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小学语文人教部编版四年级上册14 普罗米修斯课后练习题
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这是一份小学语文人教部编版四年级上册14 普罗米修斯课后练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音正确的一项是（ ）。
A．宽恕（shù）
B．豌豆（wǎn）
C．惩罚（chěng）
D．荧屏（yín）
2．“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。”从这段描写中，可以看出宙斯是一个（ ）的人。
A．慈悲、善良B．无私奉献
C．霸道、冷酷无情D．正直、公正
3．下列句子中加点字读音相同的一项是（ ）
A．强冷空气来袭，小雪后的路面开始结冰，车辆勉强通行。
B．中国女排参加了1981年11月在日本举行的第三届世界杯排球赛，以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠军。中国女排在历史上有过五连冠。
C．在交警的调动指挥下，交通变得协调有序。
4．下列词语中“恶”的读音与其它项不同的是（ ）
A．可恶B．凶恶C．恶劣D．善恶
二、填空题
5．读拼音，写词语。
jiān（____）定 hěn（____）心 猛shòu（____） wéi kàng（______）
zhù（____）名 fèn（____）怒 铁huán（____） bēi cǎn（______）
6．比一比，再组词。
桩（_____） 锁（______） 膝（______）
脏（_____） 琐（______） 漆（______）
7．学习了《普罗米修斯盗火》，我了解到普罗米修斯是个___________________的神；宙斯是个__________________的神；赫剌克勒斯是个___________________________的大英雄。
8．写出下列词语的反义词。
上升——（______） 茂盛——（______） 悲惨——（______）
燃烧——（______） 严厉——（______） 尖利——（______）
9．在括号里填上恰当的词语。
（________）的痛苦 （________）的嘴巴 （_________）的惩罚
（_______）的鹫鹰 （________）的悬崖 （_________）地回答
三、现代文阅读
阅读文章，回答问题。
大力神赫拉克勒斯的故事（节选）
赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。他路过高加索山时，克服各种意想不到的困难，凭着惊人的勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯；在崇山峻岭中，他与凶猛的狮子搏斗，捕杀了残害人类的猛狮，为民除掉大害。他的威望和名声越来越大。
一天，他路过伊利斯城邦，看到国王颁布的榜文：谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净，将得到国王牛群十分之一的奖赏。其实这是国王设下的一个圈套，他想让那些傻瓜给他白干活。因为国王的牛棚因为长年没有打扫，牛粪堆积如山，一个人别说用一天，就是用三天时间也不可能清理干净。赫拉克勒斯知道这些后，决定戏弄一下贪婪的国王。
他觐见了国王，并找来证人，写下了契约。
其实，赫拉克勒斯早就有了锦囊妙计。他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。可是国王赖账了。“大力神”一怒之下赶走了国王。长期受到国王欺压的老百姓，无不拍手称快。
这就是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。赫拉克勒斯为了庆祝自己历尽艰难险阻取得的胜利，在奥林匹亚举行了运动会。
10．结合上下文，解释词语。
焕然一新：________
拍手称快：_______
11．文中“大力神”加引号的作用是（ ）
A．表示引语
B．表示特定称谓
C．表示特殊含义
D．表示否定和讽刺
12．赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的？用“_____”在文中画出来。
13．赫拉克勒斯离家后共做了12件大事，选文中写到了三件，分别是________、________、________，其中________是详写，结局是________。
14．你敬佩赫拉克勒斯吗？如果敬佩，写出你敬佩他的三条理由。
___________________________
课外阅读。
燧(suì)人氏的传说
上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“燧明国”。那时候的古人十分原始，只会用石器。他们用石器猎取动物来填饱肚子，因为没有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的伤害，因此人们的寿命都很短。
那时候，由于动物死去后，身体里含有的磷经常在尸体中燃烧，还有森林在极其干燥的情况下由于吸收太阳的热量而引起大面积的森林大火，人们经常可以看到火光。但当时的人却不认识火，他们认为火十分不祥，绕火而行，避火而居。
直到有一位智者出现。这位智者的行为不同于常人。普通人看到自然中的火都十分害怕，唯恐自己受到伤害，而这位智者却是哪里有火就向哪里去。他经常居住在火边，有时发现火中被烧死的动物，这位智者就会直接取它们的肉来吃。通过长时间的亲身体验，智者发现了火的很多妙用：寒冷的时候，人靠近火堆会感觉温暖；烧熟的动物的肉吃起来更加好吃；火还能驱赶猛兽。
智者虽然认识到了火的好处，可是自然界的火不是随时都有的，就算是森林大火，也会有熄灭的时候。怎样才能让大家随时都能使用火呢？智者冥思苦想，不停地进行各种尝试，终于发现了钻木取火与击石取火两种方法。他把自己发现的火的用处和取火的方法教给大家，从此，中华民族的先人们就掌握了取火和用火的技术。“燧明国”有一种燧木，智者钻木取火用的就是这燧木，于是后人便尊称这位智者为“燧人氏”。
15．上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“_____”，智者钻木取火用的是这里的_____，后人尊称这位智者为“_____”。
16．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)远古的人看不到火，也不认识火。（______）
(2)古人们因为看到动物的尸体燃烧，还看到森林大火，所以认为火十分不祥。（______）
(3)古人最终学会了钻木取火和击石取火这两种取火的方法。（______）
17．古人们避火而居，而燧人氏却经常居住在火边，并把自己发现的火的用处和取火的方法教给人们。你认为燧人氏具有什么精神？
_____________________________________
18．你还知道中华民族的历史传说中像燧人氏这样的人物吗？写出其中一位的名字，并简单介绍他(她)的事迹。
_____________________________________
四、书面表达
19．小练笔。（选做题）
本文人物较多，却各有不同之处：普罗米修斯善良，坚定，勇敢；火神胆小，软弱；宙斯冷酷无情；赫拉克勒斯敢作敢为。你所在的班级，一定也有个性鲜明、令你印象深刻的同学吧？可以选择其中一个具体描述一下吗？注意写好人物的个性特点。
_____________________________________________________________________
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．A
5．坚 狠 兽 违抗 著 愤 环 悲惨
6．木桩 锁链 膝盖 肝脏 繁琐 漆黑
7．勇敢、机智 残暴、心狠手辣 富有正义感
8．下降 稀疏 幸福 熄灭 宽松 迟钝
9．风吹雨淋 尖利 严厉 凶恶 可怕 坚定
10． 改变旧面貌，出现崭新的气象 拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
11．B
12．他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。
13． 营救普罗米修斯 捕杀猛狮 戏弄国王 戏弄国王 赶走了国王
14．我敬佩他，理由是他力大无比、非常勇敢、充满智慧。
15． 燧明国 燧木 燧人氏
16． × √ √
17．燧人氏具有勇于探索、无私奉献、为人类造福的精神。
18．神农氏尝百草，辨别药物，并教人们种植庄稼。
19．有一次，我们在做作业，我不小心碰到了正在专心写作业的同桌。她手一歪，钢笔在本子上画了条长长的线。“糟了！”我正不安地想着，她这座火山就爆发了。“你，你……”她飞快地转过身，对我怒目而视，紧接着用那高达120分贝的嗓音朝我大吼：“你不想活啦！”面对瞬间变成“悍妇”的同桌，我被吓得愣愣的。谁叫我惹了她，还是老老实实赔个不是吧！见我态度良好，她才肯收起凶神恶煞的面孔，摆摆手大度地说：“原谅你这无心之过了。”嘿嘿，这个火爆的同桌也不是不讲道理的呀！
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音正确的一项是（ ）。
A．宽恕（shù）
B．豌豆（wǎn）
C．惩罚（chěng）
D．荧屏（yín）
2．“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。”从这段描写中，可以看出宙斯是一个（ ）的人。
A．慈悲、善良B．无私奉献
C．霸道、冷酷无情D．正直、公正
3．下列句子中加点字读音相同的一项是（ ）
A．强冷空气来袭，小雪后的路面开始结冰，车辆勉强通行。
B．中国女排参加了1981年11月在日本举行的第三届世界杯排球赛，以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠军。中国女排在历史上有过五连冠。
C．在交警的调动指挥下，交通变得协调有序。
4．下列词语中“恶”的读音与其它项不同的是（ ）
A．可恶B．凶恶C．恶劣D．善恶
二、填空题
5．读拼音，写词语。
jiān（____）定 hěn（____）心 猛shòu（____） wéi kàng（______）
zhù（____）名 fèn（____）怒 铁huán（____） bēi cǎn（______）
6．比一比，再组词。
桩（_____） 锁（______） 膝（______）
脏（_____） 琐（______） 漆（______）
7．学习了《普罗米修斯盗火》，我了解到普罗米修斯是个___________________的神；宙斯是个__________________的神；赫剌克勒斯是个___________________________的大英雄。
8．写出下列词语的反义词。
上升——（______） 茂盛——（______） 悲惨——（______）
燃烧——（______） 严厉——（______） 尖利——（______）
9．在括号里填上恰当的词语。
（________）的痛苦 （________）的嘴巴 （_________）的惩罚
（_______）的鹫鹰 （________）的悬崖 （_________）地回答
三、现代文阅读
阅读文章，回答问题。
大力神赫拉克勒斯的故事（节选）
赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。他路过高加索山时，克服各种意想不到的困难，凭着惊人的勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯；在崇山峻岭中，他与凶猛的狮子搏斗，捕杀了残害人类的猛狮，为民除掉大害。他的威望和名声越来越大。
一天，他路过伊利斯城邦，看到国王颁布的榜文：谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净，将得到国王牛群十分之一的奖赏。其实这是国王设下的一个圈套，他想让那些傻瓜给他白干活。因为国王的牛棚因为长年没有打扫，牛粪堆积如山，一个人别说用一天，就是用三天时间也不可能清理干净。赫拉克勒斯知道这些后，决定戏弄一下贪婪的国王。
他觐见了国王，并找来证人，写下了契约。
其实，赫拉克勒斯早就有了锦囊妙计。他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。可是国王赖账了。“大力神”一怒之下赶走了国王。长期受到国王欺压的老百姓，无不拍手称快。
这就是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。赫拉克勒斯为了庆祝自己历尽艰难险阻取得的胜利，在奥林匹亚举行了运动会。
10．结合上下文，解释词语。
焕然一新：________
拍手称快：_______
11．文中“大力神”加引号的作用是（ ）
A．表示引语
B．表示特定称谓
C．表示特殊含义
D．表示否定和讽刺
12．赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的？用“_____”在文中画出来。
13．赫拉克勒斯离家后共做了12件大事，选文中写到了三件，分别是________、________、________，其中________是详写，结局是________。
14．你敬佩赫拉克勒斯吗？如果敬佩，写出你敬佩他的三条理由。
___________________________
课外阅读。
燧(suì)人氏的传说
上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“燧明国”。那时候的古人十分原始，只会用石器。他们用石器猎取动物来填饱肚子，因为没有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的伤害，因此人们的寿命都很短。
那时候，由于动物死去后，身体里含有的磷经常在尸体中燃烧，还有森林在极其干燥的情况下由于吸收太阳的热量而引起大面积的森林大火，人们经常可以看到火光。但当时的人却不认识火，他们认为火十分不祥，绕火而行，避火而居。
直到有一位智者出现。这位智者的行为不同于常人。普通人看到自然中的火都十分害怕，唯恐自己受到伤害，而这位智者却是哪里有火就向哪里去。他经常居住在火边，有时发现火中被烧死的动物，这位智者就会直接取它们的肉来吃。通过长时间的亲身体验，智者发现了火的很多妙用：寒冷的时候，人靠近火堆会感觉温暖；烧熟的动物的肉吃起来更加好吃；火还能驱赶猛兽。
智者虽然认识到了火的好处，可是自然界的火不是随时都有的，就算是森林大火，也会有熄灭的时候。怎样才能让大家随时都能使用火呢？智者冥思苦想，不停地进行各种尝试，终于发现了钻木取火与击石取火两种方法。他把自己发现的火的用处和取火的方法教给大家，从此，中华民族的先人们就掌握了取火和用火的技术。“燧明国”有一种燧木，智者钻木取火用的就是这燧木，于是后人便尊称这位智者为“燧人氏”。
15．上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“_____”，智者钻木取火用的是这里的_____，后人尊称这位智者为“_____”。
16．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)远古的人看不到火，也不认识火。（______）
(2)古人们因为看到动物的尸体燃烧，还看到森林大火，所以认为火十分不祥。（______）
(3)古人最终学会了钻木取火和击石取火这两种取火的方法。（______）
17．古人们避火而居，而燧人氏却经常居住在火边，并把自己发现的火的用处和取火的方法教给人们。你认为燧人氏具有什么精神？
_____________________________________
18．你还知道中华民族的历史传说中像燧人氏这样的人物吗？写出其中一位的名字，并简单介绍他(她)的事迹。
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四、书面表达
19．小练笔。（选做题）
本文人物较多，却各有不同之处：普罗米修斯善良，坚定，勇敢；火神胆小，软弱；宙斯冷酷无情；赫拉克勒斯敢作敢为。你所在的班级，一定也有个性鲜明、令你印象深刻的同学吧？可以选择其中一个具体描述一下吗？注意写好人物的个性特点。
_____________________________________________________________________
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．A
5．坚 狠 兽 违抗 著 愤 环 悲惨
6．木桩 锁链 膝盖 肝脏 繁琐 漆黑
7．勇敢、机智 残暴、心狠手辣 富有正义感
8．下降 稀疏 幸福 熄灭 宽松 迟钝
9．风吹雨淋 尖利 严厉 凶恶 可怕 坚定
10． 改变旧面貌，出现崭新的气象 拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
11．B
12．他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。
13． 营救普罗米修斯 捕杀猛狮 戏弄国王 戏弄国王 赶走了国王
14．我敬佩他，理由是他力大无比、非常勇敢、充满智慧。
15． 燧明国 燧木 燧人氏
16． × √ √
17．燧人氏具有勇于探索、无私奉献、为人类造福的精神。
18．神农氏尝百草，辨别药物，并教人们种植庄稼。
19．有一次，我们在做作业，我不小心碰到了正在专心写作业的同桌。她手一歪，钢笔在本子上画了条长长的线。“糟了！”我正不安地想着，她这座火山就爆发了。“你，你……”她飞快地转过身，对我怒目而视，紧接着用那高达120分贝的嗓音朝我大吼：“你不想活啦！”面对瞬间变成“悍妇”的同桌，我被吓得愣愣的。谁叫我惹了她，还是老老实实赔个不是吧！见我态度良好，她才肯收起凶神恶煞的面孔，摆摆手大度地说：“原谅你这无心之过了。”嘿嘿，这个火爆的同桌也不是不讲道理的呀！
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