初中数学鲁教版 (五四制)六年级上册2 代数式多媒体教学ppt课件
展开正确把握代数式概念,能借助数学语言和基本数量关系用代数式表达简单问题中数量关系。
观察下列式子,分析其存在哪些运算?
___________
下列各式:①2X-1 ②3 ③S=π
⑥ X2属于代数式的有______________ 不属于代数式有______________
由加、减、乘、除、乘方、开方把数或表示数的字母连接起来的式子,叫做代数式。 单独的一个数或表达数的一个字母也是代数式。 注意:等式或不等式都不属于代数式。
用字母表示下列数量关系 1.小华的速度为x米/分,6分钟它走了________米。 2.小亮用t秒走了s米,他的速度为____米/秒。 3.小彬拿166元钱去买钢笔,买了单价为5元的钢笔n支,则剩下的钱为_______元。 4.一个数是a的 倍,那这是数为_______。
找出下列式子中的代数式
代数式为:___________________________。
下列代数式书写是否规范,将不规范的改正。
代数式乘法的书写规则:数字与字母相乘;字母与字母相乘;数字与括号相乘;字母与括号相乘;括号与括号相乘。乘号省略或转化为实心圆点。注:带分数相乘时, 一定要转化为假分数形式数字与字母相乘,数字在前,字母在后;字母与字母相乘,相同的,写成乘方的形式, 不同的,按英文字母顺序决定前后;数字与括号相乘,数字在前,括号在后;字母与括号相乘,字母在前,括号在后。
代数式除法的书写规则: 代数式中出现除法运算时,除法一定要转化成分数形式。即:被除数转化为分子,除号转化为分数线,除数转化为分母。 注意:代数式以和的形式出现且需带单位的,一定、必须括上括号。
用代数式表示:比a大15的数
用代数式表示:x与5的和的3倍
代数式的书写: 1.抓住关键词语,正确理解和、差、积、商、乘方、(以及今后所要学的开方)多、少、倍、分等意义。 2.先读先写、升级添括号。 3.正确解读关系句、借助等量关系式列等量关系式。
1.能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来。 2.注意代数式的书写规范。
1.行程问题 三要素:_____ _____ _____ 路 程=_______×________ 2.工作问题 三要素:_____ _____ _____ 工量总作= ________×_________
1.某中学六年级共有学生1000名,其中男生有y名,则女生有_______名。 2.A、B两地相距15千米,甲步行的速度为6千米∕小时,乙步行的速度为X千米∕小时,从A地到B地,甲需要的时间为_______小时,乙需要的时间为_______小时。
⑴女儿今年的年龄是n岁,爸爸的年龄是女儿的4倍,4年后爸爸的年龄是___________。 ⑵某种苹果的售价是每千克x元,用面值为100元的人民币购买了5千克,应找回___________元。 ⑶学校购买了一批图书,共a箱,每箱有b册,将这批图书的一半捐给社区,则捐给社区的图书_________册。
问题一: 甲乙两地相距150km,一辆汽车的行驶速度akm/h.用代数式表示: (1)这辆汽车从甲地到乙地需要行驶多长时间? (2)若速度增加2km/h,则需要多长时间?加速后可以早到多长时间?
问题二: 某公园的门票价格是:成人每张10元,学生每张5元。一个旅行团有成人x 人、学生y人去参观。 (1)该旅行团应付多少门票费? (2)如果该旅行团有成人37人、学生15人去参观,那么他们应付多少门票费?
代数式乘法的书写规则:数字与字母相乘;字母与字母相乘;数字与括号相乘;字母与括号相乘时;括号与括号相乘;乘号省略或转化为实心圆点。注:带分数相乘时,一定要转化为假分数形式。数字与字母相乘,数字在前,字母在后;字母与字母相乘,按英文母顺序决定前后;数字与括号相乘,数字在前,括号在后;字母与括号相乘,字母在前,括号在后。
代数式除法的书写规则: 代数式中出现除法运算时,除法一定要转化成分数形式,即:被除数转化为分子,除号转化为分数线,除数转化为分母。▲注意:代数式以和的形式出现且须带单位的,必须括上括号。
代数式10x+5y可以表示:……
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