初中1.3.1 有理数的加法课堂检测

这是一份初中1.3.1 有理数的加法课堂检测，共3页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.在运用有理数加法法则求两个有理数的和时，下列的一些思考步骤中最先进行的是( )
A.求两个有理数的绝对值，并比较大小
B.确定和的符号
C.观察两个有理数的符号，并作出一些判断
D.用较大的绝对值减去较小的绝对值
2.式子不能读作( )
A.与7的差 B.与的和 C.与的差 D.减7
3.我市2018年的最高气温为39℃，最低气温为零下7℃，则计算2018年温差列式正确的( )
A.B.C.D.
4.计算：( )
A.-2B.2C.0D.-20
5.比-2小-3的数是( )
A.1B.-1C.-5D.5
6.计算的结果是( )
A.3B.-3C.11D.-11
7.把转化成几个有理数相加的形式，正确的是( )
A.B.
C.D.
8.把写成省略加号和括号的形式是( )
A.B.C.D.
9.计算的结果是( )
A.7 B. C.8 D.
二、填空题
10.计算：__________.
11.若，且，那么的相反数为____________.
12.计算：_________.
三、解答题
13.计算：（1）；
（2）；
（3）；
（4）.
参考答案
1.答案：C
解析：在运用有理数加法法则求两个有理数的和时，思考步骤中最先进行的是观察两个有理数的符号，属于同号还是异号.故选C.
2.答案：C
解析：式子是与的和，不能读作与的差，故选C.
3.答案：A
解析：根据题意得，，故选A.
4.答案：A
解析：一个数与0相加，结果仍得这个数，故选A.
5.答案：A
解析：比-2小-3的数是，故选A.
6.答案：B
解析：.故选B.
7.答案：B
解析：
8.答案：C
解析：.故选C.
9.答案：C
解析：原式，故选C.
10.答案：-2008
解析：原式.
11.答案：13
解析：因为，所以.因为，且，所以.所以，所以的相反数为13.
12.答案：2.2
解析：原式.
13.答案：（1）；
（2）；
（3）；
（4）.