物理八年级上册第2节 声音的特性优秀ppt课件

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1.知道声音的响度跟发声体的振幅有关.2.知道不同发声体发出声音的音色不同.
1．响度　指声音的________。影响因素：发声体的________、__________________； (1)其他条件一定时，发声体振幅越大，声音响度越________；(2)其他条件一定时，距离发声体越近，声音响度越________。2．音色　指声音的特色、品质。影响因素：发声体的________、________等有关。
用不同大小的力弹击钢尺，我们听到的声音大小不一样。在物理学中，我们把声音的大小（强弱）叫做响度。
思考：什么因素来决定响度的大小呢？
实验探究：影响响度大小的因素【做一做】如图,用不同的力敲击音叉,观察乒乓球被弹开的幅度,听响度的大小。
分析得出结论:响度的大小取决于________,物体的振幅越大,响度越________。 物理学中用 振 幅 来描述物体振动的幅度。
【微思考】乒乓球在实验中的作用是什么？利用了什么实验方法？
将微小的振动放大　转换法
声音是从声源向四面八方传播的，越到远处越分散，人耳感觉到的声音响度就越小，如何减小声音的分散？
两手在嘴边做成“喇叭”状可减小声音的发散
听诊器的导音管能极大程度地减小声音的发散
利用管状物传递声波，可以增大声音的响度。
①响度与振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。②响度与到声源的距离有关,距离越大,听到的声音越小；与声音分散的范围有关,越分散,听到的声音越小。
生活中“高”“低”对响度的描述如：声如洪钟、响鼓还需重锤敲、震耳欲聋、音量的大小、轻声慢步、窃窃私语、低声细语、引吭高歌、高声喧哗、“不敢高声语，恐惊天上人”。
知识点三 响度 总结
1.在探究影响响度大小的因素实验中，应用了转换法，即通过乒乓球被弹开的距离远近来反映音叉振动幅度的大小.2.增强人听到声音响度的方法：①增大振幅；②缩短听者与声源的距离；③减少声音的发散.3.区分响度大小与音调高低的方法：音调由频率决定，响度由振幅决定，同时听到声音的强度还和 力量 、距离 相有关.
你见过用试管做的乐器的演奏吗？
1.用相同的力吹不同的试管，试管发出的声音相同吗？有什么区别？
2.用不相同的力吹同一个试管，试管发出的声音相同吗？有什么区别？
1、下列词语中，形容声音响度小的是(　　)A．震耳欲聋 B．声如洪钟C．轻声细语 D．鼾声如雷
解析：震耳欲聋、声如洪钟、鼾声如雷描述的是很大的声音，即声音的响度特别大。轻声细语描述的是很小的声音，即声音的响度小。
你能听得出这三种音乐分别是哪种乐器演奏出来的吗？
不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同。音色是辨别不同发声体的唯一特性。
观察声音的波形图，从波形的疏密程度来认识音调的高低，从波形的高低来判断响度的大小，从波形的形状来判断音色。
阅读教材P35“演示”，观察图2.2-4中的3个波形图(如图甲、乙、丙所示)，比较它们的波形有何异同.
总结：从甲、乙、丙三图可知音调相同的不同乐器发出的波形总体上的疏密程度是相同的，因此频率相同；波的振幅相同，响度相同；但是波的形状不同，即音色不同.
2、智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的________(填“音调”“音色”或“响度”)这一特征来工作的。3、琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法，解释正确的是(　　)A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响度D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度