七年级上册第三单元11《论语》十二章授课课件ppt

这是一份七年级上册第三单元11《论语》十二章授课课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了孔子的思想，《论语》，《论语》十二章，通假字，古今异义，知识积累，独立思考，有所发现，获取新的知识，将旧知识融会贯通等内容，欢迎下载使用。
（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“至圣先师”，被公认为世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子，为人正直、乐观、积极进取，一生都在追求人性的真、善、美，一生都在追求理想的社会。 他创立了以“仁”（仁爱、爱人）为核心的道德学说，政治上主张“仁政”。非常重视教育的作用，开创私人办学的先河，提倡“有教无类”“因材施教”等教育理念。
是一部记录孔子和他弟子言行的书。
是儒家的重要经典之一。
类型有 1、语录体（主要） 2、对话体 3、叙事体
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。 (知识链接“五经”：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）
“半部《论语》治天下。” —— 赵 普
听读课文 （前四章）
温馨提示 1、注意生字的注音； 2、注意朗读的节奏。
不亦说乎：通“悦”，喜悦、愉快
吾十有五而志于学：通“又”，放在整数与零数之间
通假字的读音和所通的字应该一样。
时：常常，经常。按一定的时间
善者：优点，长处不善者：缺点
这类词要多比较，留心，记忆
学而时习之时：名词-状语，按时吾日三省吾身日：名词-状语，每日温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会
传不习乎传：动词-名词，传授的知识饭疏食饮水饭：名词-动词，吃饭好之者不如乐之者乐：名词-意动。以……为乐
这类词要多领会，留心，记忆
可以为师矣为人谋而不忠乎人不知而不愠温故而知新仁在其中矣其不善者而改之
1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”4、子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
子曰：“学而 时习之，不 亦 说乎 ？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎 ？ ”
孔子说：“学习了（知识），然后按时去温习，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也是很快乐吗？别人不了解（你），却不恼怒（怨恨），不也是有才德修养的人吗？
文言句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”
曾子曰：“吾日 三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？”
曾子说：“我每天多次地反省自己：替他人谋划事情是否尽力了呢?跟朋友往来是否真诚呢?老师传授的知识是否复习了呢?”
子曰：“吾十有五 而志于学，三十 而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十 而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩。”
孔子说：“我十五岁就立志于学习；三十岁能立身于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁时我能了解并顺应上天的旨意；六十岁时能听得进各种意见；七十岁时能顺从意愿，但不会越过法度。”
子曰:“温故 而知新,可以 为师矣.”
孔子说：“在温习学过的知识后，能有新体会、新发现，就可以用这一点当老师了。”
得到新体会,悟出新道理
表凭借，用·······
一、通假字二、古今异义三、一词多义四、固定句式
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
5.子曰:“学而不思 则罔, 思而不学 则殆.”
迷惑，意思是感到迷茫而无所适从
子曰:“温故而知新,可以为师矣.”孔子说：“温习旧的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”
子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.” 孔子说：“只知道学习却不思考就会迷惑而无所得，只是知道思考却不学习就会疑惑。”
4、 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （“学”与“思”的辩证关系）
6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不堪其忧，回也 不改其乐。贤哉，回也！” （《雍也》）
孔子说∶“多么贤德啊，颜回！一竹篮饭， 一瓢冷水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却不改变他好学的乐趣。多么贤德啊，颜回！”
古代盛饭用的圆形竹器。
坚持学习，贫贱不移的精神。
7.子曰：“知之者 不如好之者，好之者 不如乐之者。”（《雍也》）
孔子说：“知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”
代词，它。这里指学问和事业。
本章阐述了学习态度：以学习为快乐这一段运用了什么修辞？顶真讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。
8.子曰：“饭疏食 饮水，曲肱 而枕之，乐 亦在其中矣。不义 而富且贵，于我 如浮云。”（《述而》）
　饭疏食，饭，这里是“吃饭”的意思，作动词。疏食即粗粮。 水：古代汉语中，“水”指冷水，“汤”指热水。 曲肱：肱，音gōng，胳膊。曲肱，即弯着胳膊。 于：对，对于。
　孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
不义之财不可取，提倡“安贫乐道”。
9.子曰： “三人行，必有 我师焉。择其善者 而从之，其不善者 而改之。”（《述而》）
子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”
本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借别人的短处，来反省自己有没有类似的毛病。
10.子在川上曰：“逝者 如斯夫，不舍 昼夜。”（《子罕》）
孔子在河边说：“时光就像这流去的河水一样， 日夜不停呀。”
本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章运用了什么修辞？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。
11.子曰：“三军 可夺帅也，匹夫 不可夺志也。”（《子罕》）
孔子说：“军队可以改变主帅，人却不可以改变志向。”
军队的通称。古制，12500人为一军。
本章讲一个人应当坚定志向（信念）、矢志不渝。
12.子夏曰：“博学 而笃志，切问 而近思，仁 在其中矣。”
子夏说：“博览群书广泛学习并且志向坚定，恳切地发问求教，多思考当前的事，仁德就在其中了。”
恳切的提问，多思考当前的事。
本章讲坚定信念、广泛学习。
十二章中那些句子是道德修养、学习方法、学习态度
人不知而不愠吾日三省吾身在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐不义而富贵者，于我如浮云三军可夺帅也，匹夫不可夺志也博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣
学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆
知之者不如好之者，好之者不如乐之者三人行，必有我师焉逝者如斯夫，不舍昼夜
不亦乐乎 三省吾身三十而立温故知新饮水曲肱（形容清心寡欲、安贫乐道地生活。）不舍昼夜三人行，必有我师择善而从匹夫不可夺其志
它，它们。他，他们。（分别指代不同的对象。）
学而时习之知之者不如好之者曲肱而枕之择其善者而从之
“而”字的用法有：表转接：（转折）（可是，但是，却）表顺接：表并列、表承接（顺承）、表修饰
如：（1）学而时习之，不亦说乎（2）人不知而不愠，不亦君子乎（3）生于忧患而死于安乐（4）面山而居
（表转折）可是，但是，却
判断下列句中“而”字的用法：（1）人不知而不愠（2）为人谋而不忠乎（3）与朋友交而不信乎（4）吾十有五而志于学（5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲
（6）学而不思则罔，思而不学则殆（7）曲肱而枕之（8）不义而富且贵（9）择其善者而从之，其不善者而改之（7）博学而笃志，切问而近思