小学数学苏教版四年级上册一 升和毫升教案

这是一份小学数学苏教版四年级上册一 升和毫升教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．引导学生利用所学的容量知识科学地制作“杯琴”，并能演奏出简单的乐曲。
2．让学生体验到成功的喜悦。
【教学重点】
制作“杯琴”。
【教学难点】
利用制作的“杯琴”演奏出简单的乐曲。
【教学准备】
小黑板、学具卡片
教学活动：
【教学过程】
一、探索奥秘，制作“杯琴”
1．教师利用准备好的“杯琴”演奏乐曲
谈话：老师刚刚学了一招，你们想看看我的表演吗？
教师弹奏，学生听。
谈话：看了老师的表演你发现了什么？产生了怎样的疑问？
学生可能问到用的杯子是相同的吗？各装入多少水才发出这样的声音。
2．谈话：我们通过实验来解决大家提出的问题。
请你们先拿出质地不同的杯子，用量杯量同样多的水倒入杯中，用筷子敲击杯子，听听发出的音是否相同。
（学生活动，发现音不同）
请你们再拿出质地相同，大小相同的7个杯子，用量杯量同样多的水倒入杯中，用筷子敲击杯子，听听声音是否相同。
（学生活动，发现声音相同）
在这7个杯子中倒入不同量的水，再敲一敲，你们会发现什么？
（学生活动，会发现杯子里水越多，音越高）
3．谈话：你们通过实验知道了“杯琴”的制作原理，下面就小组合作制作“杯琴”。
各组完成制作后，选派代表展示。
由于学生没有精确的量杯，加上音准的调试不到位，几组学生展示后学生会有所争议。这时引导学生利用身边的量杯作科学的制作，并且教师也应配合，带上电子琴给他们校音。
4．师生合作完成“杯琴”制作。
5．制作成功，集体合作《小星星》
二、知识大储备
1．提问：上完这节课，你最开心的事是什么？（总结今天上课的内容）。
2．阅读“你知道吗”，了解有关具有同样发声原理的乐器。