部编版语文五年级上册课内阅读训练 第五单元（单元导读 阅读训练）（含答案，含解析）

这是一份2021学年全册综合同步达标检测题，共9页。试卷主要包含了通过理解重点句子来把握说明方法，请提取选文最后一段的主要信息等内容，欢迎下载使用。


第五单元
单元导读
本单元的课文主要是围绕“说明文以‘说明白了’为成功”为主题编排的。选编了《太阳》和《松鼠》两篇说明文，说明文是一种以说明为主要表达方式，客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识或说明事物的状态、行知、功能，或阐明事理。阅读说明文，可以丰富我们的科学知识和人文知识，培养我们观察事物、探索世界的兴趣。《太阳》介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系，让我们懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。《松鼠》以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行动，表达了作者对松鼠的喜爱之情。“习作例文”展示了两篇说明文，《鲸》介绍了关于鲸的一些知识，《风向袋的制作》介绍了风向袋制作的过程。旨在进一步让学生熟悉说明文的特点，引导学生学会如何介绍事物。“习作”的主题是“介绍一种事物”，要求学生介绍一种事物，可以选择课本提供的题目，也可以自拟题目。旨在培养学生的观察能力，学会合理运用在课文中学到的说明方法写作说明文。本单元的重点是：运用恰当的说明方法突出事物的特点。本单元的两篇文章都是说明文，在说明事物的时候都用了恰当的说明方法。如《太阳》这篇文章，就运用了列数字、作比较等说明方法介绍太阳的特点；《松鼠》这篇文章，通过描述性的语言介绍松鼠的外形和生活习性。2.通过理解重点句子来把握说明方法。
阅读训练
一、阅读《太阳》选段，回答问题。
有这么一个传说：“古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
1.下列哪句中“结果”一词的意思与语段中的相同？（ ）
A.中国女排夺冠，是长期艰苦训练的结果。
B.经过一番争论，结果壮壮还是让步了。
C.苹果树春天开花，秋天结果。
2.语段最后一自然段是从哪三个方面来说太阳与我们关系密切的？请打上“√”。
（1）太阳光可以帮我们预防和治疗疾病。（ ）
（2）植物和动物的生长离不开太阳。（ ）
（3）人类吃的、穿的，都与太阳有密切关系。（ ）
（4）煤炭的形成也离不开太阳。
3.有人说，选文中加下划线的这些内容换成“很”“很多”，写的时候就简单多了。你同意这种说法吗？说说你的看法。
4.选文前三个自然段的内容使我们了解了太阳的3个特点，分别是什么？
5.请提取选文最后一段的主要信息。
二、阅读《太阳》选段，回答问题。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚（jǜ jù）越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lē liá）疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.划去括号里错误的读音。
2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。
3.选文从 、 、 等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。
4.太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。看到这些，你受到什么启发？
三、阅读《松鼠》选段，回答问题。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
1.根据意思从文段中找出相应的词语。
（1）冬眠潜伏起来不食不动。（ ）
（2）对危险或情况变化的敏锐感觉。（ ）
2.写近义词和反义词。
近义词：敏捷——（ ） 锐利——（ ） 警觉——（ ）
反义词：轻快——（ ） 光滑——（ ） 敏捷——（ ）
3.读句子，回答问题。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠＿＿＿＿＿＿＿＿。作者用了三个动词“＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿”来表现松鼠对于微小危险的＿＿＿＿＿＿＿＿能力，从而更显出它＿＿＿＿＿＿＿＿的天性，由此表现出它的“＿＿＿＿＿＿＿＿”。
4.下列内容分别表现了什么？请选择序号填空。
A.丰富的感情 B.轻快 C.聪明 D.警觉 E.暴躁
（1）从“有人触动大树”时的反应来表现它的＿＿＿＿＿＿。
（2）从储备食物过冬来表现它的＿＿＿＿＿＿。
（3）从喇跳的动作来表现它的＿＿＿＿＿＿。
5.给下列句子选择正确的说明方法。（填序号）
A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字
（1）松鼠不像山鼠一到冬天就蛰伏不动。（ ）
（2）它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。（ ）
自我评价：___________________________________________________________
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家长评价：___________________________________________________________
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老师评价：___________________________________________________________
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参考答案及解析
一、1.【答案】C
【解析】本题考查的是多义词的辨析。文段中“长叶、开花、结果”中的“结果”意思是长出果实。A句中的“结果”意思是在一定阶段，事物发展所达到最后的状态。B句中的“结果”表示在某种条件或情况下产生某种结局。C句中的“结果”意思是开花结果。故选C。
2.【答案】（2）√ （3）√ （4）√
【解析】本题考查的是文段内容的理解。熟读文段可知，文段是从植物和动物的生长离不开太阳；植物和动物的生长离不开太阳；煤炭的形成也离不开太阳这三个方面来写的。
3.【答案】“很”“很多”的意思是非常多，但是这两个词语是一个抽象的词语，并不能清楚地表达出数量的多少，如果把横线的数字换成“很”“很多”，那么说明文语言就变得不准确，不客观了。
【解析】本题考查的是对说明文语言的理解。阅读文章可知，“很”“很多”的意思是非常多，但是这两个词语是一个抽象的词语，并不能清楚地表达出数量的多少，如果把横线的数字换成“很”“很多”，那么说明文语言就变得不准确，不客观了。
4.【答案】分别是太阳的远、大、热。
【解析】本题考查的是对文章内容的理解。阅读文章，结合句子“太阳会发光，会发热，是个大火球”可知，太阳的3个特点分别是：远、大、热。
5.【答案】太阳和我们的关系非常密切。
【解析】本题考查的是对文段内容的理解。结合语段可知，本段主要写了太阳和我们的关系非常密切。
二、1.【答案】jǜ lē
【解析】本题考查的是字音的辨析。根据搭配和词语含义确定字音，“聚”意思是“汇集”，读“jù”；“治疗”诊治，“疗”读“liá”。
2.【答案】一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
【解析】本题考查的是根据要求找句子。“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”是对“形成气候”“杀菌”“发光”的概括和总结，体现了太阳重要作用。
3.【答案】雨雪的形成 风的形成 杀菌能力
【解析】本题考查的是内容概括。根据原文内容：“地面上的水被太阳晒着的时候……就变成雨或雪落下来。”写雨雪的形成过程；“太阳晒着地面……空气有冷有热，才能流动，成为风”是写风的形成过程；“太阳光有杀菌的能力”是写“杀菌能力”。所以，依次填“雨雪的形成”“风的形成”“杀菌能力”。
4.【答案】一想到太阳是那样无私，那样伟大，我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献自己，不求回报。他们让我感动，我要向他们学习。
【解析】本题考查的是内容理解和语言表达。结合语段的内容和主旨，太阳无私奉献，让我们自然而然地想到了那些无私奉献的人们，我们可以这样作答：一想到太阳是那样无私，那样伟大，我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献自己，不求回报。他们让我感动，我要向他们学习。
三、1.【答案】（1）蛰伏 （2）警觉
【解析】本题考查的是根据意思写词语。（1）蛰伏：冬眠潜伏起来不食不动。（2）警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
2.【答案】示例：灵敏 锋利 警惕 沉重 粗糙 笨拙
【解析】本题考查的是近反义词的理解。敏捷：反应迅速快捷。故近义词为“灵敏”。锐利：锋利的，尖而快的。故近义词为“锋利”。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。故近义词为“警惕”。轻快：不费劲儿。故反义词为“沉重”。光滑：物体表面平滑细腻。故反义词为“粗糙”。 敏捷：反应迅速快捷。故反义词为“笨拙”。
3.【答案】灵敏度反映和动作 跑 躲 逃 快速应变 十分警觉 灵敏
【解析】本题考查的是对句子意思的理解。这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏度反映和动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它十分警觉的天性，由此表现出它的“灵敏”。[来源:学&科&网]
4.【答案】（1）D （2）C （3）B
【解析】本题考查的是对句子意思的理解。（1）“有人触动大树”时松鼠的反应表现了它的警觉。（2）文段中松鼠储备食物过冬表现了它的聪明。（3）松鼠喇跳的动作表现了它的轻快。
5.【答案】（2）C （2）A
【解析】本题考查的是说明方法的辨析。（1）句用“松鼠”和“山鼠”作比较，运用了作比较的方法。（2）句列举了松鼠爬树的事例，说明了松鼠的敏捷。故运用了举例子的说明方法。