部编版语文三年级（上）期末精选卷15（含答案）

这是一份部编版语文三年级（上）期末精选卷15（含答案），共4页。试卷主要包含了基础知识，阅读短文，回答问题，习作表达等内容，欢迎下载使用。

1.认真拼读，规范书写。
yǎn zòu（ ） huānɡ yě（ ） rè liè（ ）
zhǔn bèi（ ） guī zé（ ）
2.写出含有下列偏旁的字，再填空。
目（ ）（ ）（ ） 月（ ）（ ）（ ） 钅（ ）（ ）（ ）
我发现偏旁是“目”的字大多与 有关；偏旁是“月”的字大多与 有关；偏旁是“钅”的字大多与 有关。
3.将下面的动词填入括号里，再读一读，谈谈自己的感受。
递 躲 伸 搂 绕 打 走
爸爸（ ）手把伞（ ）在我头顶上，（ ）着我在雨中走。一路上带我（ ）开水坑，（ ）开车辆。在快到校门口时，他把雨伞（ ）给我，转身（ ）进了雨幕之中。
我的感受：
4.小明同学对部首查字法还不是很熟悉，请你帮他理顺思路： 。
①然后找到字典“部首目录”那一页，从2画这一列中找到“讠”，看看它对应的页码。
②用部首查字法查“诚”字。
③最后翻到有“讠”的那一页，从6画这一列中找到“诚”字，根据其对应的页码就可以查到“诚”字了。
④先确定“诚”的部首是“讠”，“讠”共2画，再确定除去部首还有6画。
5.句子训练。
（1）我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）

（2）修改病句。
①妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。

②课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。

（3）狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
6.根据所学知识完成练习。
（1）下列关于课文的描述，错误的一项是（ ）。
A.《灰雀》体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真
B.《格林童话》创造了一个奇妙而美好的童话王国：灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人；傻小子不知道“害怕”是什么，他勇闯魔鬼宫，惩罚了恶魔们……
C.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱
D.《司马光》记叙了司马光小时候救出失足落入池塘的同伴的故事，表现了司马光的机智与勇敢
（2）下列不是有关“有爱心，关心他人”的名言的一项是（ ）。
A.爱人若爱其身。——《墨子》
B.仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
C.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
D.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
（3）本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是 ，因为 。
我最想去的地方是 ，因为 。我最喜欢的课文是《 》，因为这篇课文告诉我 。
7.口语交际。
美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。
美美：TOM，听说你也去过中国，你喜欢那里吗？为什么？
TOM：
美美：原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？
TOM：
美美：下次，我们一起再去中国吧！
二、阅读短文，回答问题。
买狗的小男孩
①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。
②“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。
③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。
④“一百块钱一只。”老板回答说。
⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？”
⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。
⑦男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”
⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”
⑨“我就要这只小狗儿。”男孩说。
⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。
⑪男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”
⑫老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”
1.短文第⑥段中的“小肉球”指的是（ ）。
2.第③段中画“ ”的句子是对小男孩（ ）的描写。
A.神态
B.语言
C.外貌（长相）
3.小男孩要花一百元钱买一只瘸狗，是因为（ ）。
A.这只小狗也是个生命，应该尊重生命，同样需要花钱去购买
B.这只小狗腿瘸，可以当嘲笑的对象
C.买个瘸狗可以再卖掉
4.老板认为可以把瘸腿的小狗送给小男孩是因为什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6.想象一下，小男孩把小狗买回家去，这只小狗以后会怎样？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、习作表达。
同学们，你们多幸福呀！有自己喜欢的玩具，有自己喜欢的学习用具……请选择你最喜欢的一件写下来。
要求：把它的样子写清楚，语句要通顺连贯。

参考答案：
一、1.演奏 荒野 热烈 准备 规则
2.示例：眼 睛 眨 肚 腿 膀 铁 铜 钢 眼睛 身体部位 金属
3.伸 打 搂 绕 躲 递 走 示例：爸爸把伞给了“我”，他自己却淋着雨走了，这让我感受到了爸爸对孩子深深的爱。
4.②④①③
5.（1）我们是学生，必须遵守学校的纪律。
（2）①把“和苹果”删掉 ②把“强烈”改为“激烈”
（3）狡猾的狐狸把从乌鸦嘴里掉下来的那块肉吃了。
从乌鸦嘴里掉下来的那块肉被狡猾的狐狸吃了。
6.（1）D
（2）D
（3）示例：司马光 他机智、勇敢 西沙群岛 西沙群岛是一个美丽富饶的地方 去年的树 要信守诺言、珍惜友谊
7.示例：喜欢，因为中国有举世闻名的长城、故宫，有风景优美的黄山、张家界。
知道，春节放鞭炮，元宵节吃汤圆，端午节吃粽子、划龙舟，冬至吃饺子等都非常有趣。
二、1.小狗 2.C 3.A 4.他认为这只瘸腿的小狗天生残疾，不应和其他小狗拥有同样的价值。5.示例：有爱心，自尊自强的孩子 6.示例：健康地成长，与小男孩形影不离。
三、略