物理八年级上册第2节 声音的特性课堂教学课件ppt

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1.声音的高低叫做_____,它和__________有关。2.频率是表示物体__________的物理量，它的单位是_____，符号为_____。3.大多数人能够听到的声音的频率范围是_____到_____，高于这个范围声音的叫做_____，低于这个声音范围的叫做_____。
:用同样大小的力度拨动钢尺
:改变钢尺伸出桌面的长度
伸出桌面越长，振动越慢（振动部分的质量变大）
物体振动的越快，音调越高。物体振动的越慢，音调越低。
频率越高，音调越高。频率越低，音调越低。
1.声音的高低叫做_____,它和__________有关。2.频率是表示物体__________的物理量，它的单位是_____，符号为_____。3.大多数人能够听到的声音的频率范围是_____到______，高于这个范围声音的叫做______，低于这个声音范围的叫做______。
:用不同大小的力度拨动钢尺
:使钢尺伸出桌面的长度不变
1.与声源振动的幅度有关。2.距离声源的远近有关。
反映声音的品质与特色。
与发声体的材料、结构等因素有关。