小学人教部编版6 将相和测试题

这是一份小学人教部编版6 将相和测试题，共3页。试卷主要包含了用“√”标出加点字正确的读音，填空，以下哪句话是反问句？，想一想，填一填，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
将相（xiāng xiàng）和 强（qiáng qiǎng）逼
召（zhà zhā）集 划（huá huà）归
削（xuē xiā）弱 为（wéi wèi）难
渑（miǎn yíng）池 击缶（fǒu gāng）
鼓瑟（sè sé）
看拼音写词语。
lián pō lìn xiàng rú dǎn qiè
( ) ( ) ( )
dǐ yù shàng qīng shāng yì
( ) ( ) ( )
三、填空。
（1）比一比，组成词语。
秦( ) 壁( ) 捧( ) 毫( )
奏( ) 璧( ) 棒( ) 豪( )
抄( ) 侮( ) 抠( ) 乘( )
妙( ) 梅( ) 枢( ) 乖( )
（2）把下面的成语补充完整。
理（ ）气（ ） （ ）无不（ ） 完（ ）归赵
无（ ）之宝 （ ）无不（ ） （ ）口不（ ）
负（ ）请罪 同心（ ）力
四、以下哪句话是反问句？（ ）
A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？
C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
五、想一想，填一填。
1.这个故事发生在 时候，题目中“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”的意思是 。
2.本文是根据 改编的，《史记》是我国古代一部很有价值的 ，又是一部杰出的 ，被鲁迅先生称为 。作者是 代的 。
3.课文讲了三个小故事，故事的小标题分别是 ， ，负荆请罪。 其中第二个故事是第一个故事的 ，前两个故事的结果，又是第三个故事的 。
4.理解句子，完成练习。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
（1）这两句话是对蔺相如的 描写和 描写，其中描写蔺相如动作的词语是 ，体现了他 的品质。
（2）请用加点词语写句子：
六、阅读短文，回答问题。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘(chéng chèn)机来打我们。我所以避(bì pì)着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是他脱下战袍，背(bèi bēi)上绑着荆条到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
给文中加点的字，选择正确的读音。
写出下面词语的近义词。
诸位（ ） 削弱（ ）
句子改写
(1)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

(2)蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。（缩句）

读句子，写出下面人物的品质。
(1)我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
蔺相如：
(2)于是他脱下战袍，背上绑着荆条到蔺相如门上请罪，
廉颇：
结合片段写出这个小故事的标题。
你认为蔺相如处处避让廉颇做法对吗？说说你的看法。

结合本文段，说出你最喜欢的人物，并说明喜欢的理由。

参考答案：
略
略
（1）略（2）理直气壮、战无不胜、完璧归赵、无价之宝，
攻无不克、心口不一、负荆请罪、同心协力。
四、C
五、1.战国 廉颇 蔺相如 和好
2.《史记·廉颇蔺相如列传》 历史著作 文学著作 史家之绝唱，无韵之离骚 汉
司马迁
3.完璧归赵 渑池之会 发展 起因
4.（1）动作 语言 捧着 退 靠着 站定 机智勇敢
（2）原来这件事真不是他做的，怪不得他说话那么理直气壮。
六1.xuē chéng bì
2.各位 减弱
3.(1)秦王我都不怕，不会怕廉将军。
(2)话传到了耳朵里。
4.(1)顾全大局，忠于祖国。
(2)知错就改。
5.负荆请罪。
6.对，因为如果他们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
7.示例：我喜欢廉颇，因为他勇于承认错误，并能知错就改。