小学数学人教版一年级上册连加 连减教案

这是一份小学数学人教版一年级上册连加 连减教案，共2页。教案主要包含了复习巩固，导入新课，合作交流，探究新知，巩固应用，提升能力，课堂小结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

教学内容 连加连减教学目标
理解连加、连减算式的意义，能正确计算 10 以内数的连加、连减算式。
学会用连加、连减解决生活中的一些实际问题，体会连加、连减与生活的密切联系。 教学重点
让学生理解连加、连减算式的意义。教学难点
使学生掌握连加、连减的计算顺序。教具准备
PPT 课件。教学过程
一、复习巩固，导入新课。
周末，小明帮助妈妈给小鸡喂食，大家数一数一共有几只小鸡？（教师展示教材第 65 页情境图）
大家可以根据情境图写出一道算式吗？ 二、合作交流，探究新知。
1.连加。
同学们，大家先观察地上的小鸡是由几部分组成的？
地上原有 5 只小鸡在吃食，跑来了 2 只小鸡，又跑来了 1 只小鸡，求一共有几只小鸡， 怎样列式？
观察 5+2+1 这个算式，算式里共有 3 个数连续相加，有 2 个加号，像这样连续相加的加法算式是连加算式。那么怎样计算呢？同桌之间相互交流，说一说连加算式的运算顺序。 2.连减。
教师接着展示教材第 65 页中间的小鸡吃食图，先让小组之间讨论该情境图与上面的有什么不同，再试着说一说题意。
知道总数，求部分量，怎样计算？
你能列出算式吗？
根据经历解决连加算式的过程，你会计算连减算式吗？
教师总结：连加、连减的运算顺序都是按照从左往右的顺序进行计算的。 三、巩固应用，提升能力。
教师指导学生完成教材第 65 页“做一做”。
教师指导学生完成教材第 66 页第 2、4 题。四、课堂小结，拓展延伸。
这节课我们学习了什么？引导学生回顾总结。
计算连加、连减的算式时，都要按照从左往右的顺序进行计算。