部编版语文4年级（上）期末测试卷6（含答案）

这是一份部编版语文4年级（上）期末测试卷6（含答案），共7页。试卷主要包含了拼音·汉字，词语·句子，积累·运用，阅读·理解，作文等内容，欢迎下载使用。
★卷面分:2分
一、拼音·汉字。(9分)
1.看拼音写词语。(5分)
kēng wā( ) pú ta( )
miá shù( ) chóng dié( )
xuǎn zé( ) xuè yè( )
bēi cǎn( ) yǎn hù( )
dà gài( ) yí huò( )
2.下列词语注音完全正确的一组是(2分)( )
A.逐渐(zhú jiàn) 嫩叶(nèng yè) 冶炼(yě liàn) 骨髓(gǔ suí)
B.鹅卵石(é ruǎn shí) 缝隙(fèng xì) 花蕊(huā luǐ) 开凿(kāi zá )
C.咀嚼(jǔ jué) 惩罚(chéng fá) 扎煞(zhā shā) 明媚(míng mèi)
D.花苞(huā pā) 血液(xuě yè) 憧憬(chōng jǐng) 宁可(níng kě)
3.下列词语书写完全正确的一组是(2分)( )
A.婷婷玉立 绢秀 田埂 安慰
B.振耳欲聋 鞠躬 恐怖 幕色
C.呼风唤雨 驻扎 枯萎 琵琶
D.垂头丧气 倾斜 忘想 即然
二、词语·句子。(13分)
1.把词语补充完整。(8分)
山( )地( ) 精疲( )( ) 无可( )( ) 光阴( )( )
( )( )堂堂 ( )( )彬彬 受( )无( ) 膀大( )( )
2.选择合适的关联词语填空。(3分)
虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以……
(1)( )没有老师的辅导,我的作文( )不会有这么大的进步。
(2)( )王明注意了学习的方法,( )学习成绩提高得很快。
(3)( )奶奶那么大的年纪,( )她还整天忙个不停。
3. 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。(修改病句)(2分)
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三、积累·运用。(13分)
1.诗词积累与运用。
(1)俗话说:“人非 ,孰能 。”这道题就连我们班的“小博士”张亮也没办法解答。
(2)“ ,长河渐落晓星沉。”这两句诗的作者是唐代诗人 。
2.按课文原文填空。
(1)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗, 。再近些,只见白浪 ,形成一堵 。浪潮越来越近, ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同 ,好像 。
(2)炎帝之少女, 。女娃游于东海, ,故为精卫, ,以堙于东海。
四、阅读·理解。(33分)
(一)
①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
②……
③细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!……
④啊,我和阿妈走月亮……
1.第①段中,作者描写的月光下的景物有: 、 、 、 。(4分)
2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”句中“抱”字用得好吗?好在哪里?(4分)
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3.根据短文内容,“走月亮”的意思是: 。(1分)
4.我知道与“月亮”有关的成语有 、 。与“月亮”有关的诗句有 , 。(4分)
(二)孩子,请系好鞋带
①那时,我还在读初一。
②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
③记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。
④我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑤我冲他喊道:“把奖品还给我!”
⑥他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。”
⑦他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。
⑧从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!
⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家。”
⑩这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!
她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。
如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽如人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。
我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。
1.给下面加点字注音。(3分)
趔趄( ) 半晌( ) 气馁( )
2.文中有多个成语,请找出三个写在下面。(3分)

3.概括叙述文章内容。(40个字以内)(3分)
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4.第④段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为 ,“又感到手里轻飘飘的”是因为 。(2分)
5.第⑨段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的?试以“我想:……”开头,结合上下文,写在下面。(2分)
我想: .
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6.本文采用的记叙顺序是 。(1分)
A.顺叙 B.插叙 C.倒叙 D.补叙
7.你认为母亲是个怎样的人?(2分)
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8. 读完本文,你有什么感受?请联系实际简要谈一点。(4分)
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五、作文。(30分)
四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。
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附加题。(附加10分)
1.先填空,组成成语,使所填的相邻的两个字组成一个词语。(4分)
①甜言蜜 质彬彬 ②死里逃 斟句酌
③气壮山 辕北辙 ④生花妙 蛇添足
2.下面的成语典故跟谁有关。(谁是主角)(6分)
四面楚歌( ) 完璧归赵( ) 纸上谈兵( )
闻鸡起舞( ) 入木三分( ) 草船借箭( )
题号
一
二
三
四
五
附加题
卷面分
总分
得分