是什么？你是否认同，为什么？



【答案】
1. 宠辱不惊；清新，清静；好养，不娇贵。
2. 我一听“薄荷”二字，本来欢欣（欢喜、兴奋、高兴）的心情一下子失落到极点。
3.对薄荷的喜欢，对家乡的依恋热爱。
4.(1). 厌烦（腻烦） (2). 亲切 (3). 热爱（喜爱）
5.帮助作者理解了小姨眼中光的意味，丰富了薄荷意象的内涵，升华了作者依恋故乡、向往清静简单素朴生活的主题。
6.清清静静、简简单单、素素朴朴过日子的方式。认同。慢节奏生活可以放松心情，缓解压力，享受生活，提高生活品质。不认同。快节奏生活能节约时间，提高办事效率，更好地适应社会，具有较强的竞争力。
【解析】
1.此题考查的是从文中搜集信息的能力。对于“薄荷”的特点，文中的“不娇贵”、“没有矫情”、“清新简素”、“清清静静、简简单单、素素朴朴”，“宠辱不惊”这些句子交代了薄荷的特点。据此概括作答。
2.此题考查的对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地”，句中“跳来跳去的欢欣”写了“我”之前的心情，“呼啦啦落了一地”写了“我”心情的骤然失落，这个失落源于““薄荷”二字”。据此作答。
3.此题考查的是对文章内容的感悟。成年后的“我”渐渐理解了小姨当年的心情，理解了薄荷糖中的“意味”，那是对薄荷的喜欢，进而也是对故乡的依恋。据此作答。
4.此题考查的是从文中搜集信息的能力。作者的思想是不断变化的；最初对薄荷是一种“漠视”的态度，因为它太普遍；接着写到了薄荷的味道，以致令“我”“ 腻烦”；随着年龄的增长，“我”渐渐有了故乡情结，对薄荷“升腾起莫名的亲切感”；最后到了“爱上了那薄荷味”。据此作答。
5.此题考查的是文中段落的作用。此处提到与朋友的谈话，自然而然引出了对故乡，对母亲的思念。同时“那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样”又巧妙地照应了前文，点明了文章的主旨。据此作答。
6.此题考查的是对作者感情的把握。作者对薄荷发自内心的爱，其实体现的是作者的生活态度“清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子”“只想把生活变慢，把日子过得像故乡的薄荷一样”。
对于这种生活态度，可以持认同的态度，从慢节奏生活的优点谈起就可以。如果不认同，就结合快节奏生活的优点来谈。
三、阅读下文，回答问题。
童年读书
莫 言
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。
④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。（1)我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑥有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该! 我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。
⑦有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判!他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
1.请用简洁的语言概括作者童年迷恋读书的一系列故事，
为读《封神演义》 ；
为读《青春之歌》 ；
为读《破晓记》 ；
为读《三家巷》 。
2.如何理解“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？



3.分析句中加点词的含义。
我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。加点词语“忐忑不安”的含义是:



4.“但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。”中“心情好得要命，那时我真感到了幸福”的含义是什么？



5.第①段在全文中有什么作用？



6.谈谈你印象最深的书，说说你阅读它时的感受。



【答案】
1.（1）给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。
（2）扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；
（3）去猪窝里找书，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打；
（4）钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。
2.怕我中书里的流毒，变成个坏人； 更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。
3.“忐忑不安”表现了“我”因为看《青春之歌》耽误了割羊草怕被痛骂和痛打而心神极为不安。
4.（1）“心情好得要命，那时我真感到了幸福”生动形象地写出了“我”读完《青春之歌》后的满足与惬意。
5.内容上，写出了我童年时对书的迷恋；结构上点题，总领下文。
6.《水浒传》，我初读时，被树立栩栩如生的英雄人物及其紧张的故事所吸引，饭都顾不上吃，妈妈 喊上三无声都舍不得挪身，吃着好饭好菜，看着《水浒传》，那真实惬意的享受啊。
【解析】
1.找到相关段落摘录文章语句即可。
2.抓住关键语句“父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；”概括即可。
3.忐忑是心里紧张不安，结合语境即怕被痛骂和痛打而心神极为不安。
4.本题考查对句子含义的理解，心情好是读完书以后觉得很满足。
5.本题考查对文中重点句段的作用的理解，“迷恋读书”点明了文章的主要内容，同时引出了下文内容。
6.点出书名，写出读书时的感受即可。
四、阅读下文，回答问题。
住在母亲的掌心
查一路
（一）
接到母亲的电话。母亲问，今天是什么日子？我想了半天。母亲说，今天是你的生日啊。三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。小时，日子过得再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且，母亲总要将手长时间放在我的头顶上抚摸，让我周身流遍慈爱。
儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学了。妻子回家我问妻子。妻子说，今天18号，好像还是星期五，有《同一首歌》。连我自己都不记得，他们还会记得？儿子的生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重，而对一位母亲来说，却惊天动地。
（二）
母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。
我日夜坐在电脑前写作。母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹，母爱无微不至。
（三）
每次去看望母亲，她都会整上一桌子山珍海味。她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是，我现在的食量不能让母亲满意。后来几次去，就发现阳台上放了几口大缸。缸里是为我制作的泡菜。我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。
母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来。坐在车上，我把泡菜放在掌心。脑海里想象着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。在那个寒冷的季节，我还注意到一个细节，每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好，外面再套上网兜。让我的手掌时时感到温暖。车子载着我离家几百里。我在外漂泊，我已经不是一个孩子。可是在那一刻，我感觉自己就像手中的泡菜，仍然住在母亲的掌心。
1.请分别拟一个小标题，概括作者写母亲的三件事情：（每个不超过6个字）
第一件事：
第二件事：
第三件事：
2.请结合语境说说“当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹。”加点词语的含义。
蛛丝马迹： 3.作者说“我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。”如何理解“狼吞虎咽”？


4.从文中找出能表现“母爱无微不至”的细节的语句，并加以说明。
5.文章标题“住在母亲的掌心”有什么深刻含义？
深刻含义：

6.在平时的生活中，也许我们也会有类似的经历，也忽视了很多这样的细节，结合实际说说自己的感受。


【答案】
1.第一件事：我的生日 第二件事：一块玻璃 第三件事：一瓶泡菜
2.蛛丝马迹：是形容母亲对我的关心无微不至，连最细小的细节都注意到了。
3.我重新作出狼吞虎咽的样子，是为了让母亲感到欣慰，让母亲关心儿子的心情得到满足。这也是我报答母亲关爱的表现。
4.如煮两个鸡蛋，抚摸头顶，将玻璃边角用砂轮磨的光滑入水，每次都用一块毛巾包好玻璃瓶，外面再套上网兜，让我的手掌时时都感到温暖等
5.“住在母亲的掌心”题目的含义是：我永远被母亲捧在掌心，就像母亲手心的宝一样。住在母亲掌心的孩子总是最幸福的人。
6.多的时候记住了母亲无休止的唠叨，但少于去领会那琐碎中蕴涵的浓浓亲情。
【解析】
1.本文很好的采用了数字段落划定，是文章的脉络层次结构十分顺畅、明晰：我的生日、母亲送的磨光边角的玻璃、一瓶瓶装满亲情的泡菜。
2.“蛛丝马迹”比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。在此文境中，对于母亲对我每一个细节的关心与关注，形象生动的描绘了出来。
3.综合运用多种表现手法，生动形象的将我的“作秀”演出描绘了出来，体现了儿子为了让母亲感到欣慰，报答母亲关爱的表现。
4.能抓住文中细节，体会母亲的爱，语言流畅的加以说明即可。
5.通读全文，抓住文章中的总结性的议论句。母亲将我捧在掌心，我深切的感受着，深深的沐浴期中。
6.能够写出自己在生活中的观察到的某些细节，并且谈出自己的感受或启示。