人教部编版四年级上册13 精卫填海课时作业

这是一份人教部编版四年级上册13 精卫填海课时作业，共4页。试卷主要包含了看拼音写词语，辨字组词，写同音字，解释下列句子中加点的词语，选字填空，填空，根据课文填空，课内精彩阅读等内容，欢迎下载使用。
yán dì nì shuǐ fǎn huí

tóu xián míng yuē shà nǚ

二、辨字组词。
精（ ） 娃（ ） 溺（ ） 衔（ ）
情（ ） 蛙（ ） 弱（ ） 街（ ）
三、写同音字。
dì 皇（ ） 传（ ）
nì （ ）水 （ ）风
xián（ ）接 悠（ ）
四、解释下列句子中加点的词语。
1.炎帝之少女 （ ）
2.溺而不返 （ ）
3.故为精卫 （ ）
4.以堙于东海 （ ）
五、选字填空。
[返 版] （ ）回 （ ）本 （ ）权
六、填空。
炎帝之少女，名曰女娃。
加点字在句子中的读音是________，它还有另外一个读音是________，可以组词为__________。这句话中的“少女”的意思是____________。
七、根据课文填空。
《精卫填海》中的“精卫”以前的名字叫_____。“精卫填海”这个故事的起因是____，经过是______，结果是_______。（用自己的话写）《精卫填海》选自______，书中记载了很多神奇的故事，我知道的还有_____、______、_______。
八、课内精彩阅读。
炎帝之少女，名曰（rì yuē）女娃。女娃游于东海，溺（nì ruò）而不返（fǎn fān），故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。
1.用“√”选择加点字的正确读音。
2.下列词语蕴含着怎样的情感？请你选一选，填一填。
溺而不返（ ） 堙于东海（ ）
A 喜悦 B 仇恨 C 悲伤 D 感激
3.因为______________，所以她化为精卫要填海。（用原文中的句子回答）
4.说说精卫给你留下了怎样的印象。
__________________________________________
九、课外阅读。
盲童的画
在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有 淙(cóng)淙的流水，好像还有一棵树。寥(liá)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽(chì)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！
可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。
然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不 畏困难的心在向我 们微笑。
这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！——何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！
1.盲童的画有什么特点？
____________________
2.走过盲童画前的人们会有什么样的感受？
____________________
3.文章最后一段话的含义是( )
A．盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去 的。
B．盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表 达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。
参考答案
炎帝 溺水 返回 头衔 名曰 少女
精神 女娃 溺爱 头衔 感情 青蛙 弱者 街道
帝 递 溺 逆 衔 闲
小女儿 溺水，淹没 因此 填塞
返 版 版
shà shǎ 多少 小女儿
女娃 女娃去东海游玩 女娃在海里淹死了 女娃变成了精卫鸟，用树枝和石块填海 《山海经》 大禹治水 夸父逐日 女娲补天
八、1.yuē nì fǎn
2. C B
3.女娃游于东海，溺而不返
4.精卫具有意志坚定、不屈不挠、不达目的决不罢休的精神。
九、1.没有色彩，线条极其简单。
2.走过画前的人们，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。
3.B