小学语文人教部编版五年级上册第三单元语文园地课后作业题

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第三单元语文园地课后作业题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．大熊猫、金丝猴是我国的珍稀动物。
B．离别时，两人紧紧握手，互道珍重。
C．他把一份珍贵的参考资料留给了我。
D．老教授教育学生们要珍藏今天的美好生活。
2．会意字“嘦（jià）”的意思最可能是（ ）。
A．只要B．只有C．需要D．要求
3．下列每组词语都有一个字的读音有误，这些字依次是（ ）。
间隔（jiàn） 妨碍（fáng） 擅长（shàn） 强逼（qiáng）
谴责（qiǎn） 汛期（xǜn） 划归（huà） 为难（wéi）
大臣（chén） 浩瀚（hàn） 数倍（shù） 乘机（chèng）
冠军（guàn） 绰绰（cuò） 削弱（xuē） 平衡（hèng）
A．间、划、臣、衡
B．擅、为、数、冠
C．强、汛、乘、绰
D．妨、谴、瀚、削
4．下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）。
A．召集 拒绝 协调 决口不提
B．脱鞋 职位 驼鸟 同心协力
C．推辞 示弱 战袍 负荆请罪
D．商议 称赞 呼啸 难以致信
5．在下列加点字注音完全正确的一组是（ ）。
A．浸湿(qìn) 榨油(zhà) 憎恶(wù) 随声附和(hè)
B．眼睑(jiǎn) 潺潺(chán) 蛰伏(zhé) 扣人心弦(xuán)
C．惩罚(chéng) 堤岸(dī) 吟诵(yín) 高屋建瓴(líng)
D．弥漫(mí) 沉湎(miǎn) 创伤(chuàng) 无动于衷(zhōnɡ)
二、填空题
6．根据课文内容填空。
（1）予人玫瑰，____________________。
（2）不知细叶谁裁出，_______________________。
（3）______莺飞_______，________杨柳醉_________。
（4）__________________，急时有人帮。
（5）离离原上草，_____________。野火烧不尽，____________。
7．根据积累填空。
（1）尺有所短，________________。
（2）莫愁前路无知己，______________________？
（3）但使龙城飞将在，______________________。
（4）________________，此必苦李。
8．给“峻”字组词并填入句中。
☆游击队消灭了一小股敌人后,又消失在崇山（____）之中。
☆这几天我市连降暴雨,河水猛涨,防洪形势异常（____）。
9．把词语补充完整。
威风（_____）（_____） 气势（_____）（_____） （______）山野岭
（______）水穿石 官（____）民（_____） （_____）来（_____）受
满面羞（_____） 哀（______）遍野 奔（_____）不（_____）
10．根据课文内容填空。
《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“_____”的写意画——小溪潺潺绕村庄、______、______，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着写了小桥流水人家的人们______、______的生活情况；结尾直抒胸臆，“__________”，表达了作者_______________。
三、现代文阅读
课内阅读。
将军顺着队长指的方向看去——
那一片帆布棚已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
将军凝视着那片绿色，心里一阵沉吟。
“全国的省份，有一大半有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您能吃上蔬菜。他们每人从自己家乡的土地上摘下一根自己家乡的菜，就凑成了这一小盘……大家不是把您看成首长，而是一个长辈。”队长在边上小声地说。
11．“绿油油的一片”说明________。把菜“构成一幅中国地图”说明___________________。
12．队长给将军准备的这一小盘菜是怎么来的？
_____________________________________
13．“将军凝视着那片绿色，心里一阵沉吟。”“沉吟”写出了他微妙的心理变化。将军心里可能想些什么呢？
_________________________________
课外类文阅读。
我家门口有一个古老的磨盘，从我记事起，就看到这磨盘一直竖在那里。爷爷告诉我：“这磨盘虽然不值钱，但子子孙孙都不能丢弃。”“为什么呢?”我不解地问。
爷爷告诉我，我们家祖上很穷，曾经几代人都在这厚重的磨盘上寻找出路。推石磨是笨重的体力活，没有钱买牲口，脱粒碾轧全靠人力。有时候，一连几天都没有人来磨面。这时，老太爷就开始为下一顿发愁了。好不容易等来了一个磨麸皮的，老太爷开心得不得了，他笑呵呵地把麦子撒在磨盘上，盖上另一片磨盘，把杆子勒在腰间开始推着磨盘转圈。头几圈还不算费力，到后来，连吃奶的力气都用尽了。劳作结束，主家拿葫芦瓢从里面舀—勺，这便是劳作的工钱，也是全家活命的口粮。
这磨盘上并没有刻字，但任何人看到这磨盘，都能读出“勤俭”二字。现在，我已经明白为什么爷爷要让我永远保存这磨盘，他是想让我______。
14．本文共300余字，我的阅读时间约______分钟。
15．读第2自然段，我的眼前浮现出了这样几个画面：无米下锅着急图、_________、________……其中给我印象最深的是_________。这情景让我感受到了__________。
16．想一想爷爷让“我”保存磨盘的目的，选出填入文章横线处最恰当的句子。（ ）
A．忆苦，懂得珍惜现有的生活
B．保护文物，保护环境
C．一直保存让磨盘增值，卖个好价钱
四、书面表达
17．[片段练习]学校运动会接力比赛，你们班得了第一名，请你结合当时的心情把这个好消息分享到朋友圈里。50字左右。
_________________________________________________________________________
参考答案
1．D
2．A
3．C
4．C
5．C
6．手有余香 二月春风似剪刀 草长 二月天 拂堤 春烟 平时肯帮人 一岁一枯荣 春风吹又生
7．寸有所长 天下谁人不识君 不教胡马度阴山 树在道边而多子
8．峻岭； 严峻
9．凛 凛 宏 伟 荒 滴 逼 反 逆 顺 愧 鸿 腾 息
10．小桥流水人家 杨柳依依垂水面 水鸟流水相和唱 恰谈 闲适 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记 对故乡绵绵不绝的怀恋和思念
11． 这里的菜在战士们精心呵护下长势喜人 战士们时刻装着祖国
12．这盘菜是战士他们每人从自己家乡的土地上摘下一根自己家乡的菜，凑起来的。
13．将军可能想着：这里的环境这么艰苦，战士们仍然这么的热爱祖国，连种个菜都是中国地图的形状。我一定要尽自己最大努力，让战士们每天都能吃上新鲜的蔬菜。
14．2
15． 来人磨麸喜悦图 费力干活辛苦图 费力干活辛苦图 工作的辛苦和生活的不容易
16．A
17．经过不懈努力，学校运动会我们得了第一名。真是一个激动人心的消息！希望将来我们能将这种拼搏的精神传承下去。