初中物理第3节 串联和并联练习

这是一份初中物理第3节 串联和并联练习，共5页。试卷主要包含了关于如图电路的判断，正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．如图所示，这两只灯泡的连接方式是____________．我们看到，在此电路中，电流路径有__________条，其中一只灯的灯丝断开了或接触不良，则另一只灯_________(填“会”或“不会”)发光．

2．家里有电视、冰箱、电灯、小彩灯等家用电器，则电灯与控制它的开关是________，电视与冰箱是________．(均填“串联”或“并联”)
3．如图所示电路，开关S始终闭合，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关________；要使L1、L2并联，必须闭合开关________；若闭合开关________________，则将造成电路短路．
4．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示．
(1)在连接电路时，开关应该处于________状态．
(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现Ll、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡Ll ，Ll、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是__________________(填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)．
(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象．这样操作的目的是探究_________________________________________．
5．如图所示，开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是( )

6．小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是( )

A．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联
B．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联
C．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联
D．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联
7．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( )

8．关于如图电路的判断，正确的是( )

A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联
B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联
C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路
9．如图所示，是一个未完成连接的实物电路．请用笔画线代替导线将电路连接完整．
要求：L1与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉．

10．如图a所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)，其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：

(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图a甲中用笔画线画出游览路线．
(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图a乙中用笔画线画出游览路线．
由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接能使它们都亮起来？
【设计实验与进行实验】
请在如图b所示的虚线框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．

【评估】
(3)正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在下表中填写简单的检修方法.
(4)如图c所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭．不借助其他器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．
答案
1.A.并联 两 会 2.A.串联 并联 S1、S3 S1、S2、S3
4.B.(1)断开 (2)L2与灯座接触不良 (3)在串联电路中开关的作用与位置是否有关 5.A.C 6.A.A 7.B.B 8.B.D
9.A. 10.C(1) (2)

【设计实验与进行实验】
甲 乙
【评估】
(3)换导线 换电池
(4)闭合开关后把其中一只灯泡从灯座中取下来，观察另一只灯泡，如果熄灭，则两灯是串联；如果另一只灯泡仍然发光，则两灯是并联．
故障现象
可能原因
检修方法
灯泡不亮
示例：灯泡的灯丝断了
换灯泡
电路中的导线断了
电池没电了