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人教部编版三年级上册24 司马光练习
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这是一份人教部编版三年级上册24 司马光练习，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列三组生字中声母都是翘舌音的一组是（ ）
A．司 水 B．持 众 C．石 活
2．“一儿登瓮，足跌没水中。”句中的“没”应该理解为（ ）。
A．没有B．没落C．淹没
3．《司马光》讲述了_______用_______砸破_______，救出掉在_______里同伴的故事。这个故事出自于_______。（ ）
A．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史·司马迁传》
B．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史·司马光传》
C．司马光；大铁棒；水缸；大水缸；《宋史·司马光传》
4．一个皮球掉进树洞里去了，想一想，在下面选择最好的办法（ ）
A．爬到树洞里去拿。B．把树连根拔掉。
C．用树枝伸进洞里挑。D．向树洞里灌水。
二、填空题
5．根据课文内容填空。
本文主要写了________小时候有一次与小伙伴们在庭院里玩耍，一个小伙伴不小心掉进________里，其他小伙伴都吓跑了，只有________用石头砸破了________，救出了落水的小伙伴的事。
6．用课文《司马光》原句填空
一个孩子跌进水瓮后，其他孩子的表现是___________，司马光的表现是______________________。
7．课文回顾。
课文叙述了司马光小时候和朋友们在院子里玩耍时，一个朋友________，在危急时刻，其他的小孩子都吓得________，司马光没有跑，而是用一块石头________，救出了落水的小朋友，课文赞扬了司马光________、________的可贵品质。
8．读句子回答问题
“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重。”称赞的是_____，所报答的“主”是_____，“义释”的是_____。（填人名）
9．根据译文写出文言文。
（1）水流出来，小孩因此得救。
_______________________
（2）司马光和一群小朋友在庭院玩耍。
____________________
三、现代文阅读
阅读下面的材料，回答问题。
某品牌婴儿洗发沐浴露
温和少刺激，中华护理学会联合推荐
好处：专为婴儿设计的“无泪配方”，绝少刺激宝宝还未发育完全的眼睛和泪腺，纯净温和，泡沫丰富，洗净宝宝娇嫩肌肤，有效保护宝宝皮肤和头发上的天然保护层，即使用于最娇嫩的头部皮肤也不会觉得干燥。
用法：盆浴时滴8～10滴于温水中（约10毫升），用手轻轻搅拌，洗浴后无需过水；淋浴时滴适量于手心，涂抹于宝宝的头部和全身，再用水冲净。
10．该婴儿洗发沐浴露是（ ）
A．一种洗发液B．一种沐浴液C．一种既可洗发又可沐浴的液体D．一种洗衣液
11．“无泪配方”是说（ ）
A．使用这种沐浴露后，孩子就不会哭闹。B．该婴儿洗发沐浴露，绝少刺激宝宝还未发育完全的眼睛和泪腺。
C．使用这种沐浴露后，哭闹的孩子就会因为玩泡泡而高兴。D．孩子会因为娇嫩肌肤被冲洗而高兴。
12．下列说法不正确的是（ ）
A．该婴儿洗发沐浴露是中华护理学会联合推荐的产品。B．该婴儿洗发沐浴露不仅可以用于盆浴，也适合淋浴。
C．该婴儿洗发沐浴露不可用于成年人。D．该婴儿洗发沐浴露能有效保护宝宝皮肤和头发上的天然保护层。
13．浴缸内用该该婴儿洗发沐浴露的时候，合适的用量是（ ）
A．约10毫升B．8～10滴C．滴适量于手心D．一次用一勺
阅读练习。
我们靠自己
蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”
“那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟，他们也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空能保护她；蚯蚓会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”
14．这篇短文共有_____个自然段。
15．毛毛虫会变成______，______保护它；蚯蚓会______，_____保护它。
16．用“____”把自己感触最深的一句话画出来。
17．蜗牛为什么背着重重的壳？
____________
四、书面表达
18．妙笔生花。
写一件发生在自己身边的感人故事。
要求：1．题目自拟。2．语句通顺，故事完整。
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．D
5．司马光 瓮 司马光 瓮
6．皆弃去 持石击瓮破之
7．不幸掉入水缸里 跑走了 打破了水缸 遇事沉着冷静 机智勇敢
8．关羽 刘备 曹操
9．水迸，儿得活。 群儿戏于庭。
10．C
11．B
12．C
13．B
14．4
15． 蝴蝶 天空 钻土 大地
16．我们不靠天，不靠地，我们靠自己。
17．因为它们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。
18．社会上有很多好人，当然，也会有很多好事。我的身边就有这样的一个好人——小博。他，个头一般般，一双小眼睛充满着机灵的色彩。说他是好人，当然他做个很多好事，万件挑一，我就给你们讲讲那一件吧！那时还没放暑假，我们都还在复习，准备着期末考试。那时，需要很多复习资料！我知道小诗的爸爸有打印机，就问小诗：“小诗，你能帮我打印复习资料吗?我会按照打印店付你钱的！”小诗回答道：“我尽量让把我爸爸帮你打印吧！明天给你答案。”我高兴的说：“就先谢谢你啦！”一天过去了，第二天，小诗对我说：“小茹，我爸爸说：‘不行，我家的打印机坏了！’就连我都要去外边打印，这次不能帮你的忙了，对不起！”我遗憾的说：“没关系，你有没有错，不怪你，我去外边打印就好了！”就在这个时候，小琳问我：“小茹，你打印了没啊？”我答道：“哪有这么快啊？连卖家都没有找到嘞！”“拿去小博那里呀他帮了我们好几个打印资料呢！而且还不收钱呢！”这时，我的心头油然升起一阵感激之情！这对于我来说就是雪中送炭呀！后来，我才知道，小博给我们打印的资料，如果一起收钱那可是一笔对于我来说不小的费用啊！这种为大家，为集体，为同学奉献的精神，多难得啊！
一、选择题
1．下列三组生字中声母都是翘舌音的一组是（ ）
A．司 水 B．持 众 C．石 活
2．“一儿登瓮，足跌没水中。”句中的“没”应该理解为（ ）。
A．没有B．没落C．淹没
3．《司马光》讲述了_______用_______砸破_______，救出掉在_______里同伴的故事。这个故事出自于_______。（ ）
A．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史·司马迁传》
B．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史·司马光传》
C．司马光；大铁棒；水缸；大水缸；《宋史·司马光传》
4．一个皮球掉进树洞里去了，想一想，在下面选择最好的办法（ ）
A．爬到树洞里去拿。B．把树连根拔掉。
C．用树枝伸进洞里挑。D．向树洞里灌水。
二、填空题
5．根据课文内容填空。
本文主要写了________小时候有一次与小伙伴们在庭院里玩耍，一个小伙伴不小心掉进________里，其他小伙伴都吓跑了，只有________用石头砸破了________，救出了落水的小伙伴的事。
6．用课文《司马光》原句填空
一个孩子跌进水瓮后，其他孩子的表现是___________，司马光的表现是______________________。
7．课文回顾。
课文叙述了司马光小时候和朋友们在院子里玩耍时，一个朋友________，在危急时刻，其他的小孩子都吓得________，司马光没有跑，而是用一块石头________，救出了落水的小朋友，课文赞扬了司马光________、________的可贵品质。
8．读句子回答问题
“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重。”称赞的是_____，所报答的“主”是_____，“义释”的是_____。（填人名）
9．根据译文写出文言文。
（1）水流出来，小孩因此得救。
_______________________
（2）司马光和一群小朋友在庭院玩耍。
____________________
三、现代文阅读
阅读下面的材料，回答问题。
某品牌婴儿洗发沐浴露
温和少刺激，中华护理学会联合推荐
好处：专为婴儿设计的“无泪配方”，绝少刺激宝宝还未发育完全的眼睛和泪腺，纯净温和，泡沫丰富，洗净宝宝娇嫩肌肤，有效保护宝宝皮肤和头发上的天然保护层，即使用于最娇嫩的头部皮肤也不会觉得干燥。
用法：盆浴时滴8～10滴于温水中（约10毫升），用手轻轻搅拌，洗浴后无需过水；淋浴时滴适量于手心，涂抹于宝宝的头部和全身，再用水冲净。
10．该婴儿洗发沐浴露是（ ）
A．一种洗发液B．一种沐浴液C．一种既可洗发又可沐浴的液体D．一种洗衣液
11．“无泪配方”是说（ ）
A．使用这种沐浴露后，孩子就不会哭闹。B．该婴儿洗发沐浴露，绝少刺激宝宝还未发育完全的眼睛和泪腺。
C．使用这种沐浴露后，哭闹的孩子就会因为玩泡泡而高兴。D．孩子会因为娇嫩肌肤被冲洗而高兴。
12．下列说法不正确的是（ ）
A．该婴儿洗发沐浴露是中华护理学会联合推荐的产品。B．该婴儿洗发沐浴露不仅可以用于盆浴，也适合淋浴。
C．该婴儿洗发沐浴露不可用于成年人。D．该婴儿洗发沐浴露能有效保护宝宝皮肤和头发上的天然保护层。
13．浴缸内用该该婴儿洗发沐浴露的时候，合适的用量是（ ）
A．约10毫升B．8～10滴C．滴适量于手心D．一次用一勺
阅读练习。
我们靠自己
蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”
“那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟，他们也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空能保护她；蚯蚓会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”
14．这篇短文共有_____个自然段。
15．毛毛虫会变成______，______保护它；蚯蚓会______，_____保护它。
16．用“____”把自己感触最深的一句话画出来。
17．蜗牛为什么背着重重的壳？
____________
四、书面表达
18．妙笔生花。
写一件发生在自己身边的感人故事。
要求：1．题目自拟。2．语句通顺，故事完整。
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．D
5．司马光 瓮 司马光 瓮
6．皆弃去 持石击瓮破之
7．不幸掉入水缸里 跑走了 打破了水缸 遇事沉着冷静 机智勇敢
8．关羽 刘备 曹操
9．水迸，儿得活。 群儿戏于庭。
10．C
11．B
12．C
13．B
14．4
15． 蝴蝶 天空 钻土 大地
16．我们不靠天，不靠地，我们靠自己。
17．因为它们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。
18．社会上有很多好人，当然，也会有很多好事。我的身边就有这样的一个好人——小博。他，个头一般般，一双小眼睛充满着机灵的色彩。说他是好人，当然他做个很多好事，万件挑一，我就给你们讲讲那一件吧！那时还没放暑假，我们都还在复习，准备着期末考试。那时，需要很多复习资料！我知道小诗的爸爸有打印机，就问小诗：“小诗，你能帮我打印复习资料吗?我会按照打印店付你钱的！”小诗回答道：“我尽量让把我爸爸帮你打印吧！明天给你答案。”我高兴的说：“就先谢谢你啦！”一天过去了，第二天，小诗对我说：“小茹，我爸爸说：‘不行，我家的打印机坏了！’就连我都要去外边打印，这次不能帮你的忙了，对不起！”我遗憾的说：“没关系，你有没有错，不怪你，我去外边打印就好了！”就在这个时候，小琳问我：“小茹，你打印了没啊？”我答道：“哪有这么快啊？连卖家都没有找到嘞！”“拿去小博那里呀他帮了我们好几个打印资料呢！而且还不收钱呢！”这时，我的心头油然升起一阵感激之情！这对于我来说就是雪中送炭呀！后来，我才知道，小博给我们打印的资料，如果一起收钱那可是一笔对于我来说不小的费用啊！这种为大家，为集体，为同学奉献的精神，多难得啊！
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