华师大版七年级上册3 细菌和真菌精品课后复习题

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一、选择题
1．夏天，宾馆的厨师常常把做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的主要目的是
A．保持菜肴口味B．不让营养流失
C．防止水分蒸发D．抑制细菌繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】
防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。
【详解】
防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。因此，夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是抑制细菌繁殖。故选D。
【点睛】
本题考查食品保存方法及原理，掌握防止食品腐败的原理是解答本题的关键。
2．科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌的细胞结构特点是（ ）
A．没有成形的细胞核
B．没有细胞壁
C．没有细胞膜
D．没有细胞质
【答案】A
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。
【详解】
幽门螺杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。因此，幽门螺杆菌与植物细胞的区别是没有成形的细胞核。故选A。
【点睛】
此题考查的是幽门螺杆菌与植物细胞的主要区别。
3．在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长．对这种现象的解释不正确的是（ ）
A．温度降低，抑制微生物的繁殖
B．温度降低，微生物根本不能生活
C．温度降低，水果散失水分比较少
D．温度降低，水果呼吸作用比较弱分解有机物
【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入。
【详解】
温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。温度降低，抑制微生物的繁殖，而不是微生物根本不能生活。温度降低，水果的蒸腾作用减弱，因此水果散失水分比较少，起到保鲜作用。故选B。
4．与洋葱内表皮细胞所代表的这种类型的细胞相比，细菌细胞所缺少的结构是
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④成形的细胞核
⑤叶绿体
A．①⑤B．②③
C．①④D．④⑤
【答案】D
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体。
【详解】
洋葱表皮细胞虽然是植物细胞，但叶绿体只有在绿色植物的绿色部位才有，因此洋葱表皮细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体；
细菌与植物细胞相比，细菌没有的结构是真正（成形）的细胞核、液泡和叶绿体等。可见D符合题意。
5．下列有关细菌的叙述中不正确的是
A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体
B．细菌细胞没有成形的细胞核
C．细菌通过分裂进行繁殖，繁殖能力强，繁殖速度快
D．所有细菌都能导致动、植物患病
【答案】D
【分析】
此题主要考查的是细菌的结构、在自然界中的作用以及与人类生活的关系。
【详解】
细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，没有叶绿体，营养方式是异养，A正确；细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，B正确；细菌通过分裂生殖产生后代，所以细菌的繁殖速度极快，C正确；大多数细菌对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用。如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病。D错误。
6．科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为
A．大肠杆菌容易寻找
B．大肠杆菌生产成本低
C．大肠杆菌繁殖快
D．大肠杆菌易受人控制
【答案】C
【分析】
本题主要考查利用细菌的繁殖速度快特点，以作工程菌，为人类生产一些药物。据此解答。
【详解】
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，在条件适宜时，大肠杆菌繁殖快，可在短时间内生产出大量的治疗糖尿病的药物--胰岛素。
故选C。
7．在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了。可区别它们的依据是（ ）
A．有无细胞质
B．有无细胞壁
C．有无遗传物质
D．是否有成形的细胞核
【答案】D
【分析】
解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入。
【详解】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌，因此在显微镜下会看到细胞内有成形的细胞核，而细菌内没有成形的细胞核。故D符合题意。
8．下列生物中，不属于真菌的是（ ）
A．酵母菌B．青霉菌
C．乳酸杆菌D．蘑菇
【答案】C
【分析】
酵母菌、青霉菌、曲霉都是真菌，大多数真菌通过孢子繁殖后代，细菌是通过分裂的方式繁殖，酵母菌还可以进行出芽生殖。
【详解】
由分析可知，酵母菌、青霉菌、曲霉都属于真菌，大型真菌如蘑菇也属于真菌，真菌依靠孢子繁殖后代；而乳酸杆菌不属于真菌，它属于细菌，通过分裂的方式繁殖后代，由此可知C符合题意。
9．制作面包时，发酵利用的菌种是（ ）
A．酵母菌B．醋酸菌
C．青霉菌D．大肠杆菌
【答案】A
【分析】
制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广。
【详解】
做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。可见A符合题意。
10．下列没有细胞结构的生物是（ ）
A．病菌B．葡萄球菌
C．流感病毒D．酵母菌
【答案】C
【分析】
细菌是单细胞的，有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛；真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；病毒没有细胞结构，寄生。
【详解】
病菌属于细菌或真菌等，有细胞结构，只是细菌没有未成形的细胞核，故A不符合题意；葡萄球菌属于细菌，有细胞结构，故B不符合题意；流感病毒属于病毒，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核，寄生在活细胞内生活，故C符合题意；酵母菌属于真菌，单细胞生物，有细胞结构，故D不符合题意。故选C。
【点睛】
解题的关键是理解病毒的形态结构特点。
二、填空题
11．看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是_____，其与细菌细胞最显著的差别是_____。
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ]_____有关。
（3）细胞生命活动的主要场所是细胞结构中的[ ]_____。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ]_____中。
【答案】乙 有成形的细胞核 E细胞壁 D细胞质 A细胞核
【分析】
（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
（2）细菌一般都有细胞壁、细胞膜、细胞质和却DNA集中的区域，有的还有荚膜和鞭毛。
（3）由甲乙两图可知：A细胞核、B叶绿体、C液泡、D细胞质、E细胞壁、F细胞膜。
【详解】
（1）据图分析可知在甲、乙两图中，甲图的细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，故甲图是植物体的细胞，乙图是动物体的细胞，蜗牛是动物，因此它的体细胞的图是乙。细菌一般都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，有的还有荚膜和鞭毛，却无成形的细胞核。因此蜗牛与细菌细胞最显著的差别是有成形的细胞核。
（2）植物细胞中的E细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的正常形态的作用，所以松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的E细胞壁有关。
（3）D细胞质内含有多种细胞器，且活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行生命活动的主要场所。
（4） “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，所以控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的A细胞核中。
【点睛】
掌握动植物细胞的结构是解题关键。
12．细菌结构图，据图回答：
（1）细菌的基本结构包括：[ ]______,[ ]______，[ ]______．
（2）细菌细胞的结构特点是没有_______的细胞核．
（3）其中A的作用是_____，B的作用是____．
（4）细菌之所以能分布广泛，是因为它的繁殖方式为__________，繁殖速度极快.
【答案】（1）C细胞壁 D 细胞膜 F 细胞质 （2）成形 （3）运动 保护 （4）分裂
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
图中A、鞭毛，B、荚膜，C、细胞壁，D、细胞膜，E、DNA集中的区域，F、细胞质。
【详解】
（1）细菌的基本结构有C细胞壁、D细胞膜、F细胞质。
（2）细菌细胞内没有成形的细胞核。
（3）A鞭毛有运动作用，B荚膜有保护作用。
（4）细菌的生殖方式是分裂生殖。细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，是菌落。
故答案为（1）C细胞壁；D细胞膜；F细胞质；（2）成形；（3）运动；保护；（4）分裂生殖；
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。
13．细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。
如图所示的3种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是_______，你认为这种细胞是细菌的主要依据是_______。
【答案】C 细胞内无成形的细胞核
【分析】
A具有细胞膜、细胞质和细胞核，应为动物细胞；B具有细胞壁、细胞膜、细胞质和液泡，应为植物细胞；C细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
【详解】
细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的消化道传染病，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。因此图1所示的3种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是C．这种细胞是细菌的主要依据是有细胞壁，没有成形的细胞核。
14．若将下列四支试管放置在37 ℃的恒温箱中，一周后，其内生长微生物最多的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】
盐水有杀菌作用，也能抑制细菌真菌的生长繁殖，在37℃的恒温箱中，一周后微生物数量较少，故A不符合题意；醋有杀菌作用，也能抑制细菌真菌的生长，在37℃的恒温箱中，一周后微生物数量较少，故B不符合题意；未煮过的牛肉汁里面的微生物较多，营养物质丰富，在37℃的恒温箱中，温度适宜，微生物大量繁殖，一周后里面的微生物较多，故C符合题意；煮过的牛肉汁，经过高温杀菌，在37℃的恒温箱中，一周后里面的微生物数量较少，故D不符合题意。故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握细菌真菌的生活条件，并能结合选项中的图形分析作答。
15．下列四种生物中，其细胞结构不同于其他几种的是（ ）
A细菌 B曲霉 C蘑菇 D酵母菌
【答案】A
【解析】
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。酵母菌，曲霉、蘑菇属于真菌，由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。故选A。
【点睛】
解题的关键是理解细菌和真菌的区别。
三、探究题
16．为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组接种该细菌后放在无菌条件下，乙组放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将__________填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的实验组是__________；对照组是________ 。
（3）实验结果预测：经过一段时间后，________组的树叶有腐烂现象。说明了______。
【答案】同一种 甲 乙 甲 细菌对植物有分解作用
【解析】
【分析】
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此实验前，必须先将同一种树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的变量是细菌，该实验的实验组是甲；对照组是乙。
（3）实验结果预测：经过一段时间后，甲组的树叶有腐烂现象，说明该细菌对植物有分解作用。
【点睛】
解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。
17．学习细菌的有关知识后，小敏知道与动、植物相比，细菌的细胞没有成形的细胞核。
他猜想：温度可能会影响细菌的繁殖速度。
他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。
为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如下表：
（1）表中数据_______（填“支持”或“不支持”）他的假设。
他又猜想：酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度。
他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验（如图所示），则丙应控制成_________（填“酸”“碱”或“中”）性环境。
（2）请提出一个与上述猜想不同的，可能会影响细菌繁殖速度的因素：_______。
【答案】不支持 中 盐度（或含氧多少等）
【分析】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。细菌和真菌的生长繁殖同其他生物一样，也需要水、有机物、适宜的温度等基本条件。
【详解】
（1）他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。通过表中数据可以看出：随着温度的升高，细菌的繁殖速度减慢。因此，表中数据不支持他的假设。
他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验，如图。则丙应控制成中性环境，与甲、乙形成对照试验。
（2）细菌和真菌的生长繁殖同其他生物一样，也需要水、有机物、适宜的温度等基本条件。可能会影响细菌繁殖速度的因素水的多少。
【点睛】
检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大。
四、简答题
18．如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如图所示，则：
（1）制作装片过程中，最有可能是步骤_____(填序号)出现了问题。
（2）在低倍镜下找到清晰的像以后，使得像成在视野的中央，然后转动转换器换成高倍镜，观察时发现视野明显_____(选填“变亮”或“变暗”)，其原因是_____。
（3）细胞质是细胞生命活动的主要场所，当你在显微镜下观察到细胞质绕液泡顺时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为____。
（4）细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。如图所示的3种细胞结构，最有可能是细菌的细胞结构的是____(填字母)，你认为这种细胞是细菌的主要依据是___。
【答案】④ 变暗 换成高倍镜后，视野范围变小，进入镜头的光线变少 顺时针 C 没有成形的细胞核
【分析】
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。
（2）由于显微镜下成的像是倒立的像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。显微镜的镜头可以影响视野中光线的强弱，放大倍数越大，视野越暗；放大倍数越小，视野越亮。
（3）植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体；动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
【详解】
（1）分析制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤可知，由于④盖片操作不当引起的气泡，气泡在视野中是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片。气泡会变形、移动，而植物细胞不会变形，也不会移动。故在制作临时装片时，盖盖玻片一步很重要。其正确的操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下，使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
（2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小；显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之越亮，所以转动转换器，由低倍镜换成高倍镜后可发现视野变暗。
（3）由于在显微镜中看到的物像是实物的倒像，所以在显微镜下看到细胞质绕液泡顺时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为顺时针。
（4）细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的消化道传染病，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。图中所示A细胞没有细胞壁，是动物细胞；B细胞有细胞壁和液泡，是植物细胞。所以最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是C细胞，C细胞是细菌的主要依据是没有成形的细胞核。
【点睛】
理解掌握显微镜的镜头及其放大倍数，显微镜的成像特点及应用，制作植物细胞临时装片的步骤及注意事项，动、植物细胞和细菌细胞的基本结构等基础知识是解答此题的关键。
19．某校有一位同学出现发热、头痛，恶心和皮疹等症状，经校医初步检查认为该同学患上水痘，再去医院做进一步的检查后确诊是水痘.
（1）水痘是由带状疱疹病毒感染引起的急性传染病.病毒是一种微生物，没有细胞结构.下列能支持带状疱疹病毒是生物的证据是（_____）
A．病毒非常微小 B．病毒能运动 C．病毒能使人生病 D．病毒能繁殖
（2）从科学探究过程来看，对小明进行身体检查是为了获取证据.小明经学校校医初步检查后再去医院进一步检查的目的是________________________.
【答案】（1）D； （2）检验假设
【解析】
【分析】
生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究是否成功，取决于提出问题、做出假设、制定计划是否科学合理。
【详解】
（1）痘是由带状疱疹病毒感染引起的急性传染病.病毒是一种微生物，没有细胞结构，个体微小，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活，并且以自我复制的方式进行繁殖。因此，能支持带状疱疹病毒是生物的证据是病毒繁殖。故选D。
（2）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案做出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。因此，小明经学校校医初步检查后再去医院进一步检查的目的是检验假设。
【点睛】
解题的关键是理解探究实验的基本步骤，生物的特征。
20．下图是生活在池塘中的几种微小生物，请分析回答：

（1）若在显微镜下观察图中的各种生物，你会发现它们的细胞结构有许多共同点，（至少答出两点）如________________________________；但它们也有不同之处，如：与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有_________________，因而不能自己制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活。
（2）若你在观察生物乙时，发现视野亮度太大，无法辨清其内部结构。为了进一步观察，你应如何调节显微镜？_________________________________。
【答案】（1）细胞膜、细胞质、细胞核 叶绿体 （2）换用小光圈或平面反光镜
【解析】
【分析】
图甲是酵母菌的结构图，酵母菌是单细胞真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核等结构；图乙是衣藻的结构图，图丙是水绵的结构图，衣藻和水绵属于藻类植物，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，还有鞭毛，能进行光合作用制造有机物，营养方式是自养；图丁是草履虫的结构图，草履虫是单细胞的动物，有细胞膜，既表膜，还有细胞质、细胞核、伸缩跑和收集管、口沟、纤毛等。
【详解】
（1）酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核，它们的细胞结构有许多共同点，都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；但它们也有不同之处，如与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有叶绿体，不能自已制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活，营养方式属于异养。因此，若在显微镜下观察图中的各种生物，你会发现它们的细胞结构有许多共同点，细胞膜、细胞质、细胞核；但它们也有不同之处，如：与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有叶绿体，因而不能自己制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活。
（2）通过学习使用显微镜的操作方法知道欲使显微镜视野光线减弱一点应使用遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜；欲使显微镜视野光线增强一点应使用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜。因此，若发现视野亮度太大，无法辨清其内部结构．为了进一步观察，应换用小光圈或平面反光镜以使视野变暗一些。
【点睛】
解题的关键是理解动物、植物和真菌的形态结构特点，显微镜的使用步骤及注意事项。
温度（℃）
每小时细菌增加倍数
20．5
2．0
30．5
3．0
36．0
2．5
39．2
1．2