人教版四年级上册6 除数是两位数的除法笔算除法第4课时教学设计

这是一份人教版四年级上册6 除数是两位数的除法笔算除法第4课时教学设计，共3页。教案主要包含了复习口算除法，练习用竖式计算除法题，解决实际问题，总结，作业等内容，欢迎下载使用。
1.通过练习，能更牢固掌握如何确定商，商的书写位置。
2.通过练习，巩固列竖式计算除法题，从而达到很高的正确率。
3.通过不断的练习，养成认真计算的好习惯。
教学重点：使学生会确定商并正确书写商的位置。
教学难点：确定商和正确书写商的位置。
教学工具：ppt。
教学过程：
一、复习口算除法。为定商打基础。
师：同学们，这节课我们做一节笔算除法练习，希望大家能认真做题。
1.口算下列各题，并说出口算过程。
40÷20 60÷30 360÷60 80÷40
420÷70 90÷30 540÷60 630÷70
2.让学生说结果并说口算过程。帮助其他学生回忆或加深记忆算理。
二、练习用竖式计算除法题。
1.列竖式计算下列各题。
420÷60 102÷30 380÷70 180÷30
78÷20 197÷80 364÷40 252÷50
2.根据上边练习题，让学生说出列竖式计算时应当注意哪几点？帮助其他学生回忆或加深记忆如何确定商，商的书写位置。
3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（思维能力的提升）
分析：让学生仔细观察，说出每道题的错误点在哪儿并改正？
既检验学生对这部分知识的掌握，又锻炼学生的观察能力，逆向思维能力，语言表达能力。从而加深学生最这部分知识的牢固掌握。
三、解决实际问题。
1.用75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？

2.一袋饲料够喂几天？还剩下多少千克？

3.有500吨货物，需要多少节车厢才能装完？
分析：前两道题学生能正确列式，并用竖式计算，表达计算过程注意事项。最后一道题让学生区分图片中是两节车厢，从而正确计算。
要求：学生根据图片口头编成题，列出算式，并用竖式计算，表达计算过程。
4.思维训练，培养对数学的热爱。
思考：如○是□的20倍，下面哪些是对的。
（1） ○×20=□ （2） □×20=○
（3） ○÷20=□ （4） □÷20=○
（5） ○÷□=20 （6） □÷○=20
四、总结。这节课你都学会了什么？大家进行交流。
五、作业：课后完成下列笔算除法，要求列竖式。
310÷50 170÷30 643÷80
406÷60 285÷40 111÷20
478÷70 163÷30 294÷60
课堂检测：
1．( )里最大能填几？
60×（ ）﹤400 30×（ ）﹤250 （ ）×50 ＜ 452
90×（ ）﹤800 70×（ ）﹤500 ( ) ×80＜350
90
273
50
312
70
565
2．
3.过节啦！动物活动小组准备了128个气球。如果每只小动物拿20个气球，这些气球可以分给几只小动物？还剩几个气球？
4．把284千克香油分装在油桶中，如果每个油桶可以装50千克，至少需要多少个油桶？
5．在下面（ ）里填上适当的数。
（ ）÷40=6……28 500÷( )=7……10
6. （ ）÷（ ）=（ ）……5
A.150,30,5 B.165,50,3 C.155,50,3 D.25,5,1