华师大版七年级上册1生物体精品精练

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一、选择题
1．生物体能从小长大是由于（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长C．细胞分化 D．细胞的分裂、分化、生长
2．下列细胞中，能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是( )
A．草履虫B．神经元
C．叶肉细胞D．肌肉细胞
3．依据图①﹣③，下列叙述正确的是
A．图示生物①是动物，②③是植物
B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
4．下列四种生物中没有细胞结构的是 ( )
A．诺如病毒B．大肠杆菌C．酵母菌D．东北虎
5．脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ ）
A．水生还是陆生B．有无脊椎骨
C．有无翅膀D．体型的大小
6．下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是（ ）
A．B．C．D．
7．为了更好地观察蜗牛的外形结构，你会选下列哪种工具？（ ）
A．天平B．显微镜C．放大镜D．刻度尺
8．细胞结构相类似的一组生物是（ ）
A．变形虫、水绵、香菇
B．烟草、草履虫、大肠杆菌
C．小麦、番茄、灵芝
D．平菇、灵芝、木耳
9．与右图所示生物相关的叙述，正确的是（ ）
A．该生物是一种杆状细菌
B．在生态系统中，该生物属于生产者
C．该生物依靠呼吸作用贮存能量
D．该生物有细胞核
二、填空题
10．生物体能够由小长大，是与细胞的_____、_____和______分不开。
11．人手具有的功能：①生物学功能(如_____)；②人手特有的生物学功能(如_____)；③表达情感的功能(如_____)。
12．生活中的物体可以分为__________和__________两大类。
13．所有的生物都具有感觉、运动、生长、摄食、吸收氧气、排出废物、繁殖等功能，我们把这些活动都称为生命活动。请把下列生命活动和与之对应的功能用线“———”连接起来：
14．下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
（2）A细胞通过细胞 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过细胞 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] 。
三、简答题
15．某学校校园中，有玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物.
（1）科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按右表的标准进行分类.上述六种植物中的①是_____、②是_____、④是_____.
（2）一株玉米的结构层次从低到高为：细胞→组织→_____→植株.
①触摸含羞草的小叶，小叶合拢
A、运动
②婴儿逐渐长大
B、感觉
③马在草原上奔跑
C、生长
④母狗产下小狗
D、摄食
⑤植物呼吸
E、繁殖
⑥虎捕捉鹿
F、吸收氧气，排出废物