八年级上册（道德与法治）善用法律教学设计
展开课题 | 5.3善用法律 | 单元 | 第二单元 | 主备人 |
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学习 目标 | 情感态度和价值观目标 | 树立法治精神，自觉弘扬社会主义法治精神。
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能力目标 | 逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。 | |||||||||||||
知识目标 | 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，学会见义智为。 | |||||||||||||
重点 | 依法维权，善于斗争 | |||||||||||||
难点 | 诉讼的三种类型 | |||||||||||||
学法 | 自主学习法、比较法、阅读法 | 教法 | 案例分析法、讲授法 | |||||||||||
课前 准备 | 1、课前做好预习，通读本课教材内容，初步了解本框知识，试作思维导图。 2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 | |||||||||||||
教 学 过 程 | 二次备课 | |||||||||||||
一、导入新课 1.出示幻灯片2中的二个案例，思考：同样受侵权，为什么王某受到法律的制裁？而村民却能维护自己的合法权益？你从这两则事例中明白了什么道理？ 2.师导入：两个案例的对比，告诉我们遇到侵害时不能报复，也不能忍气吞声，要善用法律，依法维权。（板书课题） 二、阅读教材P57-62内容，完成下面的目标思考题 1．遇到非法侵害如何依法求助？列举四大法律服务机构和三大法律救济机构？ 2．诉讼的含义和作用？ 3．诉讼的类型及各自的含义？ 4．青少年如何应对违法犯罪？ 5．如何做合格的守法公民？ 三、学习新课（师生研讨案例，互动学习） （一）遇到侵害 依法求助 运用你的经验，出示案例：中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。 1.超市的做法侵犯了小华什么权利？ 2.猜 测：小华会有哪些极端举动？这样做会带来什么后果？ 3. 作为小华的朋友，你建议小华首先通过什么渠道处理问题？ 4. 协商不成功,小华向哪一专业人士求助？他会提供哪些帮助？ 5.小华家里经济比较困难，请不起律师，他还能向哪一服务机构寻求帮助？ 6.小华还可以到哪些机关控告，寻求国家的法律救济？ 总结： 通过法律服务机构来维护合法权益：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 简介公检法机关的职能 法律救济 7.上述方式都无法解决时，最权威方式是什么？ 诉讼的含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼的重要性：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 出示幻灯片13、14，理解诉讼的三种类型 8.小华的朋友却说：到法院打官司是不光彩的事情，只有违法的人才去法院打官司，对此，你怎么看？ 知识总结：如何维护自身的合法权益（途径）？ A.我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 B.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 C.向人民法院提起诉讼。 （二）有勇有谋 应对违法犯罪 继续分析小华的案例：晚上小华在回家的路上，看到一歹徒正在进行持刀抢劫，他心想：作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒做斗争是大人的事情，跟我无关。” 小组讨论： 1. 评价小华最后的观点。 同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （青少年为什么要善于同违法犯罪做斗争？） 2.小华能硬拼吗？为什么？小华该怎样同违法犯罪做斗争？ 不能硬拼，因为：未成年人，体力不具备优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 方法：未成年人要善于斗争，保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 阅读61页方法与技能，了解同违法犯罪作斗争的常见方法 法律讲堂：正当防卫与紧急避险（出示幻灯片20—22帮助理解）
①当国家、公共利益、本人或他人权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
①积极弘扬社会主义法治精神。 ②形成守法光荣、违法可耻的观念。 ③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 ④努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 四、课堂小结，布置作业。 | 导入2： 复习提问刑法的作用是什么？犯罪的三个基本特征是什么？ 如何预防犯罪？ 导入：预防犯罪，我们要学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。（板书课题）
引导学生理解这四个机构
可让学生演一演
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课堂小结 | 今天我们主要学习了依法维权的途径及应如何应对违法犯罪行为。我们知道了遇到侵害，要依法求助，同时要有勇有谋，要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 | |||||||||||||
布置 作业 | 必做题 | 练习册32页1—8，33页1—7 | ||||||||||||
选做题 | 请你结合今天所学内容，就共同抵制校园欺凌现象写一封倡议书并张贴在学校的宣传栏。 | |||||||||||||
板书设 计
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初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）善用法律教案： 这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）善用法律教案，共5页。
