鲁教版 (五四制)七年级上册2 图形的全等评课ppt课件

这是一份鲁教版 (五四制)七年级上册2 图形的全等评课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，课堂探究一全等图形，议一议，练习一，全等三角形，全等三角形的性质，练习二等内容，欢迎下载使用。
观察思考：以下这些图形有什么共同特点呢？
1.理解图形全等的概念和特征。2.知道全等三角形的概念及全等三角形的对应元素。3.知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等。4.能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边。
这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从下图中找出这样的图形吗？
全等图形的形状和大小都相同。
（1）你能说出生活中全等图形的例子吗？（2）观察下面三组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。
（3）如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同吗？
观察下列各组图形是不是全等图形？为什么？
能够完全重合的两个三角形，叫做___________
课堂探究二 全等三角形
互相重合的顶点叫对应顶点.互相重合的边叫对应边.互相重合的角叫对应角.
(全等三角形的对应边相等)
(全等三角形的对应角相等)
全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等。
∵△ABC≌ △A’B’C’（已知）
∴ AB=A’B’， BC=B’C’， AC=A’C’
∠ A= ∠ A’， ∠ B= ∠B’ ， ∠ C= ∠C’
例 如图， △ABC≌ △BAD，说出它们的对应边和对应角。
1.如图:△AOD≌△BOC，写出其中相等的角
2.如图:△ABC≌△AEC， ∠B=30°， ∠ACB=85°，求出△AEC各内角的度数。
1. 知识方面: ______________________________2.数学思想方法方面:________________________