2021学年第1节 长度和时间的测量授课ppt课件

这是一份2021学年第1节 长度和时间的测量授课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了创设情境，长度单位，单位换算的格式，零刻度线，分度值，使用前观察，左边没有磨损，cm+7mm，准确值，+06mm等内容，欢迎下载使用。

1.认识时间和长度的测量工具及其国际单位。2.测量长度和时间的多种途径。
1.国际单位制中，长度的主单位是________。常用单位__________。2.长度测量的常用的工具是______________。3.时间的国际单位：__________，测量 工具：_____。4.误差：__________________的差异叫误差，减小误差的方法：________________________。注意：误差只能减小，不能避免；而错误能够避免。
姓名：姚明（Ya Ming）生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125千克 籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮
（1）长度的国际单位是米，符号m。
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
1 km＝1000 m=103 m
1 dm＝0.1 m=10-1 m
1 cm＝0.01 m=10-2 m
1 mm＝0.001 m=10-3 m
1 μm＝0.000 001 m=10-6 m
1 nm＝0.000 000 001 m=10-9 m
在下列数据后面填上适当的单位：1.某同学的身高是1.6 。 2.物理书的长度是2.5 ；3.一支铅笔的长度是18 。 4.一节5号电池的高约60 ；5.人正常步行时，一步长约0.5 。 6.教室门的高度约20_____。7.课桌的高度约750_____。 8.物理课本中一张纸的厚度约70____。9.常用圆珠笔的长度约1.5____ 。 10.一元硬币直径约2.4_____。11.一元硬币厚度约2.1_____。 12.遂川到吉安约120_______。
400m=_______μm
400m=400×106μm=4×108μm
52cm=_______nm
52cm=52×107nm=5.2×108nm
二、长度的测量——最基本测量
零刻度线是否磨损、量程、分度值。
1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ；3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？
思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？
可以使用，从某一整数刻度量起。
分度值 ；物体长度 。
估读值（分度值的下一位）
1.图1中物体A的长度是________。
3.05cm （3.02cm-3.08cm都正确）
2.如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为________cm。
辅助工具法：适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长。测较长的曲线，例如运动场的跑道。
1.下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
2.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.测量时，必须从刻度尺的左端量起 C.读数时，视线应垂直于刻度尺 D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位
km dm cm mm μm nm
左边刻度线与物体边缘对齐，刻度平行并紧贴被测物体。
视线要与尺面垂直，测量值要估读到分度值的下一位。
测量结果时,要写出数字和单位。
1.在国际单位制中，时间的单位是（s）。 常用的单位还有分（min）和小时（h）。2.时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s
请你仔细观察图示秒表：（1）大表盘一周量度的时间是（ ），分度值是（ ）。（2）小表盘一周量度的时间是（ ），分度值是（ ）。
1.定义：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
2.误差的来源：（1）测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能 非常准确。（2）仪器本身不准确 。（3）环境温度、湿度变化。
注意：误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。减小误差的办法：多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法。误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 。
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
木块A的长度是_______厘米
木块A的长度是_________ 厘米
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个子要穿小号鞋就是这个道理。