小学数学北师大版二年级上册折一折、做一做教案设计

这是一份小学数学北师大版二年级上册折一折、做一做教案设计，共4页。
教学信息
课题
《折一折，做一做》
设计课时
第1课时
教材
北师大版二上第四单元
相关领域
图形与几何
学习目标与重难点
学习目标：
1．结合动手操作活动，初步感知生活中的轴对称现象。
2．通过动手操作活动，发展初步的空间观念，培养动手操作能力。
3．通过操作活动，欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。
重点：认识轴对称图形，理解轴对称图形的特点。
难点：能运用轴对称图形的特点折、剪出轴对称图形。
学习活动设计
环节一：创设情景，兴趣引入
师：看这是一张纸，我知道咱们班的同学都会玩，今天咱们就一起来玩剪纸游戏。
先来看看老师的作品：
师：你们想知道这样的图形是如何制作出来的吗？
如果我们想剪出一件上衣，如何来剪呢？独立思考。
师：为什么要对折之后，画出衣服的一半就可以了？
教师演示：

活动意图说明：通过有趣的情境，激发学生对轴对称图形的兴趣，初步感知生活中的轴对称现象。
环节二：制作轴对称图形
（一）动手操作，感知对称想象
师：想不想自己制作一件小衣服呢？
（讲一讲用剪刀需要注意的事项）
师：在脑子里想一想你的作品对折是什么样子，然后慢慢的在脑子里打开又是什么样子。
师：用同样的方法，你还能剪出哪些图案？画一画，剪一剪。
师：说一说你的作品的名称，你是如何制作的。
（二）观察欣赏，深入了解对称现象
师：这些图形有什么特点呢？
学生观察思考，说一说。
总结：沿一条线对这完全重合的图形校对称图形。（板书：对称图形、完全重合）
看来生活中，对称图形式普遍存在的，而且是很美很美的，咱们就来看看（出示课件）
剪纸艺术

京剧脸谱
我国传统的剪纸等民间以艺术中也有很多对称的图形。欣赏图形。

我国有着悠久的历史和文化，不管是古代还是现代，对称现象都很多。请你回家之后找一找我国的民族文化中还有哪些地方有对称现象？
活动意图说明：通过动手操作、观察、比较等活动，让学生发现和感受图形中的美，激发学习数学的兴趣，发展初步的空间观念，培养动手操作能力和创造力。
环节三：联系生活，巩固应用
1.教材27页第4题。
下面的图案是从哪张纸上剪下来的？连一连。
2.教材27页第1、2题。
活动意图说明：丰富学生动手操作经验，培养学生的空间观念，发展学生的空间想象能力。
板书设计
轴对称图形
对折
完全重合
作业与拓展学习设计