这是一份初中语文人教部编版八年级上册18 苏州园林课后练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，阅读理解与欣赏，材料题，填空题，写作题等内容，欢迎下载使用。

1.下列词语中,加粗字的注音全都正确的一项是( )
A.池沼(zhǎ) 称心(chèng) 阶砌(qì) 着眼(zhuó)
B.山峦(lán) 丘壑(hè) 镂空(lòu) 蔷薇(qiáng)
C.轩榭(xuān) 庸俗(yōng) 模样(mú) 松柏(bǎi)
D.斟酌(zēn) 栏杆(lán) 嶙峋(lín) 摄影(shè)
2.下列对课文的理解，不正确的一项是（）
A．第一段总领全文，揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在中国园林艺术中的地位。
B．作者从游览者的角度，概括了数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。
C．文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D．本文主要按空间顺序说明了苏州园林的特征，表现了作者对苏州园林的喜爱和眷恋之情。
二、阅读理解与欣赏
3.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1.阅读选段,然后填空。
(1)本段的中心句是______________________________________________。
(2)“这是不足取的”一句中的“这”指的是_____________________________。
2.“高树与低树俯仰生姿”这句话精彩而形象,请简要品析。
3.请从修辞的角度赏析下面这句话的表达效果。
这就一年四季不感到寂寞。
4.根据文段内容,概括“中国画的审美观点”。
4.乌镇互联网国际会展中心
佚名
①穿过乌镇西栅景区往西北方向行走，便见成片簇新的青瓦飞檐迎面而立，错落的粉墙蔓延开来，瓦檐如波浪层层铺开，这便是乌镇互联网国际会展中心。
②作为世界互联网大会的永久会址，会展中心需要具备举办国际会议的各项功能，所以体量庞大，很容易与乌镇的整体环境相冲突，产生压迫感和突兀感。
③为了让这个庞然大物真正“藏”进江南小镇，设计师决定采用参差不齐、错落有致的瓦片和披檐，让整幢建筑恢复与人亲近的尺度和质感，在视觉上融入环境。江南的小青瓦是朴素、文雅、平民化的文化元素，外立面上采用260万片江南小青瓦，成为会展中心最先入人眼帘的景致。
④外围墙面被改成长短不一的片墙，形成一个个高矮不一、前后错落的小空间，营造出江南园林的古典景致，让眼前的大型建筑，看起来像一个土生土长的江南民居集群，而非凭空安置于此的“外来客”。
⑤设计师又对会展中心“精雕细琢”：在各个入口处和片墙外栽竹、植树，遍植芦苇、睡莲、芦竹等江南植物，通过打造充满野趣的田园风光，让建筑自然融入乌镇的大环境中，承接古镇文脉，展现水乡的宁静优美。
⑥乌镇邂逅互联网，最具民族特色的千年古镇，借着互联网走向了国际化和现代化；建造这座代表性的建筑，同样要从民族传统文化中汲取灵感，找到联通世界的“入口”。
⑦粉墙黛瓦，小桥流水。乌镇有四通八达的水道、石桥，这与互联网“互联互通”的理念完全吻合。这一意象，被借用到会展中心——三座建筑沿南、东、北三个方向，围绕中心的池塘而建。南面的会议中心是核心建筑，主会场——乌镇厅，可容纳近3000人。另外还有几十个会议厅，它们的名称也极具乌镇气质。东面为接待中心，它是乌镇的客厅，也是连接世界的“入口”。北面为展览中心，它分为8个展厅，彼此间通过连廊连接。
⑧设计师认为，虽然整个建筑体量相当大，但要体现互联网的特点和精神，不该是单一的空间，而应该是像互联网那样呈高度分散的结构。所以，这里设计了很多小空间、小场所，每处能容纳几个人到几十人，像极了乌镇的小亭子、小围廊。
⑨如果远眺就会发现，会展中心像被一簇簇丝线笼罩着。走近看，5.1万根钢索形成了垂挂帘幕，又交织成网状，这恰好成为设计师们用来寓意“互联网”的绝好载体。
⑩夜幕降临，恬静的乌镇互联网国际会展中心亮起了暖黄色的灯光，似在宣告：这是千年古镇之夜，也是互联网的时代之光！
（有改动）
【微词典】簇（cù）新：极新；全新。参差（cēn cī）：长短、高低、大小不齐；不一致。
1.本文的说明对象是什么？其主要特征是什么？请根据文章内容依次概括。
2.“在各个入口处和片墙外栽竹、植树，遍植芦苇、睡莲、芦竹等江南植物”中的“遍”
字能否删去？
3.文章第⑥段有什么作用？试着简要分析一下。
4.文章第⑦段在介绍三座建筑时采用了什么说明顺序？请结合文章分析。
5.文章运用了多种说明方法，请举两例并分析其作用。
三、材料题
5.下面语段中画线句都有语病,请按要求修改。
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主。①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(前514),形成于五代,成熟于宋代,鼎盛于清代,兴旺于明代。②到清末,苏州已有各色园林近一百七十多处,对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排,移步换景,变化无穷。1997年,③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。
1.第①句语序混乱,应调整为:________________________________________
2.第②句存在语义矛盾,应删去_______________________________________。
3.第③句中存在词语使用不当的现象,应把应把“_______”改为“_______”。
四、填空题
6.给下列加粗的字注音,根据拼音写汉字。
对称( ) 丘壑( ) 镂空( ) 轩榭( ) 池沼( )
自出心cái_____ 斟zhuó_____ 玲lóng_____ línxún_____ 别具jiàng_____心
7.根据下列句子的意思写出相应的词语。
1.听任人或事物自由发展变化。( )
2.出于自己心意的创造和裁断。( )
3.山峰一个连着一个,连绵不断。( )
4.根据各地的具体情况,制定或采取适宜的办法。( )
5.指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。( )
五、写作题
8.请你运用作比较的说明方法，介绍一种你熟悉的事物，如书本、课桌、公园、学校等。100字左右。
参考答案
1.答案：C
解析：(A称chèn心;B.山峦luán;D.斟zhēn酌)
2.答案：D
解析：文章是按逻辑顺序说明的。
3.答案：1.(1)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意(2)修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树;
2.高树对低树来说是“俯”,低树对高树来说是“仰”,俯仰之间给人以动态美感和层次感。
3.运用拟人的修辞手法,将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致写活了,形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。
4.只求对称、整齐,而缺乏变化的画面是不美丽的。
解析：
4.答案：1.说明对象：乌镇互联网国际会展中心【条】。特点：①瓦片和披檐参差不齐、错落有致；②以片墙营造出江南园林的古典景致；③以植物打造田园风光，展现水乡的宁静优美；④以建筑布局体现“互联互通”的理念；⑤以小空间、小场所来象征分散、自由（开放）的互联网的特点和精神；⑥以织成网状的钢索象征互联网【条】。
2.不能删去。“遍”字从范围上说明乌镇互联网国际会展中心种植的植物之多，说明了设计师让建筑自然融入乌镇的大环境的意图，如果去掉，就不能确切地表达这一意图，“遍”字体现了说明文语言的准确性和严密性。
3.内容上，这段文字概括了乌镇互联网国际会展中心的设计理念【内容】；结构上，引出了下文对千年古镇文化与互联网精神完美融合的介绍【结构】。
4.采用了空间顺序，按照南、东、北的方向，依次介绍了会议中心、接待中心、展览中心。
5.①列数字，“南面的会议中心……可容纳近3000人”，用列数字的说明方法来介绍主会场的容量。②打比方。“瓦檐如波浪层层铺开”把瓦檐比作波浪，写出了瓦檐连绵起伏的特点。
解析：1.本题属于概括分析题，抓住各段中心句逐条概括即可。
2.本题考查说明语言，分析具体内容的同时还要抓住说明文语言的准确性与严密性作答。
4.本题考查说明顺序，抓住“南面”“东面”“北面”等关键词，可知本文的说明顺序为空间顺序。
5.本题考查说明方法，具体分析说明方法的使用对突出说明对象特点的作用。
5.答案：1.起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(前514),形成于五代,成熟于宋代,兴旺于明代,鼎盛于清代。
2.“近”或“多”;
3.榜样标本
解析：
6.答案：chèn；hè；lòu；xuānxiè；zhǎ；裁；酌；珑；嶙峋；匠
解析：
7.答案：1.任其自然; 2.自出心裁; 3.重峦叠嶂; 4.因地制宜; 5.别具匠心
解析：
8.答案：例文：
这些黄澄澄的、圆溜溜的橘子摸上去软软的，就像一个个小皮球。远远看去，简直像一个个小灯笼！橘子，虽然没有草莓的漂亮外衣，没有西瓜的强健体魄；没有葡萄的诱人色泽，也没有苹果的光滑表皮，但是它那圆滚滚的样子同样也会使人喜欢上它。
解析：【思路点拨】【作比较】是说明文中将两种相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者人们比较陌生的事物，可以用具体的或者人们比较熟悉的事物和它进行比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。