小学美术辽海版一年级上册第5课 色彩游戏教案设计

这是一份小学美术辽海版一年级上册第5课 色彩游戏教案设计，共3页。教案主要包含了引导阶段，发展阶段，实施阶段，总结阶段等内容，欢迎下载使用。
1、通过本课的学习，要是学生了解并掌握吹、滚、印、洒、 滴等绘画技法。
2. 学生能够利用不同工具和技法表现出丰富的画面。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
教学重点：
学生对吹、滚、印、洒、滴等绘画技法的了解与掌握。
教学难点：
不同工具、不同技法的表现能力以及绘画的良好习惯。
教学方法:
讲授 示范 观察法
教师用具：
球体或圆柱体的生活用品， 水彩、 水粉颜料及画笔、 纸张。
学生用具：
水溶性绘画颜料及若干生活用品和画笔、纸张。
教学过程：
组织阶段
提示学生摆放好学习用具，集中注意力，做好上课准备
二、引导阶段
创设情境，激趣导入
1、教师演示， 蘸色的数个玻璃球在白色纸盒中滚动， 提问： “你知道会产生什么吗？”导出新课内容。
三、发展阶段
1、教师小结：
瓶盖可以用来作画吗？只用手与颜色可以画画吗？用牙刷可以画画吗？
2、小组研究绘画技法和相关工具的使用。
3、学生演示，教师总结，演示工具的使用
a、玻璃球的滚动轨迹。
鞋盒盖内放一张彩色纸；滴入调好的水粉颜料；放数个玻璃球，晃动盒盖使其自由滚动留下运动轨迹。
b、吹画
教师将调好的颜色滴在学生的鞋盒盖内，学生用吸管吹动颜料，使颜料自然流淌融汇，形成生动的艺术效果。
C、拓印
d、牙刷、直尺喷画。
四、实施阶段
1、教师归纳学生的意见，鼓励学生作品的创新精神
2、在纸上尝试用画、吹、盖、印、滚等方法做绘画练习
3、小 组合作，用不同的方法完成作品
五、总结阶段
1、展示学生作品，并说说自己的创作意图。
2、互评、师评。
1、教师归纳学生的意见，鼓励学生作品的创新精神
2、在纸上尝试用画、吹、盖、印、滚等方法做绘画练习