小学美术辽海版一年级上册第20课 喜洋洋教案

这是一份小学美术辽海版一年级上册第20课 喜洋洋教案，共2页。

教学目标：
1.学习窗花、纸花、拉花的剪制方法，了解节日装饰艺术的表现形式。
2.通过利用多种方式装饰教室环境、装扮自己的学习活动，是学生了解运用美术方法可以将我们的生活装扮得更美。
3.培养学生的团队精神、合作意识，体验集体合作的乐趣。
4.感受教室被装饰后的温馨气氛和集体大家庭的温暖。
教学重点：
学习窗花、纸花、拉花的剪制方法，了解节日装饰艺术的表现形式。
教学难点：
大胆尝试利用多种媒材、多种艺术手段；装饰教室、装扮自己有独创性；改变教室气氛，感受“喜洋洋”。
教学准备：
教师用具：节日图片，各种拉花、纸花、窗花教具，剪刀，胶棒，彩色纸，气球等多种媒材。
学生用具：节日图片，剪刀，胶棒，彩色纸，气球等多种媒材。
教学过程：
1.情趣导入：欣赏关于节日的影视片，感受“喜洋洋”的气氛。导入新课。
2.探究新知：（1）欣赏节日装饰的图片或影片，谈感受。（2）分析装饰手段。（3）分析媒材的使用。（4）分析演 示窗花、拉花、纸花等剪制方法。
3.创新求异：学生制作，教师巡视指导。（播放表现节日的音乐）引导学生大胆尝试多种媒材的使用。
4.个性拓展：（1）师生共同装饰教室。（2）师生围坐在教室中间，共同感受温馨的气氛，谈谈自己的感受。（3）欣赏首都北京国庆节的喜庆气氛。（4）课后装饰自己的小天地。
课后反思：
现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法，改进了原来美术课程和教学中存在的不足，从课程建设的角度，促进了美术教育观念的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革，有效地运用各种资源，增强了美术教学的效果，充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。