2021-2022学年度五年级数学上册第二单元测试卷(二）--人教版（含答案）

这是一份2021-2022学年度五年级数学上册第二单元测试卷(二）--人教版（含答案），共9页。试卷主要包含了反复比较，择优录取，巧思妙断，判断对错，认真读题，专心填写，解答题等内容，欢迎下载使用。
1. ( 2分 ) 如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。
A. (4，4) B. (4，5) C. (5，4) D. (3，3)
2. ( 2分 ) 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A. (5，2) B. (4，3) C. (3，2) D. (4，1)
3. ( 2分 ) 如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5，1) B. (1，1) C. (7，1) D. (3，3)
4. ( 2分 ) 如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰
5. ( 2分 ) 下列( )的位置与点(3，3)最接近。
A. (1，1) B. (2，3) C. (4，5) D. (2，2)
6. ( 2分 ) 体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（ ）。
A. 小红（2，3） B. 小丽（4，3） C. 小强（5，3 ） D. 小玲（3，4）
7. ( 2分 ) 小明坐在教室的第3排第5列，他的位置可以用数对（ ）表示
A. （3，5） B. （5，3） C. （3，3） D. （5，5）
二、巧思妙断，判断对错。（共5题；共10分）
8. ( 2分 ) 数对(5，5)中两个5表示的意义相同。
9. ( 2分 ) 数对(2，3)和(3，2)表示同一个位置。
10. ( 2分 ) 在同一方格纸上，(x，4)与(y，4)两点在同一列上。
11. ( 2分 ) 小霞在教室的位置用数对表示是(3，4)，她在教室的位置是第4行，第3列。
12. ( 2分 ) 一个数对只能确定一个位置。
三、认真读题，专心填写。（共6题；共20分）
13. ( 2分 ) 用数对表示位置时，先表示________，再表示________。
14. ( 2分 ) 李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(5，4)，张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，张红的座位是________排________号。
15. ( 2分 ) 如图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为________，西瓜的位置可以表示为________。
16. ( 4分 ) 小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第________列第________行，他左面相邻同学的位置用数对表示是________，他前面相邻同学的位置用数对表示是________。
17. ( 2分 ) 一个点在图上的位置可用(5，7)表示，如果这个点向左平移3个单位，其位置应表示为________，向上平移2个单位，其位置应表示为________。
18. ( 8分 ) 按指定的位置取字，拼成一副对联吧！
①：________；②：________；③：________；④：________；⑤：________；⑥：________；⑦：________；⑧：________；
四、解答题（共5题；共56分）
19. ( 14分 ) 如图是游乐园的一角．
（1）用数对表示下列地点的位置．
跳跳床：________；碰碰车：________；摩天轮：________；大门：________。
（2）激流勇进的位置用数对表示是（4，3），请你用〇在图中标出激流勇进的位置．
（3）海盗船在大门以东600米，再往北200米处，请你用在图中标出海盗船的位置．
20. ( 12分 ) 看图回答
（1）用数对表示下面各点的位置．
A（________，________） B（________，________）C（________，________）
（2）在图上标出点D（1，6），再顺次连接D、A、B、C、D．将这个图形向右平移5格，写出平移后各点A′、B′、C′、D′的位置．
21. ( 8分 ) 在图中描出下列各点，连连看，ABCD是什么图形。
A(4，5) B(2，1) C(7，1) D(9，5)
22. ( 7分 ) 三角形ABC如图。
（1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置，A点是________，B点是________，C点是________。
（2）三角形ABC先向右平移3格，再向上平移4格后得到的新图形是三角形A′B′C′。画出新的三角形，并用数对表示新三角形的三个顶点的位置。
A′：________，B′：________，C′：________，新的三角形：________
23. ( 15分 )
（1）像她那样描述一下其他地点(不包括车站)的位置。
（2）亮亮家在学校以北300 m，再往东200 m处；文文家在学校以西300 m，再往北100 m处。在图中标出这两位同学家的位置。
（3）周日，明明先后去了书店、公园、超市。请你用数对表示出明明从家出发，再次回到家的行走路线。
答案
一、反复比较，择优录取。
1. C
2. B
3. B
4. C
5. B
6. C
7. B
二、巧思妙断，判断对错。
8. 错误
9. 错误
10. 错误
11. 正确
12. 正确
三、认真读题，专心填写。
13. 列；行
14. 6；7
15. (4，4)；(5，1)
16. 3；2；(4，2)；(3，1)
17. (2，7)；(5，9)
18. 首；方；悔；读；黑；知；勤；早
四、解答题
19. （1）（3，2）；（5，1）；（6，5）；（0，0）
（2）
（3）
20. （1）3；6；4；2；2；2
（2）
D点位置如图所示，将ABCD向右平移5格得到如图所示A′、B′、C′、D′，用数对表示为：A′（8，6）、B′（9，2）、C′（7，2）、D′（6，6）．
21. 解：如图：
ABCD是平行四边形。
22. （1）(2，4)；(5，4)；(0，1)
（2）(5，8)；(8，8)；(3，5)；
23. （1）解：公园所在的位置可以用(7，8)表示。公园在车站以西200 m，再往北500 m处。
超市所在的位置可以用(3，5)表示。超市在车站以西600 m，再往北200 m处。
书店所在的位置可以用(5，4)表示。书店在车站以西400 m，再往北100 m处。
学校所在的位置可以用(7，2)表示。学校在车站以西200 m，再往南100 m处。
（2）解：如图：
（3）解：明明的行走路线是：(1，2)→(5，4)→(7，8)→(3，5)→(1，2)。