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    初中科学华师大版九年级上册1 物体的内能精品课后测评

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    这是一份初中科学华师大版九年级上册1 物体的内能精品课后测评,文件包含71物体的内能第1课时物体的内能同步练习docx、71物体的内能第2课时改变物体内能的途径同步练习docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
    1节 物体的内能   1课时 物体的内能【基础练习】知识点 1 分子的热运动1.将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来,这是由于墨水分子和水分子在不停地做    运动,彼此进入了对方的分子    中。红墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明分子运动的快慢与    有关2.下列现象中与分子运动无关的是(  )A.挂在室外的湿衣服变干 B.拆除老旧建筑物时,灰尘飞舞C.加了白糖的水会变甜 D.衣柜中的樟脑丸变小知识点 2 分子间的作用力3.下列现象中,不能说明分子间存在作用力的是(  )A.用胶水把邮票粘贴在信封上B.要用很大的力才能把铅丝拉断 C.两滴水珠靠近时能自动结合成一滴较大的水珠D.磁铁能吸引铁钉 4.下列对分子热运动的现象描述不正确的是(  )A.修鞋师傅用101胶水将裂开的橡胶鞋粘起来,说明分子间有引力B.当进入学校餐厅时闻到饭菜的香味,说明分子是运动的C.“破镜不能重圆”是因为分子间的距离过大,分子间的相互作用力太小D.塑料吸盘能牢牢吸附在玻璃上是分子间引力作用的结果知识点 3 物体的内能5.物体的内能是指(  )A.物体中个别分子所具有的能B.体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和C.物体做机械运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和6.物体的内能与下列哪个因素有关(  )A.物体运动的速度  B.物体的温度C.物体所处的高度  D.物体的形变程度7.下列说法中正确的是(  )A.静止在地面上的冰块没有内能B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能大C.动能大的物体内能一定大D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能【能力提升】8.有关分子热运动,下列说法中正确的是(  )A.液体很难被压缩,说明分子间有引力B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有空隙C.有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在做无规则运动D.在墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动9.有关内能大小的说法正确的是(  )A.物体有机械能可能没有内能B.质量大的物体其内能一定大C.相同质量的0 的冰和0 的水相比,冰的内能小D.高温物体一定比低温物体内能大10.某些物质的微观特性表现为分子间距离很大,彼此间几乎没有力的作用,宏观特性表现为既无固定形状,也无固定体积,则该物质可能是(  )A.冰块  B.C.水蒸气  D.11.有关物体的内能和机械能,下列说法中正确的是(  )A.物体中一个分子的动能和势能之和叫作物体的内能B.物体的温度升高、内能增加时,它的机械能一定增加C.物体的内能与温度有关,0 的物体没有内能D.物体的机械能为零时,其内能却不为零12.下列说法中错误的是(  )A.小强的爸爸已经发誓戒烟很久了,小强的妈妈出差回家闻了闻被子,小强的爸爸不得不承认吸过几口,这是分子热运动保留了证据B.打气筒的活塞处于中部位置时,封住出气口,发现压缩气体很费劲,说明分子间存在引力,外抽活塞使气体体积增大也很费劲,说明分子间存在斥力C.水面上漂着一块木板,双手水平提起木板,木板离水时感觉特别费劲,离水后感觉很轻松,“费劲”主要是因为木板离水时分子间存在引力D.小时候我们吹过的肥皂泡泡,弹性好不易破,主要是分子引力起了作用13.1827年植物学家布朗首先发现,悬浮在水中的花粉微粒在做无规则的运动,称为布朗运动,温度越高,布朗运动越剧烈,以下关于布朗运动的解释中,不符合分子动理论观点的(  )A.布朗运动就是分子的热运动B.花粉微粒是由大量分子组成的C.水分子做无规则运动,会不断撞击花粉颗粒D.温度越高,水分子的运动越剧烈,对花粉微粒的撞击次数越多14.如图1所示为某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像,下列说法中正确的是(  )1A.t1时刻物体的内能为零             B.t1时刻物体的分子动能比t3时刻大C.t2时刻物体的内能比t3时刻小       D.t2t3时刻物体的内能相等15.将煤炭堆放在墙角,一段时间后发现墙壁变黑,                ;往盛有一半水的试管中注满酒精,封闭管口,反复翻转几次,发现水和酒精的总体积减小,说明              ;“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时,镜子破裂处的绝大多数分子间距离    (填“较大”或“较小”),所以分子间          (填“几乎没有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”) 16.用如图2甲、乙、丙所示的装置演示气体扩散现象,两个玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开,其中B瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,A瓶装有空气,抽开隔板后,根据            可知气体发生了扩散。为了有力地证明气体发生扩散,对于玻璃瓶的三种放置方法,你认为图    放置最不合理。217.如图3所示是在学习分子动理论时做过的一些实验:a.将硫酸铜溶液注入清水下方,开始时界面十分清晰,一段时间后,两种液体混合均匀了;b.玻璃板的下表面接触水面,通过弹簧测力计向上拉动玻璃板且玻璃板未离开水面时发现拉力大于玻璃板的重力;c.水和酒精充分混合后的总体积小于混合前二者的总体积;d.将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;e.将两个表面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合起来,下面吊一个较重的物体也不能将它们拉开。3  (1)    两个实验现象的形成原因相同,实验表明:          (2)    两个实验现象的形成原因相同,实验表明:    
    答案1.无规则 空隙 温度2.B3.D [解析] 用胶水把邮票粘贴在信封上,是胶水分子和纸张分子间引力的作用;要用很大的力才能把铅丝拉断,是因为铅的分子间有引力;两滴水珠靠近时能自动结合成一滴较大的水珠,是因为水珠的分子间有引力;磁铁能吸引铁钉,是因为磁力的作用,不能说明分子间存在作用力。 4.D 5.B [解析] 物体的内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。6.B [解析] 内能是指物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子相互作用的势能之和;物体的内能与温度有关,同一物体温度越高,内能越大。7.D [解析] 一切物体都具有内能,静止在地面上的冰块也有内能;空中飞行的飞机和地面上静止的火车,其内能大小无法比较,因为内能的大小和温度、质量、状态等多个因素有关;动能大的物体内能不一定大,因为内能和动能是两种不同形式的能,二者的大小没有关系。8.D 9.C [解析] 一切物体都有内能,物体有机械能,一定也有内能;影响内能的因素是物体的质量、状态和温度等,质量大的物体其内能不一定大;0 的水比0 的冰,分子的无规则运动更剧烈,所以相同质量的0 冰的内能比0 水的内能小;在不确定高温物体与低温物体质量的情况下,无法比较它们内能的大小。10.C [解析] 固态物质有固定的形状和体积;液态物质有一定的体积,但没有固定的形状;气态物质没有固定的形状和体积。比较可知,既无固定形状,也无固定体积的是水蒸气。11.D [解析] 物体内部所有分子的动能和分子相互作用的势能之和叫作物体的内能;机械能和内能没有必然的关系,物体温度升高、内能增加时,其机械能不一定增加;一切物体都具有内能,0 的物体也有内能;机械能与内能是两种不同形式的能量,一切物体在任何情况下都有内能,则物体的机械能为零时,其内能却不为零。12.B13.A [解析] 布朗运动是分子热运动的一种具体反映,不能说布朗运动是分子的热运动;显微镜下看到的是固体的微小悬浮颗粒,液体分子是看不到的,因为液体分子太小,但液体中许许多多做无规则运动的分子不断地撞击微小悬浮颗粒,当微小颗粒足够小时,它受到来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的,这样就引起了微粒的无规则的运动,所以布朗运动实质上是反映了液体分子的运动,温度越高,液体分子无规则运动越快,悬浮在液体中的颗粒受到液体分子的撞击越快,其无规则运动就越明显。14.B [解析] 任何物体在任何时刻都具有内能,所以,t1时刻物体的内能不为零;t1时刻物体的温度比t3时刻高,所以t1时刻物体的分子动能比t3时刻大;t2时刻物体的温度与t3时刻相同,但是从t2时刻到t3时刻,物体要放出热量,因此t2时刻物体的内能比t3时刻大。15.分子在不停地做无规则运动 分子间有空隙较大 几乎没有相互作用力16.瓶内气体颜色变化 [解析] 由题意可知,图甲中,虽然二氧化氮的密度大于空气的密度,但是二氧化氮也会运动到上面的瓶子内,这说明气体分子在不停地做无规则运动,最有说服力;图乙中,密度大的二氧化氮气体在上方,抽去玻璃板后,由于重力的作用,二氧化氮气体会向下运动,所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动,最不合理;图丙中,瓶子水平放置,抽开隔板,气体可以自由运动,互相进入对方,能说明气体分子在不停地做无规则运动,但与图甲相比,仍不够典型。综上所述,最合理的是图甲,最不合理的是图乙。17.(1)ad 分子在永不停息地做无规则运动(2)be 分子间存在引力(两小题答案可互换)[解析] a.将硫酸铜溶液注入清水下方,开始时界面十分清晰,一段时间后,两种液体混合均匀了,说明分子在永不停息地做无规则运动;b.玻璃板的下表面接触水面,通过弹簧测力计向上拉动玻璃板且玻璃板未离开水面时发现拉力大于玻璃板的重力,说明分子之间存在相互作用的引力;c.水和酒精充分混合后的总体积小于混合前二者的总体积,说明分子之间有空隙;d.将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来,说明分子在永不停息地做无规则运动;e.将两个表面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合起来,下面吊一个较重的物体也不能将它们拉开,说明分子之间存在相互作用的引力。  

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