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    一年级上册美术 第二课 丰富多彩的美术课 教学设计

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    小学美术辽海版一年级上册第2课 丰富多彩的美术课教学设计

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    这是一份小学美术辽海版一年级上册第2课 丰富多彩的美术课教学设计,共2页。
    一年级新生对美术课的第一感觉就是画画课,会有“美术课除了有绘画还有别的内容吗”,“像剪窗花、捏泥人这样的课是画画课吗”这样的疑问。有想了解美术课还有哪些类型等系统知识的学习愿望。
    教学目标:
    1.通过本课的学习,要让学生认识和了解美术学科的基本特点及其分类,并对各种美术类型有一个较为清晰明确的认识;
    2.通过本课的学习,应使学生掌握美术各种类型表现的区域范围,并根据自己的实际情况,选择一种或几种方式表达自己的喜好;
    3.在让学生感受美术课丰富多彩的同时,启发学生爱美的心灵,进一步提高学生的审美意识和创作能力。
    教学重点:
    对于美术学科分类的正确认识与理解。
    教学难点:
    学生用绘画,手工等艺术方式表达自己的喜好。
    教学准备:
    教师用具:各种美术作品图片资料、教学课件;
    学生用具:绘画和工艺制作工具材料。
    教学过程:
    1.谈话导入:“谁来说说美术课是什么样的课?”
    让学生畅谈自己对美术课的了解和主观感受,为下一环节的探究发现做铺垫。
    2.开展活动:(1)教师展示各种美术作品;(2)师生讨论,归纳分析各种艺术创作相应的美术类型;(3)师生探究本册教材各种类型。
    3.小结拓展:(1)学生自主畅谈对各种美术课类型的感受
    (2)自己选择喜欢的艺术表达方式表述自己的喜好。让学生感受美术课丰富多彩的同时,启发学生爱美的心灵,进一步提高学生的审美意识和创作能力。
    课后反思:
    有时候,大人在看孩子的画时,往往摇头说:“画的是什么呀,乱七八糟!”殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富。有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准,要善于发现儿童画中闪光的东西。

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