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    人教新课标版 四年级数学上册奥数讲义-数字找规律(教师版 学生版)

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    人教新课标版 四年级数学上册奥数讲义-数字找规律(教师版 学生版)

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    这是一份人教新课标版 四年级数学上册奥数讲义-数字找规律(教师版 学生版),文件包含数字找规律学生版docx、数字找规律讲师版pdf等2份教案配套教学资源,其中教案共24页, 欢迎下载使用。
    学科培优 数学数字找规律学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长    知识定位在今天这节课中,我们将来研究数列问题.正确认识数列,并且掌握研究数列、发现数列规律的方法,以及获得利用规律解决问题的能力.    知识梳理日常生活中,我们经常接触到许多按一定顺序排列的数,如:  自然数:1,2,3,4,5,6,7,… (1)  年份:1990,1991,1992,1993,1994,1995,1996 (2)  某年级各班的学生人数(按班级顺序一、二、三、四、五班排列)  45,45,44,46,45 (3)  像上面的这些例子,按一定次序排列的一列数就叫做数列.数列中的每一个数都叫做这个数列的项,其中第1个数称为这个数列的第1项,第2个数称为第2项,…,第n个数就称为第n项.如数列(3)中,第1项是45,第2项也是45,第3项是44,第4项是46,第5项45。  根据数列中项的个数分类,我们把项数有限的数列(即有有穷多个项的数列)称为有穷数列,把项数无限的数列(即有无穷多个项的数列)称为无穷数列,上面的几个例子中,(2)(3)是有穷数列,(1)是无穷数列。  研究数列的目的是为了发现其中的内在规律性,以作为解决问题的依据,本讲将从简单数列出发,来找出数列的规律。注:从日常生活中找出例子来举例说明,数列在生活中处处相关,例如日期,时间,年龄等等 重点难点解析 1、掌握一些常见的数列的规律.2、掌握一些特殊数列的规律,并熟练应用规律解决问题.3、理解掌握运用数列规律解决数阵问题. 竞赛考点挖掘 数列规律的发现综合数列的区分和解答    例题精讲【试题来源】【题目】观察下面的数列,找出其中的规律,并根据规律,在括号中填上合适的数.①2,5,8,11,(),17,20②19,17,15,13,(),9,7③1,3,9,27,(),243④64,32,16,8,(),2   【试题来源】题目(1)  1,1,2,3,5,8,(),21,34…(2)  1,3,4,7,11,18,(),47…(3)  1,3,6,10,(),21,28,36,().(4)  1,2,6,24,120,(),5040。    【试题来源】【题目】(1)4+2,5+8,6+14,7+20,(      ),……(2)(1,2,100),(2,4,90),(3,8,80),(4,16,70),(     (3)1×3,2×2,1×1,2×3,1×2,2×1,1×3,(   )     【试题来源】【题目】1,2,2,3,3,4,4,5,5,6,……是一串按照某规律排列的自然数,请问其中第51个数至第55个数的和是多少?    【试题来源】【题目】1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6,….上面是一串按某种规律排列的自然数,问其中第101个数至第110个数之和是多少?    【试题来源】【题目】一串数按下面规律排列:1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6……,问从左面第一个数起,数100个数,这100个数的和是多少?    【试题来源】【题目】小王和小李玩数字游戏,小王说:“我先报数,你得按规律往下报,不许瞎报.”于是小王先报:“172.”小李说:“没看到规律,我报不出,你再报两个.”小王又报:“84,40.”小李说:“行了,我报18,7.”你知道小王下一个该报几吗?     【试题来源】【题目】先观察下面各算式,再按规律填数.(1)12345679×9=111111111                 (2)21×9=189 12345679×18=222222222                 321×9=288912345679×27=333333333                4321×9=3888912345679×____=444444444             54321×9=( )12345679×_____=666666666           654321×9=( )    【试题来源】【题目】在下面各题的五个数中,选出与其他四个数规律不同的数,并把它划掉,再从括号中选一个合适的数替换。①42,20,18,48,24 (21,54,45,10)②15,75,60,45,27 (50,70,30,9)③42,126,168,63,882 (27,210,33,25)    【试题来源】【题目】1+2+1=         1+2+3+2+1=      1+2+3+4+3+2+1=1+2+3+4+5+4+3+2+1=根据上面四式的计算规律求:1+2+3+…+9+10+9+…+3+2+1=     【试题来源】【题目】先找规律,再填数          3×4=12                  33×34=1122                333×334=111222              3333×3334=11112222            33333×33334=(            )333333333×333333334=(                   )     【试题来源】【题目】自然数1,2,3,4……排成如下数阵:第一列   第二列     第三列    第四列   第五列   第六列       ……   1        3         5          7        9        11        ……2        4         6          8        10       12        ……3        5         7          9        11       13        ……4        6         8          10       12       14        ……问这个数阵中的第15列上起第3个数是(             【试题来源】【题目】有一列由三个数组成的数组,它们依次是(1,5,10);(2,10,20);(3,15,30);…….问第99个数组内三个数的和是多少?    【试题来源】【题目】1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,……, 那么其中第多少个算式的结果是2008?    【试题来源】【题目】下面是一组数列,每3个相邻数字之和都是17,你知道“?”表示的数字是几吗?8( )( )( )?( )( )( )( )( )6       习题演练【试题来源】【题目按一定的规律在括号中填上适当的数:(1)1,1,3,7,13,(   ),31。(2)1,3,7,15,31,(   ),127,255。(3)1,4,9,16,25,(   ),49,64。(4)0,3,8,15,24,(   ),48,63。(5)1,2,2,4,3,8,4,16,5,(   ).(6)2,1,4,3,6,9,8,27,10,(   ).  【试题来源】【题目 按一定的规律在括号中填上适当的数:(1)1,2,3,4,5,(   ),7…(2)100,95,90,85,80,(   ),70(3)1,2,4,8,16,(   ),64  【试题来源】【题目按一定的规律在括号中填上适当的数:(1).2,1,3,4,7,(   ),18,29,47(2).1,2,5,10,17,(   ),37,50(3).1,8,27,64,125,(   ),343(4).1,9,2,8,3,(   ),4,6,5,5  【试题来源】【题目 观察下面的算式:4×2,5×4,6×6,4×8,5×10,6×12,4×14,5×16,……其中第多少个算式的结果是2008?  【试题来源】【题目 下图是按一定的规律排列的数学三角形,请你按规律填上空缺的数字.12   43   6   94   8   12   165   10  15       25       6   12   18        30   36       【试题来源】【题目将自然数中的偶数2,4,6,8,10…按下表排成5列,问2000出现在哪一列?    

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