人教部编版17 爬天都峰同步测试题

这是一份人教部编版17 爬天都峰同步测试题，共4页。试卷主要包含了读拼音，写词语，辨字组词，选词填空，照样子，每组写3个词语，根据意思写词语，根据课文内容判断对错，按要求写句子，根据课文内容填空，再回答问题等内容，欢迎下载使用。

fā chàn nián jí pān dēng biàn zi

jì niàn jì yú tiě liàn hē hù

二、给画线字选择正确的读音，在正确的读音上画“√”。
天都峰（dōu dū） 决心（jué jié） 白发（fā fà）
仰起（yǎng áng） 力量（liáng liàng） 汲取（jí xī）
三、辨字组词。
级（ ） 纪（ ） 峰（ ） 链（ ） 辩（ ）
极（ ） 记（ ） 锋（ ） 连（ ） 辫（ ）
四、选词填空。
居然 果然 虽然
1．老爷呀（ ）爬上了天都峰。
2．张小红同学（ ）学习成绩很好，但身体却非常弱。
3.中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
辨 辫 辩
4.我们要有分（ ）是非的能力。
5.我们班级开展了一场别开生面的（ ）论赛。
6.小妹妹的马尾（ ）上扎着一个漂亮的蝴蝶结。
五、照样子，每组写3个词语。
1.笑呵呵（ABB式）____________、____________、____________
2.白发苍苍（ABCC式）______________、____________、____________
六、根据意思写词语。
1．努力、尽力。充分鼓起劲来。（ ）
2．像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。（ ）
3．拿不定主意。（ ）
4．吸取的意思。（ ）
七、根据课文内容判断对错。对的打“√”， 错的打“×”。
1.“我”在爸爸的鼓励下终于爬上了天都峰。 （ ）
2.“我”和老爷爷互相鼓舞了对方，都爬上了天都峰。 （ ）
八、按要求写句子。
1．天都峰很高。（改为感叹句）
____________________________
2．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点的词仿写句子）
_____________________________
3.你们这一老一少都会从别人身上汲取力量。（缩句）
_____________________________
九、根据课文内容填空，再回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：__________我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，______________，真叫人发颤！
这段话，写了天都峰的两个特点：又_____又______。我们能感觉到当时“我”的心里一定很______。
十、课内语段阅读。
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
1.写出下列词语的近义词。
鼓舞—（ ） 决心——（ ）
居然——（ ） 汲取——（ ）
2.“居然”的意思是___________________________。
朗读这段对话时要用________________的语气来读。
3.“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？( )
A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。
4.爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？( )
A．面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。
B．善于向他人学习的精神。
十一、课外阅读。
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他_______，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的三大主峰之一，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都湿透了。”
徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
爬到半山腰，他的朋友_____地说：“我的包被太重，我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，______地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己的衣服湿得还厉害，两只鞋也磨开了口子，脚掌还流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿都不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上不来了。”
1.把下面的词语还原到短文中合适的位置。（填字母）
A．筋疲力尽 B．风餐露宿 C．气喘吁吁
2.为什么说天都峰使人“望而生畏”？
______________________________
3.面对朋友的“抱怨”“叫苦”，徐霞客是怎样做的？
________________________
4.读最后一段，你从徐霞客的话中得到了什么启示？
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参考答案
发颤 年级 攀登 辫子 纪念 鲫鱼 铁链 呵护
二、dū jué fà yǎng liàng jí
三、班级 纪律 山峰 铁链 争辩 太极 记得 锋利 连线 辫子
四、 居然 虽然 果然 辨 辩 辫
五、白花花 红通通 慢吞吞 两手空空 得意扬扬 死气沉沉
六、 奋力 笔陡 犹豫 汲取
七、 1.× 2.√
八、 1.天都峰真高啊！ 2.小燕子在空中飞翔，一会儿掠过湖面，一会儿飞向远方，像离弦的箭一样。3.你们都会汲取力量。
九、 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ 石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的 高 陡 害怕
十、1. 鼓励 决意 竟然 吸取
2. 出乎意料 激动、兴奋
3.A
4.A
十一、1.BCA
2.因为天都峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下。
3.徐霞客安慰朋友，帮他背包袱，把自己的鞋给他穿，并热情地鼓励他。
4.如果一味地把眼前的困难放大，我们将一事无成。