数学五年级上册1 小数乘法综合与测试教课内容课件ppt

这是一份数学五年级上册1 小数乘法综合与测试教课内容课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了复习旧知，新课讲解，答我应付13元，按一种单价计算，分两段计算，列表计算，答100元够了，看作40元箱，看作10元箱，看作25元箱等内容，欢迎下载使用。

在解决问题的过程中，使学生获得用估算解决问题的活动经验，感受数学在实际生活中的应用价值，体验解决问题的乐趣。
在解决问题的过程中，学会用表格的形式表示和整理信息，能根据实际问题和具体数据选择适当的估算策略，进一步发展学生的数感。
经历实际问题的解决过程，能正确运用小数乘法估算解决简单的实际问题，进一步熟悉解决问题的基本步骤。
2.5×4.12 10
3.8×3 12
1.78×3.98 8
6.1×3.08 18
妈妈带100元去超市购物。妈妈买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。
剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？
答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋，但是不够买一盒20元的鸡蛋．
大米和肉的总价 30.6×2+26.5×0.8=61.2+21.2=82.4（元）
剩下的钱100-82.4=17.6（元）
17.6＞10， 17.6<20；
答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋。
答：剩下的钱还不够买一盒20元的鸡蛋。
起步价：当我们坐出租车的时候，出租车有规定。一个距离3公里（包括3公里）以内是价格7元。
这种收费方式叫分段收费，也叫阶梯式收费。生活中电费，燃气费、手机费等都属于分段收费。
一共要付的费用 = 起步价 + 以1.5元计价路程的车费
7＋1.5 ×（7-3）＝7＋6＝13（元）
一共要付的费用 = 全部以1.5元/km计算 + 起步价里少算的费用
1.5×7＝10.5（元）
7－1.5×3＝2.5（元）
10.5＋2.5＝13（元）
解决分段收费问题的方法
40＋10＋25×2＝100（元）
学校食堂准备买下面的水果，100元够吗？
一个房间长8.1m、宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗（不考虑损耗。）
8×5 ＝ 40（平方米）0.6×0.6×100 ＝ 36（平方米）40平方米＞36平方米答：100块不够。