小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)5 共同商定班级事务教学课件ppt

这是一份小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)5 共同商定班级事务教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了协商决定班级事务，第一课时，班级事务共商定，知识窗，国家大事共商定，提案1，提案2，班会需要重程序，第二课时，决定班级事务有原则等内容，欢迎下载使用。
1.班委会在班级管理中有哪些作用？2.你在班委会中担任什么职务？为班级做了哪些事情？
　　班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。
在我们国家，人人都享有发言权，事情得到公平、公正地处理。人人都平等地享有权利，这就叫民主。 无论是在家里、学校、社会、工厂，还是在农村、城市，事情都是通过民主讨论来决定。
我们每个同学都是集体的主人，参与讨论班级事务是我们的权利，也是我们的义务。如果在讨论决定班级事务时，大家都不发言，那么我们的班级活动就没法开展了。
第一步 班会主持人履行职责
　　召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。
今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程……
班级要组织一次科技节活动，为制订组织方案，班里召开一次班会。
第二步 提案人介绍提案内容
　　向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。
大家好！我受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。
提案是指需要提交会议讨论决定的建议和方案。向班会提交议题和方案的人称为提案人。提案可以是一个同学提出的，也可以是几个同学一起提出的，班会时选一个代表进行介绍。
知识窗：什么是提案？ 什么是提案人？
1.提案人需要把自己的想法介绍清楚，让同学们都能听懂。
提案人介绍提案时需要注意什么？
2.提案人介绍自己的提案后，还要说清楚理由。
3.每个提案人上交的提案都是经过认真考虑的，所以我们都应该认真听取。
4.理不辨不明，对于不同的提案，我们应该互相协商，多听取同学们的意见，集思广益，让提案更好地发挥作用。
认真倾听别人的提案体现了对同学的尊重，充分讨论能让每个同学对提案内容更加了解。相互协商、集思广益能够让提案更好地发挥作用。
第三步 充分讨论，表达意见
　　认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。
这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班上浪费时间讨论。
由老师和班委定就行。
我有一些不同意见……我的理由是……
对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？
第四步 大会表决，公布结果
会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》，《科技节活动组织方案》通过。
会议决议可以采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
1、他们是通过怎样的方式进行决定的？2、在日常生活当中，还有哪些情景之下也会采用这样的方式作出决定吗？
生活中的许多大事小事，都是经过协商、讨论进行决定的。
请你结合自己的观察，思考一下使用这种协商、讨论决定的方式有什么好处？
1.可以集中大家的意见
2.尽可能保障每个人的利益
3.使做出来的决策更加正确、合理
在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。
秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种活动方案。
利用周末休息时间，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。欣赏秋天的美景。分小组，举行辨认各种农作物的比赛。参加秋收活动，体验干农活的艰辛与丰收的喜悦。
利用一周时间，编排一个以“秋天”为主题的朗诵节目。要点如下。朗诵分经典古诗词、经典散文、现代诗歌和学生自创作品四部分。全班分四个小组，由抽签决定每组朗诵哪一部分。每天放学后排练一个小时。
请依据民主讨论程序，召开班会，针对两份提案，形成共同决定。回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式相比有什么不同。
第一步，开班会前我们要在班级信息栏张贴公告，征集同学们的提案。我们还要推选一名主持人来主持班会，主持人要介绍清楚我们要讨论的是《拜访秋天》主题活动的活动方案，还需要说清班会流程，维持班会纪律。
第二步，提案人介绍自己的提案，介绍的时候要明确具体，简洁扼要。如果还能再说说理由就更好了。
第三步，同学们要认真讨论提案，发表自己看法的同时也要尊重别人的建议，最好能够达成共识。
第四步，如果同学们讨论后还没有意见统一，我们就来投票决定最终的活动方案，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议就通过啦。
集体的事情不能一个人或少数人说了算。在活动中出现不同意见是正常现象，我们可以通过集体商讨、投票等方式决定。做到少数服从多数，个人服从集体，这都是统一大家意见的好办法。
选一选：哪些事务属于班级事务？
参加学校 合唱比赛
召开班级 元旦联欢会
参与班级 科技节
●班级大事共商议，开会务必有程序；●班会应选主持人，提案发言重参与；●表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；●大会表决形式多，尊重决定我愿意。
民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。
决定班级事务要遵循程序第一步  班会主持人履行职责。 第二步  提案人介绍提案内容。第三步  充分讨论，表达意见。 第四步  大会表决，公布结果。
5.协商决定班级事务
班级事务处理 班主任作为管理班级工作的主力，需要全面负责一个班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作。作为班级的领导者、教育者和组织者,班主任工作是一项充满挑战的工作。当班主任难，当一个好班主任更难，尤其是现在的班主任更是责任重大。
一、班级管理首先要做到公平、公正 学习和行为习惯好的学生受到老师喜欢，可以说是人之常情，但作为班主任在处理班级事务时如果对不同的人有不同的处理方式，则往往会造成班上优生和后进生之间的矛盾，甚至会加剧班级中学习和行为习惯的两极分化,使原本积极向上而和谐的班级氛围不但得不到巩固，反而使这种氛围恶化。所以作为班主任要做到对事不对人，严格遵守管理制度，力求做到公平、公正。
二、班级管理应该言而有信，令出必行 言行一致，表里如一，这既是班主任必备的良好品质，也是班主任对学生进行思想品德教育，处理班级事务的重要原则。班主任说话不算数，表里不一，要学生做的而自己却做不到或不做，遇事不认真思索，轻易许诺，那么学生也会在心中不信任班主任，时间长了会使班主任失去在班级管理中的威信，虽说怕你不敢和你正面冲突，他也会阳奉阴违，这必然导致你的管理工作难以开展。如果说了的话实现不了，一定要给学生说明原因，切不可装着忘了或找一些虚假的理由搪塞过关，学生们也自己的一些思维，那样只会弄巧成拙。所以班主任在班级管理中应该言而有信，令出必行。
三、管理中应做到严中有爱 严师方能出高徒，严的目的应与教育的目的一致，与教育目的相背的严，往往会使学生产生逆反心理，从而使教师与学生对立。我们应该晓之以理，动之以情，做到严中有爱。有人说过，有了爱就有了一切。班主任只有爱班级中的每一位学生，真诚地关心他们的生活和学习中的点点滴滴，方方面面，他们才会真正喜欢你这个老师。只有爱得真、切、诚，才能激起学生奋发向上的勇气。对生活和学习的信心。当然爱学生不是溺爱，不是一味的迁就，没有尺度，而是严而有格，爱而有度，爱中有严，严中有爱，使严得到教育的目的，使爱具有化解一切的功效。
1、将事务性问题转化为有意义的教育性问题；2、将班级常规管理转化为一种民主参与的班级运行机制；3、将上级安排的任务转化为各种创造性活动；4、将学生的偶发问题转化为促进自我教育的契机；5、将社会生活内容转化为建设班级的有利资源。
处理好班级日常事务的主要方法有：
（一）树立先进的班级管理理念
（二）建立有效的师生互动
（三）培养学生良好的行为习惯
（四）提高班级课程的管理水平
（六）利用家长学校，传递先进的教育观念
班级管理既是一门学科，同时也是一门艺术，是一个复杂、活动的流程。需要各方面的力量共同付出努力，更需要教师们不断地修正自己的工作目标与方法，树立以生为本的素质教育观，一步一个脚印地开展班级管理工作。
讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。
决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。
讨论中可能出现哪些不公平的现象？如果你遇到这类现象，你会怎么办？
每个人都有提出意见的权利
每个人都有投票表决的权利
坚持公平公正的原则，对班级和每个同学都有什么样的要求？
班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。
公平处理班级事务 在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。
讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所 有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。
五年级（3）班针对校运会相关的班级事务展开了讨论。经过提案——协商——投票决定以后，作出了班级的最终决策。但是小林对于投票的结果产生了怀疑，他觉得班委没有真实统计票数，一点也不公平……
思考：对于小林的怀疑，你怎么看待？我们应该怎样避免，做到公平公正呢？
公开唱票是指投票选举后，统计票数的过程中要大声念出选票上的结果，并在黑板等设备上进行公开统计的方式。
回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。
1.你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明？2.如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息？
讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。
俗话说：“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位，开展以“合作”为主题的“名言俗语大搜索”活动。
我们小组讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。
● 孤雁难飞，孤掌难鸣。
●
● 莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。
我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。
● 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
●
我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。
● 天时不如地利，地利不如人和。
你们小组是如何通过协商合作完成任务的？这次协商合作完成任务对班级和个人成长有什么启示?
决定班级事务有原则公平公正公开透明 协商合作
1.你参加过哪些班集体活动？谁组织的？班主任 音乐老师 体育老师 政教主任2.与同学分享一下：你印象最深的一次集体活动吧。
丰富多彩的班集体活动（一）
丰富多彩的班集体活动（二）
班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。
为增强同学们的身体素质，经班会讨论，全体同学一致通过以下决定。
在这项决定执行过程中，一些同学有了自己的想法。你怎样评价这些同学的想法？他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响？
要是不想跑，就找个理由，请个假。
我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了。
这是不遵守共同决定的行为，会影响班级共同决定的落实。
班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。
班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。共同决定每个人都要遵守，执行过程要平等。
班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。
小强在参加了班级社会实践活动方案讨论会后，写下一篇日记。
小强遇到了什么样的问题？如果你是小强，你会怎么处理?
班级决定与个人有冲突。小强可以先向班级提出意见，但在作出新的决定前，仍要参加班级的社会实践活动。
当班级决定决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？
不同意见与共同决定之间以共同决定的执行为先决要求。
请续写小强的日记，并和同学交流。
执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。
班会确定了周末举办公益活动的方案。在落实的过程中，有的同学提出自己有困难，有的同学对方案本身提出了调整意见……
周末小星要参加学校乒乓球队训练。咱们……
举手表决时，有部分同学投了反对票，他们应该会有一些改进意见。咱们……
关于活动形式，小丽的一些建议没被采纳。咱们……
在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办？当班级决定出现问题时，我们是继续执行原决定，还是改变原决定？
面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
出现问题需要调整，多种途径协商解决。
红星小学即将开展合唱比赛，五（1）班在班委会的组织下，小组分工，开始筹备。
我已经在学校排练厅登记了排练时间。
下午放学后排练更好。
我征求了音乐老师的意见，她说我们适合选革命歌曲
商量合唱曲目与排练时间
我们进行废物利用，一起动手制作班级的统一服装标识吧。
活动结束后，文艺委员激动地说:“虽然这次比赛我们没有夺得一等奖，但是，大家在活动过程中集思广益，各小组分工协作，体现了我们班的凝聚力。尤其是服装小组制作的环保小胸卡，体现了我们班级的特色。成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的！谢谢大家！”
你如何理解“成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的”？
比赛结果不是第一位的，团结合作才是最重要的！
从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
在落实班级共同决定的过程中，我们要坚持平等、集体、协商的观念，对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任。
共同的决定要落实 平等观念 集体观念 协商观念