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人教部编版八年级上册23* 周亚夫军细柳测试题
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这是一份人教部编版八年级上册23* 周亚夫军细柳测试题，共4页。试卷主要包含了单选题，口语交际，情景问答题，阅读理解与欣赏，问答题，翻译题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1.下列加粗字的注音和书写全都正确的一项是( )。
A.天子之诏（zhà）军士吏被甲（pī）都慰（wèi）
B.棘门（jí）可得而犯邪（yé）驱驰（qū）
C.按辔（pèi）曩者（náng）介胄（zhòu）
D.彀弓弩（gòu）持兵揖（yī）嗟乎（chā）
2.下列加粗词的意义和用法相同的一项是( )。
A.军霸上至霸上及棘门军
B.不闻天子之诏上乃使使持节诏将军
C.上乃使使持节诏将军使人称谢
D.乃以宗正刘礼为将军以备胡
二、口语交际，情景问答题
3.阅读下面材料，完成练习。
曹操戎马一生，用兵灵活，擅长选将用将，治军严明，赏罚分明。有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田，他当场割下自己的头发代替脑袋以严肃军纪。
（1）请用一个成语概括上面故事的主要内容。
（2）你还知道古代哪些治军严明的故事？请用简洁的语言写出一个。
三、阅读理解与欣赏
4.阅读课文，完成下面的练习。
1.解释下列句中加粗词。
（1）天子且至（_____）
（2）使人称谢（_____）
2.下列句子节奏划分正确的一项是（ ）
A.军中/闻将军令，不闻天子之诏
B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜，请以军/礼见
D.其将/固可袭而/虏也
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
（2）介胄之士不拜，请以军礼见。
4.最后一段中说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。
四、问答题
5.上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
1.解释下列句中加粗的词。
（1）军中闻将军令______
（2）居无何，上至，又不得入________
2.用现代汉语翻译下列语句。
（1）将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。”
译文：___________________________________
（2）天子为动，改容式车。使人称谢。
译文：___________________________________
3.本段表现了周亚夫怎样的性格特点？
答：___________________________________
13.我们现在强调要张扬个性，但文中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰”“将军约”，强调了共性，似乎束缚了个性的发展，两者是否矛盾？为什么？
答：___________________________________
五、翻译题
6.解释下列加粗词的古今意义。
（1）锐兵刃 古义： 今义：
（2）天子先驱至 古义： 今义：
（3）使人称谢 古义： 今义：
（4）壁门士吏 古义： 今义：
六、填空题
7.给下列加粗的字注音。
棘门（ ）驱驰（ ）彀（ ）弓弩（ ）
按辔（ ）持兵揖（ ）介胄（ ）曩者（ ）
8.解释下列句中加粗的词。
（1）上自劳军__________
（2）已而之细柳军__________
（3）彀弓弩__________
（4）军中闻将军令___________
（5）天子乃按辔徐行__________
（6）将军亚夫持兵揖曰__________
（7）请以军礼见__________
（8）改容式车__________
（9）既出军门__________
（10）曩者霸上、棘门军__________
参考答案
1.答案：B
解析：A.慰—尉；C.曩nǎng者；D.嗟jiē乎
2.答案：C
解析：C.均为动词，命令，派遣。A.动词，驻军／名词，军营；B.名词，皇帝发布的命令／动词，告知；D.动词，任用／连词，用来
3.答案：（1）秋毫无犯。
（2）岳飞将军治军严明，曾号令岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
解析：
4.答案：1.（1）将要 （2）向人致意，表示问候
2.A
3.（1）于是皇上派使臣手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰问军队。”
（2）穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼拜见皇上。
4.为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义、礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。
解析：2.本题B项应为“壁门士吏/谓从属车骑/曰”；C项应为“介胄之士/不拜，请以军礼/见”；D项应为“其将/固可袭/而虏也”。
5.答案：1.（1）听从（2）过了不久
2.（1）我们将军有令（命令说）：“在军中只听将军号令，不听天子诏书。”
（2）皇上因此而感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子表示尊敬，派人致意，表达问候。
3.治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不阿。
4.不矛盾。军人以服从命令为天职。
解析：
6.答案：（1）兵器，武器；士兵
（2）先行引导的人员；走在前面引导（多虚用）
（3）致意，问候；感谢
（4）营垒井墙，像墙那样直立的山石；墙壁
解析：
7.答案：jí；qū；gòu；nǔ；pèi；yī；zhòu；nǎng；
解析：
8.答案：（1）慰问（2）到，往（3）张开（4）听从（5）慢慢地（6）拱手行礼（7）请允许（我）（8）扶着车前横木俯下身子，表示敬意（9）已经（10）先前
1.下列加粗字的注音和书写全都正确的一项是( )。
A.天子之诏（zhà）军士吏被甲（pī）都慰（wèi）
B.棘门（jí）可得而犯邪（yé）驱驰（qū）
C.按辔（pèi）曩者（náng）介胄（zhòu）
D.彀弓弩（gòu）持兵揖（yī）嗟乎（chā）
2.下列加粗词的意义和用法相同的一项是( )。
A.军霸上至霸上及棘门军
B.不闻天子之诏上乃使使持节诏将军
C.上乃使使持节诏将军使人称谢
D.乃以宗正刘礼为将军以备胡
二、口语交际，情景问答题
3.阅读下面材料，完成练习。
曹操戎马一生，用兵灵活，擅长选将用将，治军严明，赏罚分明。有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田，他当场割下自己的头发代替脑袋以严肃军纪。
（1）请用一个成语概括上面故事的主要内容。
（2）你还知道古代哪些治军严明的故事？请用简洁的语言写出一个。
三、阅读理解与欣赏
4.阅读课文，完成下面的练习。
1.解释下列句中加粗词。
（1）天子且至（_____）
（2）使人称谢（_____）
2.下列句子节奏划分正确的一项是（ ）
A.军中/闻将军令，不闻天子之诏
B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜，请以军/礼见
D.其将/固可袭而/虏也
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
（2）介胄之士不拜，请以军礼见。
4.最后一段中说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。
四、问答题
5.上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
1.解释下列句中加粗的词。
（1）军中闻将军令______
（2）居无何，上至，又不得入________
2.用现代汉语翻译下列语句。
（1）将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。”
译文：___________________________________
（2）天子为动，改容式车。使人称谢。
译文：___________________________________
3.本段表现了周亚夫怎样的性格特点？
答：___________________________________
13.我们现在强调要张扬个性，但文中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰”“将军约”，强调了共性，似乎束缚了个性的发展，两者是否矛盾？为什么？
答：___________________________________
五、翻译题
6.解释下列加粗词的古今意义。
（1）锐兵刃 古义： 今义：
（2）天子先驱至 古义： 今义：
（3）使人称谢 古义： 今义：
（4）壁门士吏 古义： 今义：
六、填空题
7.给下列加粗的字注音。
棘门（ ）驱驰（ ）彀（ ）弓弩（ ）
按辔（ ）持兵揖（ ）介胄（ ）曩者（ ）
8.解释下列句中加粗的词。
（1）上自劳军__________
（2）已而之细柳军__________
（3）彀弓弩__________
（4）军中闻将军令___________
（5）天子乃按辔徐行__________
（6）将军亚夫持兵揖曰__________
（7）请以军礼见__________
（8）改容式车__________
（9）既出军门__________
（10）曩者霸上、棘门军__________
参考答案
1.答案：B
解析：A.慰—尉；C.曩nǎng者；D.嗟jiē乎
2.答案：C
解析：C.均为动词，命令，派遣。A.动词，驻军／名词，军营；B.名词，皇帝发布的命令／动词，告知；D.动词，任用／连词，用来
3.答案：（1）秋毫无犯。
（2）岳飞将军治军严明，曾号令岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
解析：
4.答案：1.（1）将要 （2）向人致意，表示问候
2.A
3.（1）于是皇上派使臣手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰问军队。”
（2）穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼拜见皇上。
4.为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义、礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。
解析：2.本题B项应为“壁门士吏/谓从属车骑/曰”；C项应为“介胄之士/不拜，请以军礼/见”；D项应为“其将/固可袭/而虏也”。
5.答案：1.（1）听从（2）过了不久
2.（1）我们将军有令（命令说）：“在军中只听将军号令，不听天子诏书。”
（2）皇上因此而感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子表示尊敬，派人致意，表达问候。
3.治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不阿。
4.不矛盾。军人以服从命令为天职。
解析：
6.答案：（1）兵器，武器；士兵
（2）先行引导的人员；走在前面引导（多虚用）
（3）致意，问候；感谢
（4）营垒井墙，像墙那样直立的山石；墙壁
解析：
7.答案：jí；qū；gòu；nǔ；pèi；yī；zhòu；nǎng；
解析：
8.答案：（1）慰问（2）到，往（3）张开（4）听从（5）慢慢地（6）拱手行礼（7）请允许（我）（8）扶着车前横木俯下身子，表示敬意（9）已经（10）先前
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