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四川省眉山市2020-2021学年高二下学期期末检测 试题 语文 Word版含答案
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这是一份四川省眉山市2020-2021学年高二下学期期末检测 试题 语文 Word版含答案，共15页。试卷主要包含了07等内容，欢迎下载使用。
语文
2021.07
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
如何真正读懂中国制度以及浸透其中的中华文化基因，看清中国和平发展对世界未来走向的作用与影响，已经成为当前的一大重要课题。而要应答这一课题，离不开对中国历史和中华优秀传统文化的正确认识与深入理解。
中华优秀传统文化之所以优秀，是因为它是“志于道”的文化，追寻的是宇宙人生的大道。老子指出，求道的方法与求学不同：“为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。”古圣先贤正是通过无为、无知的方式达到了无所不为、无所不知。这与西方人求知识的方法截然不同。在求知的过程中，即使知识再丰富，但只要有知，就会有所不知，就不可能达到“全知”的境界。而圣人用心如镜，其“无知”的心境，犹如镜子一般光明洁净，镜子起作用所达到的状态就是“无所不知”，而其自身仍保持一尘不染，寂而常照，照而恒寂。不仅如此，中国古人认为“人皆可以为尧舜”，即人人都具有成圣成贤的潜质，通过学道都可以成为圣贤，“无所不知”并非常人不可企及的目标。因此，用西方求知识的方法理解中国古圣先贤的智慧，用“为学”的方法来“为道”，在方法论上就已存在相当的困难。
中国古圣先贤很早就形成了“天地与我并生，而万物与我为一”的世界观，正如王阳明所说：“大人者，以天地万物为一体者也。”在这种“一体”的观念之下，父与子、夫与妇、君与臣、兄与弟，乃至朋友、国家之间都是和谐一体的关系，一荣俱荣、一损俱损。在这种整体的思维方式下，中国虽然经历了漫长的历史发展过程，但是仍然保持了人与人、人与自然、人与社会，乃至国与国之间的和谐相处。中华文明成为历史上唯一一个没有中断的文明而得以延续至今，究其根本原因，在于中国人在绝大多数的历史阶段都遵从了古圣先贤“志于道”的发展方向，遵循了“天人合一”的世界观，采取了“一体之仁”的整体思维方式，坚持了“民胞物与”的道德观。这种世界观、思维方式、道德观渗透在国家治理和社会制度的方方面面。
在几千年的历史演进中，中华民族创造了独特的中华文明，形成了关于国家制度和国家治理的丰富思想，包括大道之行、天下为公的大同理想，德主刑辅、以德化人的德治主张，民贵君轻、政在养民的民本思想，等贵贱均贫富、损有余补不足的平等观念，等等。如今，中国选择中国特色社会主义制度，是由中国5000多年的历史文化决定的。中国特色社会主义制度是对中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的结果，具有一脉相承的历史性及独特的民族性。这说明，任何一个国家的制度和治理体系皆非凭空出现，一定有其历史文化的渊源。要读懂中国制度，必须首先读懂中华优秀传统文化，特别是其“志于道”的发展方向和“一体之仁”的文化基因。
然而，读懂中华优秀传统文化，并不容易。现在很多国人连古籍经典中的汉字都不认得、不理解，又如何深入经典，理解其中深邃的义理呢？读懂中华优秀传统文化是一项必须认真对待的时代课题。对这一课题的正确应答，不仅决定了中国的走向，也决定了世界的未来。因此，注重汉字研究，大力弘扬中华优秀传统文化，是实现用中国话语讲好中国故事、读懂中国制度的前提。
(摘编自刘余莉《读懂中国制度的文化基因》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.中华优秀传统文化是“志于道”的文化，这与西方的文化截然不同。
B.中华文明因共荣共损的“一体”观念的影响而得以不中断地延续至今。
C.只要我们认得古籍经典中的汉字并理解其深邃义理，就能读懂中国制度。
D.中国特色社会主义道路植根于中华优秀传统文化和5000年的历史积淀。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.基于如何读懂中国制度，文章从文化和历史两方面追本溯源，论述深刻。
B.文章第二段围绕中华优秀传统文化之所以优秀的原因展开论述，令人信服。
C.文章观点明确，运用对比、引用等多种论证方法，条分缕析、鞭辟入里。
D.文章既有宏大的立论，又有现实的指向，体现了“文章合为时而著”的理念。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.“知识是个圆，圆外的世界永远比圆内的大”符合传统“求道”的方法论。
B.我党“全心全意为人民服务”的根本宗旨与中国传统的民本思想一脉相承。
C.中国特色社会主义制度将随着时代的变迁还会有创造性转化和创新性发展。
D.优秀的传统文化是我们用中国话讲好中国故事、坚定大国自信的基因优势。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
栾恩杰，中国探月工程首任总指挥，是我国月球与深空探测工程的开创者之一。从嫦娥一号到嫦娥五号，我国探月工程已实现“六战六捷”。本报特邀栾院士做了一次访谈——为我们讲述精彩的探月故事。
记者：为什么要做月球探测？
栾恩杰：我们从1998年开始，筹划中国航天未来发展规划时，就把当时的航天工程，扩大为空间技术、空间应用和空间科学三个部分。那么，作为空间科学里面的深空探测就被提上议事日程。我们提出来，要把月球作为第一站。月球探测是国际宇航界深空探测领域的第一站，也是中国航天界深空探测领域的首选站，因为它离地球最近。2004年，我国正式开展月球探测工程，并将其命名为“嫦娥工程”。
记者：当时月球探测面临哪些困难？
栾恩杰：测发控体系还有差距。我们在离地球七八百公里的测控能力最强，但月球离地球三十八万公里，这样的距离给地面测控系统带来巨大挑战。另外，我们还遇到一些从未遇到过的问题，比如一些器件或者系统不适于太空环境。
这就是全新的宇宙环境带来的挑战，坦白讲我们没有经验。但在这个过程中我们得到了教训，提高了认识，掌握了知识，这是非常重要的。在工程当中成长，在实践当中成熟，这是深空探测的一个重要特点，因为之前深空谁也没去过，所有探索都是头一次。
记者：中国探月工程实现“六战六捷”，靠的是什么？
栾恩杰：中国航天在高科技领域走到今天，可以和国际先进的航天国家对话，举国体制发挥了关键作用。2020年12月17日，探月工程三期嫦娥五号任务圆满完成，这充分展现了我们科学技术的成熟、组织力量的强大、举国体制的有效应用。在新的历史条件下，我们还要进一步发挥新型举国体制优势，攻坚克难，永攀科技高峰，服务国家发展大局，为人类和平利用太空作出新的更大贡献。
记者：航天发展对经济社会有哪些促进作用？
栾恩杰：航天科技对经济社会发展的深刻影响，是一个基础性问题和关键性问题。当我们认识到月球探测的技术基础、基础技术、关键核心技术，当这些技术得到突破的时候，我们的科技实力必然是强大的。航天科技的进步，一定会带动整体科技水平的持续进步。
记者：为什么提出“大航天”概念？
栾恩杰：中国航天事业是在基础工业比较薄弱、科技水平相对落后和特殊的国情、特定的历史条件下发展起来的。中国独立自主地进行航天活动，以较少的投入，在较短的时间里，走出了一条适合本国国情和具有自身特色的发展道路，取得了一系列重要成就。在此基础上，我们提出了“大航天”概念，即把原有的传统意义上的航天工业扩展为空间技术，空间技术扩展为空间应用，再扩展到空间科学，相对原来的航天工业而言，就是大航天的概念。“大航天”概念的产生是一次技术分裂，也是技术进步的表现，促进了航天技术、空间技术、空间应用、空间科技的发展。
记者：搞航天的人要有宇宙般的胸怀。
栾恩杰：美国有位天文学家卡尔·萨根，他曾经提出一个设想，当航天器飞向木星之时，能否回过头看看地球？从那个位置看地球的时候，地球就是一个蓝色的小点。从这样一个角度理解空间和地球的关系，要看到我们人类的渺小，看到人类在宇宙当中的位置，也就是说探索浩瀚宇宙，对我们的思想观念、哲学认知都会产生影响。
(摘编自《精彩探月宇宙胸怀》，《人民日报》2021年3月22日)
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.1998年在中国航天未来发展规划中就明确将月球作为深空探索的第一站，2004年 “嫦娥工程”正式启动。
B.由于月球距离地球遥远，探月初期，我们对月球的测控能力有限，这给中国的月球探测带来了巨大挑战。
C.基于基础工业比较薄弱、科技水平相对落后和特殊的国情、特定的历史条件，我们提出了“大航天”概念。
D.在浩瀚无际的宇宙中，地球也不过只是一个蓝色的小点，所谓宇宙般的胸怀，就是要意识到人类的渺小。
5.下列对材料相关内容概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.记者始终围绕探月主题进行提问，从最初开展探月工程的原因问起，层层深入，最后谈到航天人的宇宙胸怀。
B.面对记者的提问，栾院士对我们在探月过程中经验不足的问题毫不避讳，展现出了中国航天人的坦诚和乐观。
C.嫦娥五号任务圆满完成，展现出了我国成熟的科学技术，同时预示着中国航天可以和国际先进的航天国家对话。
D.航天发展不仅给人类带来经济社会效益，还带来了观念的变化，可以说航天对于人类生活的影响是方方面面的。
6.我国的航天事业取得辉煌的成就是多方面因素共同作用的结果，请结合材料概括这些要素。(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
潜浮
陆颖墨
小说稿子写出来以后，我找到的第一个读者就是舰队司令。倒不是拍马屁，手头这部反映潜艇部队的东西得以写成，这位中将确实帮了不少忙，有他说句话，体验生活、采访乃至创作都遇上了绿灯。其实，他并不是对我情有独钟，他钟情的是钻了二十多年的潜艇。
中将破例在家里给了我一个小时，谈他连夜看完稿子后的看法。“昨晚他翻了大半夜的身。”他的老伴在一边表示了对我的不满，于是我非常感动，连忙掏出了笔记本。
临到谈话结束，司令顺手又翻了翻稿子，再合上，看一眼而后不经意地问：“就用这个标题？”
我点了点头。对这个题目我是非常得意的——《沉浮的国土》，拿这个来比作我们的潜艇，最贴切不过了。
“我提个建议，能不能把这个‘沉’字改成‘潜’字？”司令依旧是随意说说。
我没有吱声，想了想说：“我觉得还是用‘沉’字好。”
“‘潜’字也不错，让人一下子看出写潜艇的。”大概是见我没有点头，又说，“我这只是参考意见，还是你们作家定吧。”我也赶紧说：“我回去一定认真考虑首长的指示。”
“不是指示，是意见，仅供参考。”司令更正道。
话虽这样说，回去后我还是费心思琢磨了半天，想来想去还是觉得用“沉”字比“潜”字好。首先，“潜浮”不符合一般读者的语言习惯，拗口。用“沉”字感觉上比较凝重，不仅表现了潜艇的运行状态，也喻示了新中国潜艇事业的坎坷历程。换了“潜”，是可以很快让人明白写的是潜艇生活，但这恰恰是小说题目的大忌，没有了悬念和想象的空间，自然失去了应有的诱惑力，而且文学味和作品气势也要受到影响。
我把自己的意见给出版社的编辑说了，他也有同感，还说：“要是真依他改了，没准书的征订数要下降。”
看来，只能用原来的题目。
可是，司令那儿怎么交代呢？
编辑笑了：“你也真是个实在人，你以为他那么大一个司令整天闲着没事，老是惦着你这个题目呢？他那样说，不过是表示一下对创作的关心，再则，也显示一下他在这方面不是外行罢了，这种事兄弟见得多了。你放心好了，他在军事上是天オ，在文学上就比你差远了！”
于是我有些脸红，觉得自己过于自作多情了。是呀，一个舰队那么多兵，那么多舰艇，每天有多少事他都忙不过来，哪里还会有空惦记着我这本书的题目？退一万步，即使他果真还记得，不改也没什么了不得，他不也是说仅供参考吗？
就这样，稿子进了印刷厂。
大概是半个月之后，编辑突然来电话，说小说的标题变了，“沉”字改成了“潜”字。我吃了一惊，忙问是怎么回事。
原来，司令亲自给出版社的头头打了一个电话，就是为题目上的那个“沉”字。他依旧是提出了那个参考意见。可是社里却不敢不认真地“参考”，马上通知改变书名。
我不由倒吸一口凉气，没想到这老头子会在这件事上较上劲，何苦呢？这么大的首长，这样干未免有些太那个了吧？终于我明白了：他开了口，我却不尊重他的意见，事情虽小，却确实有个面子问题。只是他这样做未免……
我也是有个性的人，自此再也没去找过他。书出来了以后，也没给他送。当然，出版社自然会给他寄的。看着这封面上的那几个字，我心里总像塞了什么似的。
半年后，一位潜艇艇长到北京出差，顺便来看看我。他说那本书他们都看了，反映不错。还说，他们的老首长——舰队司令都说这个作家怎么不见了，连书也不送一本来。
“首长惦着你，你有机会到舰队去看看他。”他说。
他这么一讲，我更是气不打一处来，一激动就把改题目的事讲了出来。
“当然是用‘潜’了。你知道不知道，自从一次潜艇触礁下沉后，潜艇兵都不再说‘沉’字，就像舰艇兵吃鱼时不说‘翻过来’，航空兵不说‘一路顺风’一样。”艇长说。
我一愣，好半天说不出话来——幸好没用那个“沉”字！
“他怎么不跟我讲明呢？”
“你也不想想，这些忌讳都是没有科学根据的，他那么大的首长，怎么能说呢？”
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.第一段中“他钟情的是钻了二十多年的潜艇”一句，看似不经意的交代，实则为下文埋下伏笔。
B.小说设置的两个次要人物——出版社编辑和潜艇艇长，都起着推动情节和反衬主要人物的作用。
C.当我把自己的意见告诉编辑后，编辑更多的是考虑经济效益而认为不用改，语言符合人物身份。
D.小说采用误会法设置情节，我对舰队司令的误会使小说情节产生波澜，充满戏剧性，引人入胜。
8.本文塑造了舰队司令怎样的形象特点？请结合本文简要分析。(6分)
9.有人觉得这篇小说标题应改用“沉浮”，你认为是用“潜浮”好还是用“沉浮”好？请结合本文简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
孝景三年，吴楚反①。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争峰，愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳吴方攻梁梁急请救太尉引兵东北走昌邑深壁而守梁日使使请太尉太尉守便宜不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使弓高侯等绝吴楚兵后食道，吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。后吴奔壁东南陬②，太尉使备西北，已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴国濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保於江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。月余，越人斩吴王头以告。凡相攻守三月，而吴楚平。于是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有卻。归，复置太尉官。五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。其后匈奴王唯徐卢等五人降，景帝欲侯之以劝后。丞相亚夫曰：“彼北其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”乃悉封唯徐卢等为列侯，亚夫因谢病。景帝中三年，以病免相。顷之，景帝居禁中，召条侯③，赐食。独置大胾，无切肉，又不置箸。条侯心不平，顾谓尚席取箸。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠谢。上起，条侯因趋出。景帝以目送之，曰：“此怏怏者非少主臣也！”
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
[注]①吴楚反：以吴王濞为首的吴楚七国发动叛乱。②陬：角落。③条侯：周亚夫被封为条侯。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
太尉/太尉守便宜/不肯往
A.太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁急/请救太尉/引兵东北走昌邑/深壁而守/梁日使使请太尉/太尉守便宜/不肯往
B.太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁急/请救/太尉引兵东北走昌邑/深壁而守/梁日使使请太尉/太尉守便宜/不肯往
D.太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁急/请救太尉/引兵东北走/昌邑深壁而守/梁日使使请太尉/太尉守便宜/不肯往
C.太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁急/请救/太尉引兵东北走/昌邑深壁而守/梁日使使请太尉/太尉守便宜/不肯往
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.孝景，指汉景帝的年号。古代皇帝一生中可以只用一个年号，也可以使用多个年号。
B.迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。文中的“迁”，应当指升迁。
C.侯，此指侯爵。爵位等级依次为侯、公、伯、子、男，一般功劳越大，爵位就越高。
D.禁中，指皇宫。古代等级森严，皇帝至高无上，其居住地不得随意出入，故名禁中。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.周亚夫审时度势，大败敌军。面对梁国的求援和皇帝的诏令，他始终坚守不出，等到吴兵饥饿逃跑时才果断出击。
B.周亚夫刚直耿介，极力谏言。景帝废除栗太子，丞相周亚夫认为景帝的决定不妥，极力争辩，景帝因此疏远了他。
C.周亚夫谋事周全，劝止封侯。他向景帝进谏，认为曾背叛自己君主的降者如被封侯就难以责罚不谨守节操的人臣。
D.周亚夫胸无城府，喜怒于色。景帝召见他，赏赐酒食，赐大块肉却无筷，面对景帝的为难，内心不悦，忿然离席。
13.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)楚兵剽轻，难与争峰，愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。(5分)
(2)后吴奔壁东南陬，太尉使备西北，已而其精兵果奔西北，不得入。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度隔山川。乍见翻①疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。
[注]①翻：反而
14.下列对这首诗相关内容和写法的分析，不正确的一项是(3分)
A.诗人与好友江海一别，山川相隔，乍一相见，不禁悲喜交加。
B.“翻疑梦”“各问年”，表现了诗人对友人别后的殷殷牵挂。
C.二人驿馆相逢，孤灯寒雨，竹湿烟浮，此情此景，令人唏嘘。
D.正是因为又有明日离别之“恨”，方有今夜短暂聚首之“惜”。
15.颈联“孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟”描绘了一幅怎样的画面？有怎样的作用？请结合全诗分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是“ ， ”。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会是“ ”的结局。
(3)《逍遥游》中，宋荣子能淡然面对外界的称赞与非议，是因为他“ ， ”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
2月10日起，全国多种网络购物平台中，“拼多多” 开启了“政企合作，直播助农”模式。截至目前，“拼多多市县长助农直播间”累计售出农产品320万斤。此外，整个2月份，“苏宁拼购”也帮助600多名农户销售了逾千万斤农产品。 ，眼下的官员直播带货热潮，离不开两个背景。一是疫情影响之下社会 ，出于加快经济复苏的考虑，需要官员“站台”提振士气。二是一些地方产业链不够完善，尤其农业农村领域，动辄产品滞销。官员这时候亲自上阵，虽是不得已的选择，但恐怕也是最为直接有效的办法。官员直播不仅有利于增强当地土特产的知名度和影响力，而且也可以增加农民收入，帮助农户销售农副产品。其助推脱贫致富和经济发展的积极效应 。不过，( )，但去功利性、去光环度应是“官员直播带货”必须厘清的是非边界。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.一马当先 众所周知 百业萧条 不言而喻
B.一马当先 尽人皆知 百业萧条 毋庸置喙
C.率先垂范 众所周知 萎靡不振 不言而喻
D.率先垂范 尽人皆知 萎靡不振 毋庸置喙
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.官员直播不仅可以帮助农户销售农副产品，增加农民收入，而且也有利于增强当地土特产的知名度和影响力。
B.官员直播不仅有利于扩大当地土特产的知名度和影响力，而且也可以帮助农户销售农副产品，增加农民收入。
C.官员直播不仅可以帮助农户销售农副产品，增加农民收入，而且也有利于扩大当地土特产的知名度和影响力。
D.官员直播不仅有利于增强当地土特产的知名度和影响力，而且也可以帮助农户销售农副产品，增加农民收入。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
A.官员直播不是为了自己的政绩，也不是为了让自己受到关注。正向涌动之下的跑偏带歪同样不可忽视
B.正向涌动之下的跑偏带歪同样不可忽视。官员直播不是为了让自己受到关注，也不是为了自己的政绩
C.官员直播不是为了让自己受到关注，也不是为了自己的政绩。正向涌动之下的跑偏带歪同样不可忽视
D.正向涌动之下的跑偏带歪同样不可忽视。官员直播不是为了自己的政绩，也不是为了让自己受到关注
20.朱光潜在《咬文嚼字》一文中指出，“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。“咬文嚼字”对于写作者来说，就是选择那个最能准确表达思想感情的字眼；对于阅读者来说，就是品味那个准确表达思想感情的字眼。请参考下面的示例，品味下列句子中加点的词语。(6分)
示例：轻风扶细柳
“扶”字运用拟人手法，不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，使诗句更有韵味。
(1)人比黄花瘦———李清照《醉花阴》
(2)我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相。———契诃夫《装在套子里的人》
21.请描述下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。(110字左右)(5分)
四、写作(60分)
22.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
天灾之年饿殍遍地的凄惨景象深深刺痛了袁隆平，他暗下决心：一定要让中国人都吃上饱饭！从那时起，他一边教书，一边从事水稻研究，为“禾下乘凉梦”努力。顶着舆论的压力，经过数年研究、上万次实验，他终于在1973年成功培育出杂交水稻品种。到2004年，全世界20%的水稻采用了袁隆平的杂交水稻技术。他用一粒种子改变了中国，改变了世界。
然而，当今社会却略显浮躁功利。随着网络的普及，一些人一夜爆红，成为“网红”，瞬间获得超高的人气和不菲的收入，这让很多大红”。但当他们怀揣着成为“网红”的梦想，进入网络主播公司以后才发现工资并没有想象中高。而且很多“网红”传播的并非正能量，直播的内容有些过于低俗，给社会带来的也多是负面影响。
请结合材料内容，面向本校(统称“子瞻中学”)同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；写一篇不少于800字的议论文。
语文
2021.07
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
如何真正读懂中国制度以及浸透其中的中华文化基因，看清中国和平发展对世界未来走向的作用与影响，已经成为当前的一大重要课题。而要应答这一课题，离不开对中国历史和中华优秀传统文化的正确认识与深入理解。
中华优秀传统文化之所以优秀，是因为它是“志于道”的文化，追寻的是宇宙人生的大道。老子指出，求道的方法与求学不同：“为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。”古圣先贤正是通过无为、无知的方式达到了无所不为、无所不知。这与西方人求知识的方法截然不同。在求知的过程中，即使知识再丰富，但只要有知，就会有所不知，就不可能达到“全知”的境界。而圣人用心如镜，其“无知”的心境，犹如镜子一般光明洁净，镜子起作用所达到的状态就是“无所不知”，而其自身仍保持一尘不染，寂而常照，照而恒寂。不仅如此，中国古人认为“人皆可以为尧舜”，即人人都具有成圣成贤的潜质，通过学道都可以成为圣贤，“无所不知”并非常人不可企及的目标。因此，用西方求知识的方法理解中国古圣先贤的智慧，用“为学”的方法来“为道”，在方法论上就已存在相当的困难。
中国古圣先贤很早就形成了“天地与我并生，而万物与我为一”的世界观，正如王阳明所说：“大人者，以天地万物为一体者也。”在这种“一体”的观念之下，父与子、夫与妇、君与臣、兄与弟，乃至朋友、国家之间都是和谐一体的关系，一荣俱荣、一损俱损。在这种整体的思维方式下，中国虽然经历了漫长的历史发展过程，但是仍然保持了人与人、人与自然、人与社会，乃至国与国之间的和谐相处。中华文明成为历史上唯一一个没有中断的文明而得以延续至今，究其根本原因，在于中国人在绝大多数的历史阶段都遵从了古圣先贤“志于道”的发展方向，遵循了“天人合一”的世界观，采取了“一体之仁”的整体思维方式，坚持了“民胞物与”的道德观。这种世界观、思维方式、道德观渗透在国家治理和社会制度的方方面面。
在几千年的历史演进中，中华民族创造了独特的中华文明，形成了关于国家制度和国家治理的丰富思想，包括大道之行、天下为公的大同理想，德主刑辅、以德化人的德治主张，民贵君轻、政在养民的民本思想，等贵贱均贫富、损有余补不足的平等观念，等等。如今，中国选择中国特色社会主义制度，是由中国5000多年的历史文化决定的。中国特色社会主义制度是对中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的结果，具有一脉相承的历史性及独特的民族性。这说明，任何一个国家的制度和治理体系皆非凭空出现，一定有其历史文化的渊源。要读懂中国制度，必须首先读懂中华优秀传统文化，特别是其“志于道”的发展方向和“一体之仁”的文化基因。
然而，读懂中华优秀传统文化，并不容易。现在很多国人连古籍经典中的汉字都不认得、不理解，又如何深入经典，理解其中深邃的义理呢？读懂中华优秀传统文化是一项必须认真对待的时代课题。对这一课题的正确应答，不仅决定了中国的走向，也决定了世界的未来。因此，注重汉字研究，大力弘扬中华优秀传统文化，是实现用中国话语讲好中国故事、读懂中国制度的前提。
(摘编自刘余莉《读懂中国制度的文化基因》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.中华优秀传统文化是“志于道”的文化，这与西方的文化截然不同。
B.中华文明因共荣共损的“一体”观念的影响而得以不中断地延续至今。
C.只要我们认得古籍经典中的汉字并理解其深邃义理，就能读懂中国制度。
D.中国特色社会主义道路植根于中华优秀传统文化和5000年的历史积淀。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.基于如何读懂中国制度，文章从文化和历史两方面追本溯源，论述深刻。
B.文章第二段围绕中华优秀传统文化之所以优秀的原因展开论述，令人信服。
C.文章观点明确，运用对比、引用等多种论证方法，条分缕析、鞭辟入里。
D.文章既有宏大的立论，又有现实的指向，体现了“文章合为时而著”的理念。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.“知识是个圆，圆外的世界永远比圆内的大”符合传统“求道”的方法论。
B.我党“全心全意为人民服务”的根本宗旨与中国传统的民本思想一脉相承。
C.中国特色社会主义制度将随着时代的变迁还会有创造性转化和创新性发展。
D.优秀的传统文化是我们用中国话讲好中国故事、坚定大国自信的基因优势。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
栾恩杰，中国探月工程首任总指挥，是我国月球与深空探测工程的开创者之一。从嫦娥一号到嫦娥五号，我国探月工程已实现“六战六捷”。本报特邀栾院士做了一次访谈——为我们讲述精彩的探月故事。
记者：为什么要做月球探测？
栾恩杰：我们从1998年开始，筹划中国航天未来发展规划时，就把当时的航天工程，扩大为空间技术、空间应用和空间科学三个部分。那么，作为空间科学里面的深空探测就被提上议事日程。我们提出来，要把月球作为第一站。月球探测是国际宇航界深空探测领域的第一站，也是中国航天界深空探测领域的首选站，因为它离地球最近。2004年，我国正式开展月球探测工程，并将其命名为“嫦娥工程”。
记者：当时月球探测面临哪些困难？
栾恩杰：测发控体系还有差距。我们在离地球七八百公里的测控能力最强，但月球离地球三十八万公里，这样的距离给地面测控系统带来巨大挑战。另外，我们还遇到一些从未遇到过的问题，比如一些器件或者系统不适于太空环境。
这就是全新的宇宙环境带来的挑战，坦白讲我们没有经验。但在这个过程中我们得到了教训，提高了认识，掌握了知识，这是非常重要的。在工程当中成长，在实践当中成熟，这是深空探测的一个重要特点，因为之前深空谁也没去过，所有探索都是头一次。
记者：中国探月工程实现“六战六捷”，靠的是什么？
栾恩杰：中国航天在高科技领域走到今天，可以和国际先进的航天国家对话，举国体制发挥了关键作用。2020年12月17日，探月工程三期嫦娥五号任务圆满完成，这充分展现了我们科学技术的成熟、组织力量的强大、举国体制的有效应用。在新的历史条件下，我们还要进一步发挥新型举国体制优势，攻坚克难，永攀科技高峰，服务国家发展大局，为人类和平利用太空作出新的更大贡献。
记者：航天发展对经济社会有哪些促进作用？
栾恩杰：航天科技对经济社会发展的深刻影响，是一个基础性问题和关键性问题。当我们认识到月球探测的技术基础、基础技术、关键核心技术，当这些技术得到突破的时候，我们的科技实力必然是强大的。航天科技的进步，一定会带动整体科技水平的持续进步。
记者：为什么提出“大航天”概念？
栾恩杰：中国航天事业是在基础工业比较薄弱、科技水平相对落后和特殊的国情、特定的历史条件下发展起来的。中国独立自主地进行航天活动，以较少的投入，在较短的时间里，走出了一条适合本国国情和具有自身特色的发展道路，取得了一系列重要成就。在此基础上，我们提出了“大航天”概念，即把原有的传统意义上的航天工业扩展为空间技术，空间技术扩展为空间应用，再扩展到空间科学，相对原来的航天工业而言，就是大航天的概念。“大航天”概念的产生是一次技术分裂，也是技术进步的表现，促进了航天技术、空间技术、空间应用、空间科技的发展。
记者：搞航天的人要有宇宙般的胸怀。
栾恩杰：美国有位天文学家卡尔·萨根，他曾经提出一个设想，当航天器飞向木星之时，能否回过头看看地球？从那个位置看地球的时候，地球就是一个蓝色的小点。从这样一个角度理解空间和地球的关系，要看到我们人类的渺小，看到人类在宇宙当中的位置，也就是说探索浩瀚宇宙，对我们的思想观念、哲学认知都会产生影响。
(摘编自《精彩探月宇宙胸怀》，《人民日报》2021年3月22日)
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.1998年在中国航天未来发展规划中就明确将月球作为深空探索的第一站，2004年 “嫦娥工程”正式启动。
B.由于月球距离地球遥远，探月初期，我们对月球的测控能力有限，这给中国的月球探测带来了巨大挑战。
C.基于基础工业比较薄弱、科技水平相对落后和特殊的国情、特定的历史条件，我们提出了“大航天”概念。
D.在浩瀚无际的宇宙中，地球也不过只是一个蓝色的小点，所谓宇宙般的胸怀，就是要意识到人类的渺小。
5.下列对材料相关内容概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.记者始终围绕探月主题进行提问，从最初开展探月工程的原因问起，层层深入，最后谈到航天人的宇宙胸怀。
B.面对记者的提问，栾院士对我们在探月过程中经验不足的问题毫不避讳，展现出了中国航天人的坦诚和乐观。
C.嫦娥五号任务圆满完成，展现出了我国成熟的科学技术，同时预示着中国航天可以和国际先进的航天国家对话。
D.航天发展不仅给人类带来经济社会效益，还带来了观念的变化，可以说航天对于人类生活的影响是方方面面的。
6.我国的航天事业取得辉煌的成就是多方面因素共同作用的结果，请结合材料概括这些要素。(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
潜浮
陆颖墨
小说稿子写出来以后，我找到的第一个读者就是舰队司令。倒不是拍马屁，手头这部反映潜艇部队的东西得以写成，这位中将确实帮了不少忙，有他说句话，体验生活、采访乃至创作都遇上了绿灯。其实，他并不是对我情有独钟，他钟情的是钻了二十多年的潜艇。
中将破例在家里给了我一个小时，谈他连夜看完稿子后的看法。“昨晚他翻了大半夜的身。”他的老伴在一边表示了对我的不满，于是我非常感动，连忙掏出了笔记本。
临到谈话结束，司令顺手又翻了翻稿子，再合上，看一眼而后不经意地问：“就用这个标题？”
我点了点头。对这个题目我是非常得意的——《沉浮的国土》，拿这个来比作我们的潜艇，最贴切不过了。
“我提个建议，能不能把这个‘沉’字改成‘潜’字？”司令依旧是随意说说。
我没有吱声，想了想说：“我觉得还是用‘沉’字好。”
“‘潜’字也不错，让人一下子看出写潜艇的。”大概是见我没有点头，又说，“我这只是参考意见，还是你们作家定吧。”我也赶紧说：“我回去一定认真考虑首长的指示。”
“不是指示，是意见，仅供参考。”司令更正道。
话虽这样说，回去后我还是费心思琢磨了半天，想来想去还是觉得用“沉”字比“潜”字好。首先，“潜浮”不符合一般读者的语言习惯，拗口。用“沉”字感觉上比较凝重，不仅表现了潜艇的运行状态，也喻示了新中国潜艇事业的坎坷历程。换了“潜”，是可以很快让人明白写的是潜艇生活，但这恰恰是小说题目的大忌，没有了悬念和想象的空间，自然失去了应有的诱惑力，而且文学味和作品气势也要受到影响。
我把自己的意见给出版社的编辑说了，他也有同感，还说：“要是真依他改了，没准书的征订数要下降。”
看来，只能用原来的题目。
可是，司令那儿怎么交代呢？
编辑笑了：“你也真是个实在人，你以为他那么大一个司令整天闲着没事，老是惦着你这个题目呢？他那样说，不过是表示一下对创作的关心，再则，也显示一下他在这方面不是外行罢了，这种事兄弟见得多了。你放心好了，他在军事上是天オ，在文学上就比你差远了！”
于是我有些脸红，觉得自己过于自作多情了。是呀，一个舰队那么多兵，那么多舰艇，每天有多少事他都忙不过来，哪里还会有空惦记着我这本书的题目？退一万步，即使他果真还记得，不改也没什么了不得，他不也是说仅供参考吗？
就这样，稿子进了印刷厂。
大概是半个月之后，编辑突然来电话，说小说的标题变了，“沉”字改成了“潜”字。我吃了一惊，忙问是怎么回事。
原来，司令亲自给出版社的头头打了一个电话，就是为题目上的那个“沉”字。他依旧是提出了那个参考意见。可是社里却不敢不认真地“参考”，马上通知改变书名。
我不由倒吸一口凉气，没想到这老头子会在这件事上较上劲，何苦呢？这么大的首长，这样干未免有些太那个了吧？终于我明白了：他开了口，我却不尊重他的意见，事情虽小，却确实有个面子问题。只是他这样做未免……
我也是有个性的人，自此再也没去找过他。书出来了以后，也没给他送。当然，出版社自然会给他寄的。看着这封面上的那几个字，我心里总像塞了什么似的。
半年后，一位潜艇艇长到北京出差，顺便来看看我。他说那本书他们都看了，反映不错。还说，他们的老首长——舰队司令都说这个作家怎么不见了，连书也不送一本来。
“首长惦着你，你有机会到舰队去看看他。”他说。
他这么一讲，我更是气不打一处来，一激动就把改题目的事讲了出来。
“当然是用‘潜’了。你知道不知道，自从一次潜艇触礁下沉后，潜艇兵都不再说‘沉’字，就像舰艇兵吃鱼时不说‘翻过来’，航空兵不说‘一路顺风’一样。”艇长说。
我一愣，好半天说不出话来——幸好没用那个“沉”字！
“他怎么不跟我讲明呢？”
“你也不想想，这些忌讳都是没有科学根据的，他那么大的首长，怎么能说呢？”
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.第一段中“他钟情的是钻了二十多年的潜艇”一句，看似不经意的交代，实则为下文埋下伏笔。
B.小说设置的两个次要人物——出版社编辑和潜艇艇长，都起着推动情节和反衬主要人物的作用。
C.当我把自己的意见告诉编辑后，编辑更多的是考虑经济效益而认为不用改，语言符合人物身份。
D.小说采用误会法设置情节，我对舰队司令的误会使小说情节产生波澜，充满戏剧性，引人入胜。
8.本文塑造了舰队司令怎样的形象特点？请结合本文简要分析。(6分)
9.有人觉得这篇小说标题应改用“沉浮”，你认为是用“潜浮”好还是用“沉浮”好？请结合本文简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
孝景三年，吴楚反①。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争峰，愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳吴方攻梁梁急请救太尉引兵东北走昌邑深壁而守梁日使使请太尉太尉守便宜不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使弓高侯等绝吴楚兵后食道，吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。后吴奔壁东南陬②，太尉使备西北，已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴国濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保於江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。月余，越人斩吴王头以告。凡相攻守三月，而吴楚平。于是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有卻。归，复置太尉官。五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。其后匈奴王唯徐卢等五人降，景帝欲侯之以劝后。丞相亚夫曰：“彼北其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”乃悉封唯徐卢等为列侯，亚夫因谢病。景帝中三年，以病免相。顷之，景帝居禁中，召条侯③，赐食。独置大胾，无切肉，又不置箸。条侯心不平，顾谓尚席取箸。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠谢。上起，条侯因趋出。景帝以目送之，曰：“此怏怏者非少主臣也！”
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
[注]①吴楚反：以吴王濞为首的吴楚七国发动叛乱。②陬：角落。③条侯：周亚夫被封为条侯。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
太尉/太尉守便宜/不肯往
A.太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁急/请救太尉/引兵东北走昌邑/深壁而守/梁日使使请太尉/太尉守便宜/不肯往
B.太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁急/请救/太尉引兵东北走昌邑/深壁而守/梁日使使请太尉/太尉守便宜/不肯往
D.太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁急/请救太尉/引兵东北走/昌邑深壁而守/梁日使使请太尉/太尉守便宜/不肯往
C.太尉既会兵荥阳/吴方攻梁/梁急/请救/太尉引兵东北走/昌邑深壁而守/梁日使使请太尉/太尉守便宜/不肯往
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.孝景，指汉景帝的年号。古代皇帝一生中可以只用一个年号，也可以使用多个年号。
B.迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。文中的“迁”，应当指升迁。
C.侯，此指侯爵。爵位等级依次为侯、公、伯、子、男，一般功劳越大，爵位就越高。
D.禁中，指皇宫。古代等级森严，皇帝至高无上，其居住地不得随意出入，故名禁中。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.周亚夫审时度势，大败敌军。面对梁国的求援和皇帝的诏令，他始终坚守不出，等到吴兵饥饿逃跑时才果断出击。
B.周亚夫刚直耿介，极力谏言。景帝废除栗太子，丞相周亚夫认为景帝的决定不妥，极力争辩，景帝因此疏远了他。
C.周亚夫谋事周全，劝止封侯。他向景帝进谏，认为曾背叛自己君主的降者如被封侯就难以责罚不谨守节操的人臣。
D.周亚夫胸无城府，喜怒于色。景帝召见他，赏赐酒食，赐大块肉却无筷，面对景帝的为难，内心不悦，忿然离席。
13.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)楚兵剽轻，难与争峰，愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。(5分)
(2)后吴奔壁东南陬，太尉使备西北，已而其精兵果奔西北，不得入。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度隔山川。乍见翻①疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。
[注]①翻：反而
14.下列对这首诗相关内容和写法的分析，不正确的一项是(3分)
A.诗人与好友江海一别，山川相隔，乍一相见，不禁悲喜交加。
B.“翻疑梦”“各问年”，表现了诗人对友人别后的殷殷牵挂。
C.二人驿馆相逢，孤灯寒雨，竹湿烟浮，此情此景，令人唏嘘。
D.正是因为又有明日离别之“恨”，方有今夜短暂聚首之“惜”。
15.颈联“孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟”描绘了一幅怎样的画面？有怎样的作用？请结合全诗分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是“ ， ”。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会是“ ”的结局。
(3)《逍遥游》中，宋荣子能淡然面对外界的称赞与非议，是因为他“ ， ”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
2月10日起，全国多种网络购物平台中，“拼多多” 开启了“政企合作，直播助农”模式。截至目前，“拼多多市县长助农直播间”累计售出农产品320万斤。此外，整个2月份，“苏宁拼购”也帮助600多名农户销售了逾千万斤农产品。 ，眼下的官员直播带货热潮，离不开两个背景。一是疫情影响之下社会 ，出于加快经济复苏的考虑，需要官员“站台”提振士气。二是一些地方产业链不够完善，尤其农业农村领域，动辄产品滞销。官员这时候亲自上阵，虽是不得已的选择，但恐怕也是最为直接有效的办法。官员直播不仅有利于增强当地土特产的知名度和影响力，而且也可以增加农民收入，帮助农户销售农副产品。其助推脱贫致富和经济发展的积极效应 。不过，( )，但去功利性、去光环度应是“官员直播带货”必须厘清的是非边界。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.一马当先 众所周知 百业萧条 不言而喻
B.一马当先 尽人皆知 百业萧条 毋庸置喙
C.率先垂范 众所周知 萎靡不振 不言而喻
D.率先垂范 尽人皆知 萎靡不振 毋庸置喙
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.官员直播不仅可以帮助农户销售农副产品，增加农民收入，而且也有利于增强当地土特产的知名度和影响力。
B.官员直播不仅有利于扩大当地土特产的知名度和影响力，而且也可以帮助农户销售农副产品，增加农民收入。
C.官员直播不仅可以帮助农户销售农副产品，增加农民收入，而且也有利于扩大当地土特产的知名度和影响力。
D.官员直播不仅有利于增强当地土特产的知名度和影响力，而且也可以帮助农户销售农副产品，增加农民收入。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
A.官员直播不是为了自己的政绩，也不是为了让自己受到关注。正向涌动之下的跑偏带歪同样不可忽视
B.正向涌动之下的跑偏带歪同样不可忽视。官员直播不是为了让自己受到关注，也不是为了自己的政绩
C.官员直播不是为了让自己受到关注，也不是为了自己的政绩。正向涌动之下的跑偏带歪同样不可忽视
D.正向涌动之下的跑偏带歪同样不可忽视。官员直播不是为了自己的政绩，也不是为了让自己受到关注
20.朱光潜在《咬文嚼字》一文中指出，“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。“咬文嚼字”对于写作者来说，就是选择那个最能准确表达思想感情的字眼；对于阅读者来说，就是品味那个准确表达思想感情的字眼。请参考下面的示例，品味下列句子中加点的词语。(6分)
示例：轻风扶细柳
“扶”字运用拟人手法，不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，使诗句更有韵味。
(1)人比黄花瘦———李清照《醉花阴》
(2)我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相。———契诃夫《装在套子里的人》
21.请描述下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。(110字左右)(5分)
四、写作(60分)
22.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
天灾之年饿殍遍地的凄惨景象深深刺痛了袁隆平，他暗下决心：一定要让中国人都吃上饱饭！从那时起，他一边教书，一边从事水稻研究，为“禾下乘凉梦”努力。顶着舆论的压力，经过数年研究、上万次实验，他终于在1973年成功培育出杂交水稻品种。到2004年，全世界20%的水稻采用了袁隆平的杂交水稻技术。他用一粒种子改变了中国，改变了世界。
然而，当今社会却略显浮躁功利。随着网络的普及，一些人一夜爆红，成为“网红”，瞬间获得超高的人气和不菲的收入，这让很多大红”。但当他们怀揣着成为“网红”的梦想，进入网络主播公司以后才发现工资并没有想象中高。而且很多“网红”传播的并非正能量，直播的内容有些过于低俗，给社会带来的也多是负面影响。
请结合材料内容，面向本校(统称“子瞻中学”)同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；写一篇不少于800字的议论文。
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