部编六年级道德与法治上册教学计划
展开教材编排分为四个单元:一单元(我们的守护者),二单 元(我们是公民),三单元(我们的国家机构),第四单元(法 律保护我们健康成长),教材内容围绕法律、法规,公民的基本权利和义务,国家基本制度、国家机构等内容有机结合 起来,成为一个整体。课文通过插图和典型事例,让学生在 学习的过程中,体会自己受到法律保护的同时,也应当遵守 法律、法规,做一个合格的小公民。
本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题,以法律和宪法精神为主线。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来,成为一个整体。1、通过第一单元《我们的守护者》的教学,感受到法律的重要性和必要性。懂得生活中法律是不可或缺的,只有懂法守法,生活才会和谐美好,让学生体认宪法的核心价值,初步理解宪法精神。
2、通过第二单元《我们是公民》的教学,着重讲宪法规定公民的权利与义务,并保障公民权利的实现。本单元的教学重点是了解公民的权利义务,依法行使权利,依法履行义务。教师首先自己要,
3、通过第三单元《我们的国家机构》的教学,识记国家机构的含义、组织机构、设置,着重讲宪法规定国家制度,宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行,以实现人民当家作主。
4、通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学,了解自己受到哪些加法律的保护,国家对未成年人保护的决心和毅力,引导学生热爱生活,学会做人,培养他们具有良好的品德和学习习惯,乐于探究和热爱生活。
二、教学总目标:
1. 教育学生,懂得生活离不开法律、法规,同时也要利用法律武器保护自己的权利。
2.树立宪法意识,了解法律的作用,体会自己受到法律保护 的同时,也应当遵守法律,法规。
3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系。
4.初步了解自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也 有义务的观念。
5.引导儿童热爱生活,学习做人。培养他们具有良好的 品德和学习习惯,乐于探究和热爱生活的儿童。
四、教学重难点:
1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规,要做守法的公民。 学会利用法律武器来保护自己。
2.培养学生对生活的积极态度,以便参与社会的能力。
3.让法治意识贯穿于学生的生活,切实做好学生良好的品德 和习惯养成教育。
4.认知宪法规定的基本权利和义务,树立宪法意识。
五、教学措施
1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学,转变过去“满堂灌”的教学观念。
2.课堂教学应体现对儿童的尊重,理解和关注,让孩子们在 快乐中学习道德与法治。
3.建立学习小组,开展小组合作学习。让孩子们在实践中体 验,在交流中感悟,享受健康的学习生活。
4.用课件进行教学,力求课堂的多样化、培养学生的学习兴 趣和个性品质,及时与学生沟通,搞好师生关系。
六、教学进度:
20 –20 学年 第一学期 六年级教学进度表
章 节
题 目
课 时
备 注
第一单元
我们的守护者
6
1 感受生活中的法律
3
2 宪法是根本法
3
第二单元
我们是公民
6
3 公民意味着什么
3
4 公民的基本权利和义务
3
第三单元
我们的国家机构
7
5 国家机构有哪些
2
6 人大代表为人民
3
7 权力受到制约和监督
2
第四单元
法律保护我们健康成长
6
8 我们受特殊保护
3
9 知法守法,依法维权
3
期末复习
人教版二年级道德与法治上册教学计划: 这是一份人教版二年级道德与法治上册教学计划,共20页。主要包含了指导思想,学生基本情况分析,教材分析,教学目标,教学措施等内容,欢迎下载使用。
部编版六年级道德与法治上册综合复习: 这是一份部编版六年级道德与法治上册综合复习,共1页。