人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动课堂教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动课堂教学ppt课件，文件包含人教版七上第一章第2节《地球的运动》第2课时课件28张pptpptx、人教版七上第一章第二节《地球的运动》第1课时课件23张pptpptx、地球的自转wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共51页， 欢迎下载使用。
旋转中心：周期：方向：
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
要求：1.分小组合作演示：每组4人，一个地球仪。2.动手演示地球的自转，拨动地球仪，先侧视观察，然后保持转动，先后将地球仪的北极和南极对着自己，观察地球仪的转动方向。3.请每人转动一次，并做好记录，交流成果。
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
观察记录：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
地球自转会对我们的生活产生哪些影响呢？
我们生活在地球上，日出而作，日落而息。你知道地球的白昼和黑夜是怎样产生的吗？白天和黑夜为什么会交替出现呢？
分小组进行观察实验，并讨论完成以下问题。
1.在暗室里，用手电筒或蜡烛等作为光源,照射地球仪。自西向东缓缓拨动地球仪,演示地球的自转，并观察昼半球和夜半球的分布。
2.结合自己的生活体验，说说一天中，人们的作息时间与地球自转的关系。
1. 拿手电筒照暗处的地球仪，A地和B各会出现什么现象？为什么？2．假如地球仪是透明的，会产生什么现象？
A处白昼，B处黑夜。地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。
3．转动地球仪，A、B两地会产生什么现象？4.根据以上活动分析地球上产生昼夜更替的两个基本条件是什么？
A地逐渐由白昼进入黑夜，B地由黑夜进入白昼
地球不发光、不透明，太阳光只能照到一半
昼夜现象与昼夜更替现象
1.甲地是不是永远处于黑夜？
2.甲地经过晨昏线时，会出现什么现象？
3.甲、乙两地，先看到日出的是？
在同一时刻，姨妈和畅畅互致问侯时,为什么会有不同的问候语呢？
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
1.谁在晚上？谁在早上？体现了什么原则？
2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？你能够看出来吗？
由于地球自西向东自转，同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，东边的时刻比西边早，即“东早西晚”。
太 阳 光
经度相同的地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同。 一个地方太阳升到最高的时间为正午12时；其对面经线的时间为0/24时。
地球自转造成的其他现象
用灯泡代表太阳，在灯泡旁放置一个地球仪代表地球，模拟地球的运动（如右图所示），读图，完成1-3题。1．关于此实验的过程，说法正确的是 （ ） A．地轴的北极指向南方B．灯光只能照亮地球仪的一半C．此时灯光直射在赤道D．用手从右向左拨动地球仪2．关于图中甲、乙、丙、丁四地，说法错误的是（ ）A．甲位于晨昏线上B．乙正处于白天C．丙正处于黑夜D．丁地时间最早3．下列自然现象与地球自转无关的是 （ ）A．昼夜现象B．昼夜交替现象C．时间的差异D．太阳东升西落
4．下列地球自转的说法，正确的是 （ ）A．方向自东向西B．自转中心是太阳C．自转周期是1天 D．从北极上空俯视，地球顺时针转动5.下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是（ ）
1.左图为“【活动设计】假如地球停止了自转……”截图。让学生打印出来课后完成。2.请将地球运动的正确信息整理到下方，便于进行对比。