人教部编版二年级上册2 树之歌教学演示课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册2 树之歌教学演示课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了2树之歌等内容，欢迎下载使用。
人教版 语文 二年级 上册
造句：我喜欢街边的梧桐。
造句：我家院子里有一棵桐树。
造句：妈妈的手掌很温暖。
造句：秋天到了，枫叶变红了。
造句：那只小松鼠在吃松果。
造句：柏树冬天也很青翠。
造句：春天小树披上了绿装。
造句：那一片白桦林真漂亮。
造句：他耐心地把作业写完了。
造句：这支部队常年守护着祖国的海岛。
造句：新疆的面积真大。
造句：我的妈妈在银行工作。
造句：银杉是一种珍贵的树木。
造句：山沟里有些古生物的化石。
造句：山奶奶家有一棵美丽的桂花树。
“掌”，五指张开的扇状手形。“掌”由“尚”和“手”组成。
银：银色、银行、银灰色
根：树根、草根、两根筷子
右边是两个土，不要一竖到底。
造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。
造句：这些梧桐树已经长出叶子了。
造句：松树上结了好多松果。
造句：棉花像雪一样洁白。
造句：家乡发生了巨大的变化。
造句：钱塘江大潮气势壮观。
造句：枫树的叶子像手掌。
造句：山上的柏树郁郁葱葱。
造句：中国有世界最古老的树种——水杉。
造句：秋天到了，金桂飘香。
化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
岩石里有许多古生物的化石。
北疆的白桦成排地生长着。
耐寒：能适应寒冷的环境。
秋天来了，耐寒的菊花开放了。
数一数：初读课文后，你发现课文一共有几句话，一共介绍了多少种树木？
一、观察字的结构填空。“杨、松”都是_____结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的最后一笔是______。
二、给红色字选择正确的读音，在下面打“√”。梧桐(wú　wǔ) 　　 手掌(zǎnɡ zhǎnɡ) 　 　松柏(bó　bǎi) 桦树(huá　huà)　　 银杉(shān　sān)　　 　 金桂(ɡuī　ɡuì)
三、课文内容判断题。1.课文主要为我们介绍了11种树木。（ ）2.读完课文后，我觉得大自然树木的种类很少。（ ）
　　上节课我们学习了本课的生字词，知道了大自然树木的种类很多，今天我们就带着好奇的心情，一起去看看这些树有什么特点吧！
先听老师读一遍课文，边听边把树木名称用圆圈圈出来。
杨树高，榕树壮，　　梧桐树叶像手掌。　　枫树秋天叶儿红，　　松柏四季披绿装。
　　木棉喜暖在南方，　　桦树耐寒守北疆。　　银杏水杉活化石，　　金桂开花满院香。
你发现树名中的画线字有什么特点了吗？
都是左右结构，左边是表示与树木有关的木字旁（表义），右边是表示读音的字（表音）。这就是形声字。
你还知道哪些带有木字旁的形声字？
积累带有木字旁的形声字
同桌合读第一句，用“ ”圈出树木的特点。
杨树（ ），榕树（ ），梧桐树叶（ ）。
看一看，填一填，背一背。
泡桐树叶像 。
松树叶像 。
你还观察过哪些树叶的形状呢？
第二句中的树木有什么特点呢？女生齐读第二句，用“ ”圈出树木的特点。
你知道为什么松柏能四季常青吗？
松树和柏树的叶子长得像针状,细而厚,水分蒸发的面积很小,叶子外面长了一层角质表皮,仿佛身披一件“棉外衣”,既能保暖,又能防止水分蒸发。 因此,风雪和严寒也奈何不了它们。
枫树秋天（ ），松柏四季（ ）。
小组合作一起再读一读，填一填吧！
男生齐读第三句，用“ ”圈出树木的特点。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
你知道南方和北方气候有什么不同吗？
指事字，从土，从弓，从畺（jiāng，田界）。从“弓”，表示以弓记步，即以弓来丈量土地，畺表示田之间的疆域界限。“疆”本义为田界。
木棉喜（ ）在南方，桦树（ ）守北疆。
先完成填空，然后同桌进行比赛，看谁先背出来。
最后一句全班齐读，找一找句中树木的特点是什么。
为什么称银杏和水杉为“活化石”呢？
在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭绝了，而水杉最早出现在中生代白垩纪，是经历过第四纪冰川浩劫的珍贵孑遗植物，所以如今依然存活的这两种稀有的树木被称为“活化石”。
为什么把银杏和水杉称为“活化石”呢？
说一说：金桂开花满院香
金桂开花的时候，整个院子里都是花香，吸引得（ ）翩翩起舞，（ ）纷纷来采蜜……
银杏水杉（ ），金桂开花（ ）。
你能背诵第四句吗？一起来读读背背吧！
这是一棵（ ），我在（ ）见过。
认树小行家：下面的树木叫什么名字你知道吗？你在哪里见过这些树木呢？
这是一棵（ ），我在（ ）见过。
校园绿化活动正在进行，请你给自己认识的树木，制作名牌，认养树木吧！
龙爪槐 落叶乔木，小枝柔软下垂，树冠如伞，上部盘曲如龙，喜光，能适应干冷气候。
你想不想自己来介绍介绍树木，编一句儿歌？可以述说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味，也可以说说树木的习性。
柳树枝像 。
银杏叶儿像 。
棕树 。
桃树花开 。
读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。
十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。 比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。 比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。
树无根不长，人无志不立。
树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。
读读下面的《树之歌》，了解更多树木吧！
榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒 花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了 种 的特点，表达了作者对大自然的 之情。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——唐·贺知章《咏柳》 
绿树村边合,青山郭外斜。 ——唐·孟浩然《过故人庄》 
一、按课文内容填空。1．__________活化石。　　　2.__________开花满院香。3．梧桐树叶像__________。 4.__________秋天叶儿红。
二、将合适的下句的序号填在“——”上，再读一读。①百年树人　②人无志不立　③后人乘凉　④树怕没皮1．树无根不长，_________。2．人怕没志，________。3．前人栽树，__________。4．十年树木，________。