小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part A教案

Unit4 We love animals A Let's learn教案+反思

一．教学目标：

1. 知识目标：

能听、说、认读一些常见的动物单词cat，dog, pig, duck, panda, bear, 并能用英语介绍这些小动物。

2. 能力目标：

能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。

3. 情感目标：懂得爱护动物、保护动物。

二．教学重点：

会读会写cat，dog, pig, duck, panda, bear常见的动物单词。

三．教学难点：

1. 会读会写cat，dog, pig, duck, panda, bear常见的动物单词。
2. 会用自然拼读法拼出动物单词的正确读音。

四 ．教学步骤：

1．导入

  以一首歌曲Old Macdonald  Had A Farm导入，引出本节课有关动物的单词。

2. 新课展示（Presentation）

（1）问题导入：T：Do you like animals ?

Ss:Yes.

（2）出示各种动物的图片问：What animals can you see?

学生回答：I can see …并教读本节课含有动物的单词。

（3）Sharp eyes（火眼金睛）：

T：Let’s play a game，把动物的照片遮挡住，要求学生猜出是什么动物。

（4）教师可出示Let's learn 的图画，问学生：What’s this?

It’s a …   c  at，用自然拼读教新单词。

（5）仿照步骤四教其余四个单词。

（6）学生听录音，用手指着单词，跟读Let's learn 部分的词汇。

（7）让学生听录音，边说边做Let's do 部分的内容。做动作时，可以加上动物的叫声。

3. 趣味操练( Practice)

（1）情景游戏

（ B ）1. 当你听到“woof! Woof!”的叫声，就知道（    ）来了。

1. duck        B. dog          C. panda

2. 当我们听到“Mew!”的叫声时，就知道（  A  ）来了。                                                                                                       A. cat          B. monkey         C. rabbit

    3. 众所周知鸭子应该这样叫：（C）

3.        A. Mew         B. Woof     C. Quack
4. 有一种动物，它特别懒，大家称它为“吃饱了睡，睡饱了吃，它是： （  C ）

1. monkey          B. dog           C. pig

五、Summary:Boys and girls .Today we  learned the animal words and the sentences. You know that the animals are our  good friends, so we must protect them.

六、Homework:

1. 把这一课学习的新单词五个：dog, cat, pig, bear, duck. 以及三个重要的句型一定要熟记会读。

2. 把英文字母A到T一个写三遍

七、板书设计：

Unit4 We love animals

 A Let's learn

cat，dog, pig, duck, panda, bear

教学反思：本节课做的不足的地方是学生模仿动物的环节参与的小组较少，在今后的小组合作学习中，应该多给些准备时间。