2020-2021学年第12课长着鳞片的鱼①②教案

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这是一份2020-2021学年第12课长着鳞片的鱼①②教案，共4页。教案主要包含了组织阶段等内容，欢迎下载使用。

1、通过剪、折、卷、贴等方法的运用使学生了解纸立体设计。
2、掌握色彩搭配的方法，进行大胆地想象与创作长着鳞片的鱼。
3、在合作实践过程中增进同学间的友谊，渗透环保教育，培养学生保护自然生物的情感。
教学重点：
通过本课的学习，使学生了解鱼的形状特征，在制作的过程中启发学生大胆地想象与创作。
教学难点：
用剪、折、卷、贴等方法，制作出绚丽的长着鳞片的鱼。
教学方法：
欣赏，讲授，演示，自主探究。
教师教具：
课件。图片，彩纸等演示用具
学生学具：
分组准备图片资料、彩纸、剪刀、胶等
教学过程：
一、组织阶段
检查学生用具，组织学生坐好。
二．导入阶段
1教师出示长着鳞片鱼的范例，请学生欣赏。
2引导学生为鱼安个家，教师在黑板上布置鱼的生活环境。教师引导学生要保护生物的生活环境，爱护动物。
3今天让我们一起来学习制作长出鳞片的鱼，导出课题，
板书课题：长着鳞片的鱼
三．发展阶段：
1展示不同鱼的图片，了解鱼的身体结构。
鱼的身体大体分为头、身、尾、鳍四部分。
2、了解鳞片的作用
同学们你知道鱼是靠身体的哪个部分来保护自己的吗？（教师提出问题，学生解决，学生小组讨论交流，解决问题）
鳞片的作用：
（1）鱼是靠鳞片来保护自己的，全身布满了鳞片，为鱼提供了保护层，可抵御疾病和外来细菌的侵入。
（2）鳞片有规律地排列形成了不同的图案和颜色，使鱼变得更加美观。
3、学生分组探究，鱼的制作步骤，教师设疑“为什么要先做身体？”教师提示学生制作时要注意合理安排步骤及细节。
课件演示鱼的制作步骤。
（1）剪下鱼的身体和鳞片。
（2）将鳞片有规律地粘贴在身体上。
（3）整理鳞片并添加细节。
范例展示，分析鳞片的制作方法。
（教师边讲边演示）
鳞片制作方法有：（1）卷（2）折（3）剪
发挥想象：还有什么好方法吗？
5教师展示几种不同制作方法范例，拓展视野。
四．实践阶段
教师提出制作要求。
（1）鳞片有规律地排列
（2）身体与鳞片可使用对比色、类似色。
（3）制作时要注意安全、保持室内卫生。
学生制作，教师巡视指导，帮助有困难的学生。及时表扬有创意的学生作品。（播放舒缓的音乐）
五．讲评阶段
1作品展示，师生相互交流评价。
2作品展示，形成海底世界。
3教师播放音乐，学生舞动，营造一片和谐景象。
4教师总结本课，感谢同学们把老师带入神奇漂亮的海底世界，希望我们大家能够保护环境，爱护动物，创建更美好的家园。
板书
教学反思：
长着鳞片的鱼
1、设计鱼形（完整、组合）
2、制作鱼鳞（各种形状、不同材质）
3、粘贴鱼鳞（按一定顺序）
4、画出眼睛、鱼鳍