小学语文人教部编版三年级上册6 秋天的雨同步测试题

这是一份小学语文人教部编版三年级上册6 秋天的雨同步测试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
选择能替换句中加点词的词语。
1．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好。（ ）
A．可爱B．喜爱C．尊敬
2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（ ）
A．整齐B．杂乱C．胡乱
3．大家连续工作了20个小时，终于完成了任务。（ ）
A．继续B．陆续C．持续
4．下面哪一个词语不是描写秋天的？（ ）
A．金桂飘香B．五谷丰登C．骄阳似火
5．“大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。”这句话应放在( )
①我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。②又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。③我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。④日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。
A．①之前B．①和②之间
C．②和③之间D．③和④之间
6．下列哪个名称用于班里组织的舞蹈兴趣小组最合适？ （ ）
A．小天鹅舞蹈队B．小野马舞蹈队
C．小松鼠舞蹈队D．弈秋舞蹈队
二、填空题
7．写出反义词、近义词。
（1）反义词：
炎热— 凉爽— 黑暗— 危险— 前进—
（2）近义词：
突然— 安静— 奇特— 依旧-- 飞快—
8．组 词。
清( ) 气( ) 银( ) 仙( ) 邮( )
轻( ) 汽( ) 很( ) 山( ) 油( )
飘( ) 凉( ) 服( ) 准( ) 勾( )
票( ) 京( ) 报( ) 唯( ) 勺( )
shān( ) yuè( ) qǔ( ) hǎ( )
扇< 乐< 曲< 好<
shàn( ) lè( ) qū( ) hà( )
9．看拼音写汉字。
yán lià wén dàn hòu
（______） 好（____） （____）黄 （____）的
10．比一比，再组词。
邮（_________） 扬（_________）
油（_________） 杨（_________）
抽（_________） 场（_________）
11．多音字组词。
挑tiā（______） tiǎ（______）
行xíng（______） háng（______）
铺 pū（______） pù（______）
曲qǔ（______） qū（______）
三、现代文阅读
阅读
阿凡提故事两则
味道一样
阿凡提在驴背上驮着一筐葡萄，准备拿到巴扎去卖。路上遇见了一群孩子,孩子们拦住他的去路，说道:“阿凡提大叔，请您给我们每人ー串葡萄吧!”
阿凡提一看，孩子太多了,如果挨照孩子们的要求每个人给一串的话，恐怕筐子会底朝天的。阿凡提想了想，从筐里取出一串葡萄，给了每个孩子一粒葡萄。
“阿凡提大叔，您为什么不给我们每人ー串萄萄呢?”
阿凡提笑着回答他们说:“一串葡萄和一粒葡萄的味道都一样!”
前面也在下雨
一天，天气很闷热，怕热的阿凡提出来散步，并盼望着下一场雨。过了会儿，果然下起了雨。阿凡提舒心地在雨中慢腾腾地走着。
一位认识阿凡提的路人，边跑边催他说:“阿凡提，还不快往前走，您没看天在下雨吗?”
阿凡提不紧不慢地回答说:“不急，前面也在下雨。”
12．阿凡提到巴扎去____，他在路上___。孩子们要求_______,可阿凡提______。
13．阿凡提如果满足孩子们的要求，他需要_____；阿凡提按照自己的想法去做，他只需要________。这样做，既________，又_________。
14．下雨了，阿凡提在雨中_______，路人在雨中______;阿凡提是在享受________，路人是在想_____________。
15．阿凡提给孩子们的回答是________________________。给路人的回答是______________。从阿凡提的语言中，我们看到了__________________________。
课内阅读，完成下题。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
16．请把下面的字在田字格中写端正。
颜飘盒谈
17．选出搭配恰当的词语，填在括号里。（填序号）
①金色②秋天③香甜④美丽
______________的菊花______________的凉爽
______________的海洋______________的气味
18．文段中有不少比喻句，你最喜欢其中的哪一句？用“ ”画出来。你也照样子，写一个与秋天有关的比喻句吧！

四、书面表达
19．语言表达。
同学们，学完了《秋天的雨》这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是……
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．C
5．B
6．A
7．略
8．略
9．颜料 闻 淡 厚
10．邮票 飘扬 油锅 杨树 抽打 操场
11．挑水 挑战 行走 银行 铺路 药铺 乐曲 弯曲
12．卖葡萄；遇见了一群孩子；阿凡提给他们每人一串葡萄；给他们每人一粒葡萄
13．拿出自己全部的葡萄；拿出自己的一串葡萄；让孩子尝到葡萄的味道；对自己的经济利益没什么影响
14． 走 跑 雨水给自己带来的凉爽 少让雨淋
15． 一串葡萄和一粒葡萄的味道都一样 不急，前面也在下雨 阿凡提的聪明和幽默
16．颜 飘 盒 谈
17． ④ ② ① ③
18．看，田野像金色的海洋。
快看呐，月光像一层温柔的轻纱，笼罩着沉睡的大地。
19．范文：
秋天的景色
秋天到了，天高云淡，秋高气爽，它赶走了夏天的闷热，带来了美丽多姿的色彩。一天，我们一家人来到田野。一路上，看到了金色的稻子，有的已经收割，种上了一行行碧绿的蔬菜。果园里，又大又红的石榴最多，有的已经向你张开了笑脸；又亮又紫的葡萄，像一颗颗水晶，挂在葡萄藤上；沉甸甸的橘子也很多，有的绿、有的黄、有的红……五光十色，美丽极了！花园里，有许许多多的花朵，粉红色的芙蓉花，红色的大丽花，色彩最多的要数菊花，有白的、有黑的、有绿的、有黄的、有紫的……五颜六色，五彩斑斓，像花的海洋。
秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！