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物理必修 第一册第三章 相互作用——力综合与测试优秀同步练习题
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这是一份物理必修 第一册第三章 相互作用——力综合与测试优秀同步练习题，共18页。试卷主要包含了选择题，非选择题，计算题等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 总分：100分
一、选择题(本题共12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)
1．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心是物体内重力最大的点
B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合
C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外
D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点
1.D
2．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（ ）
A．一定有弹力，但不一定有摩擦力
B．如果有弹力，则一定有摩擦力
C．如果有摩擦力，则一定有弹力
D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比
2.C
3．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc，则（ ）
A．Na=Nb=Nc
B．Nb>Na>Nc
C．NbD．Na>Nb=Nc
3.A
4．如图所示，mgsinθ＞Mg，在m上放一小物体时，m仍保持静止，则（ ）
A．绳子的拉力增大
B．m所受合力变大
C．斜面对m的静摩擦力可能减小
D．斜面对m的静摩擦力一定增大
4.D
5．如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（ ）
A． B．
C． D．
5.C
6．如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、下滑力、摩擦力
D．重力、压力、下滑力、摩擦力
6.B
7.下列关于合力和分力的说法中，正确的是（ ）
A.若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力
B.一个力只可能有两个分力
C.物体放在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零
D.合力不一定大于分力
7.D
8.关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是 （ ）
A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力
B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因而这二力平衡
C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力
D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上
8. D【解析】作用力和反作用力具有同时性，是同性质的力，分别作用在两个物体上。
9.如图所示用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时（ ）
A．墙对铁块的支持力增大
B．墙对铁块的摩擦力增大
C．墙对铁块的摩擦力不变
D．墙与铁块间的摩擦力减小
9.AC
10．下列各组共点的三个力,可能平衡的有（ ）
A．3 N、4 N、8 N
B．3 N、5 N、4N
C．4 N、7 N、8 N
D．7 N、9 N、16 N
10.BCD
11.张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f1和f2，那么（ ）
A．f1方向竖直向下，f2方向竖直向上，且f1 = f2
B．fl方向竖直向上，f2方向竖直向上，且f1 = f2
C．f1为静摩擦力，f2为滑动摩擦力
D．f1为静摩擦力，f2为静摩擦力
11.BC
12.图示中a、b、c为三个物块，M、N为两根轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们接如图所示的装置连接并处于平衡状态 ( )
A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态
C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态
D.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态
12.解析：轻绳只能提供拉力，故弹簧N不可能处于压缩状态，选项B错误；当N处于原长时轻绳对a的拉力为零，M一定处于压缩状态，选项C错误.
答案：AD
二、非选择题(本题共2小题，共16分．按题目要求作答．)
13．(6分)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如右图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是 .B弹簧的劲度系数为 .若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 (填A或B)．
13.【解析】 在弹簧的弹性限度以内，弹力与形变量是成正比的，图象上端出现弯曲是因为拉力过大，超过了弹簧的弹性限度．由胡克定律得x=eq \f(F,k)，则图线斜率的倒数等于弹簧的劲度系数k=eq \f(8 N,8 cm)=100 N/m.精确度高意味着相同拉力下形变量大，相同刻度下最小分度值小，故应选用劲度系数小的弹簧A.
【答案】 拉力过大，超过了弹簧的弹性限度 100 N/m A
14．(10分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条。
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的
是__________（填入相应的字母）
A．为减小实验误差，两根细绳要尽量短一些
B．为减小实验误差，两根细绳必须等长
C．橡皮条应在两绳夹角的平分线线上
D．弹簧秤的轴线与木板平面平行
（2）该同学在实验报告册中，列出了以下步骤：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳套。
C．用两个弹簧秤分别勾住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条和细绳套的结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数。
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F。
E．用一只弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示。
F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。
上述步骤中，有重要遗漏的步骤序号是_______和______，遗漏的内容分别是：_________________________和__________________________
14．（1）D（2）C；E；C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条和细绳套的结点拉到了O位置
解析：（1）为减小实验误差，两根细绳要适当长一些，这样便于记录细绳的方向，A错；两根细绳不必等长，且橡皮条也不必在两绳夹角的平分线上，BC都错；平行四边形定则要保证三个力在同一水平面内，因此弹簧秤的轴线必须与木板平面平行，保证力在同一水平面内，所以D对。
（2）该实验需记录拉力的大小和方向，并保证合力与两个分力的作用效果相同，步骤C中未记下两条细绳的方向，就无法画出两个拉力的方向；E中应说明把橡皮条的结点拉到O位置，才能保证合力与两个分力的作用效果相同。
三、计算题（共36分，画出必要的图形，写出必要的文字说明、计算过程、结果和单位。只写结果不结不给分。）
15．(12分)如图所示，B、C两个小球均重G，用细线悬挂而静止于A、D两点。求：
（1）AB和CD两根细线的拉力各多大？
（2）细线BC与竖直方向的夹角是多少？
15.（1）TAB= G，TCD= G
16．(12分)计算下列各图所示的支架中轻杆和轻绳上的力的大小
16.计算下列各图所示的支架中轻杆和轻绳上的力的大小
分析：（1）O点的受力分析如图：
由三角函数关系可知：
TA= T/ sin = 100 = N
NB=T/ctg = 100 = N
（2）O点的受力分析如图：
由相似三角形可得：
= =
TA= 100 = 150N NB=100 = 200N
（3）O点的受力分析如图：
由正弦定理可得：
= =
TA= T=100N NB= 100N = 173N
17．（12分）当物体从高空下落时，空气阻力随速度的增大
而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的稳态速度。已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v，且正比于球半径r，即阻力f=krv，k是比例系数。对于常温下的空气，比例系数k=3．4×10-4Ns/m2。已知水的密度ρ=1．0×103kg/m3，重力加速度为g=10m/s2。求半径r=0．10mm的球形雨滴在无风情况下的稳态速度。（结果保留两位有效数字）
17解：
雨滴下落时受两个力作用：重力，方向向下；空气阻力，方向向上。当雨滴达到稳态速度后，加速度为0，二力平衡，用m表示雨滴质量，有
mg－krv = 0，（3分）
（3分）
求得（3分）
v = 1．2m/s （3分）
第三章 相互作用 力 单元检测卷一
时间：90分钟 总分：100分
一、选择题(本题共12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)
1．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心是物体内重力最大的点
B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合
C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外
D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点
2．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（ ）
A．一定有弹力，但不一定有摩擦力
B．如果有弹力，则一定有摩擦力
C．如果有摩擦力，则一定有弹力
D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比
3．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc，则（ ）
A．Na=Nb=Nc
B．Nb>Na>Nc
C．NbD．Na>Nb=Nc
4．如图所示，mgsinθ＞Mg，在m上放一小物体时，m仍保持静止，则（ ）
A．绳子的拉力增大
B．m所受合力变大
C．斜面对m的静摩擦力可能减小
D．斜面对m的静摩擦力一定增大
5．如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（ ）
A． B．
C． D．
6．如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、下滑力、摩擦力
D．重力、压力、下滑力、摩擦力
7.下列关于合力和分力的说法中，正确的是（ ）
A.若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力
B.一个力只可能有两个分力
C.物体放在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零
D.合力不一定大于分力
8.关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是 （ ）
A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力
B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因而这二力平衡
C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力
D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上
9.如图所示用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时（ ）
A．墙对铁块的支持力增大
B．墙对铁块的摩擦力增大
C．墙对铁块的摩擦力不变
D．墙与铁块间的摩擦力减小
10．下列各组共点的三个力,可能平衡的有（ ）
A．3 N、4 N、8 N
B．3 N、5 N、4N
C．4 N、7 N、8 N
D．7 N、9 N、16 N
11.张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f1和f2，那么（ ）
A．f1方向竖直向下，f2方向竖直向上，且f1 = f2
B．fl方向竖直向上，f2方向竖直向上，且f1 = f2
C．f1为静摩擦力，f2为滑动摩擦力
D．f1为静摩擦力，f2为静摩擦力
12.图示中a、b、c为三个物块，M、N为两根轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们接如图所示的装置连接并处于平衡状态 ( )
A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态
C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态
D.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态
二、实验题(本题共2小题，共16分．按题目要求作答．)
13．(6分)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如右图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是 .B弹簧的劲度系数为 .若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 (填A或B)．
14．(10分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条。
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的
是__________（填入相应的字母）
A．为减小实验误差，两根细绳要尽量短一些
B．为减小实验误差，两根细绳必须等长
C．橡皮条应在两绳夹角的平分线线上
D．弹簧秤的轴线与木板平面平行
（2）该同学在实验报告册中，列出了以下步骤：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳套。
C．用两个弹簧秤分别勾住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条和细绳套的结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数。
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F。
E．用一只弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示。
F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。
上述步骤中，有重要遗漏的步骤序号是_______和______，遗漏的内容分别是：_________________________和__________________________
三、计算题（共36分，画出必要的图形，写出必要的文字说明、计算过程、结果和单位。只写结果不结不给分。）
15．(12分)如图所示，B、C两个小球均重G，用细线悬挂而静止于A、D两点。求：
（1）AB和CD两根细线的拉力各多大？
（2）细线BC与竖直方向的夹角是多少？
16．(12分)计算下列各图所示的支架中轻杆和轻绳上的力的大小
17．（12分）当物体从高空下落时，空气阻力随速度的增大而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的稳态速度。已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v，且正比于球半径r，即阻力f=krv，k是比例系数。对于常温下的空气，比例系数k=3．4×10-4Ns/m2。已知水的密度ρ=1．0×103kg/m3，重力加速度为g=10m/s2。求半径r=0．10mm的球形雨滴在无风情况下的稳态速度。（结果保留两位有效数字）
高一物理 单元检测卷
第三章 相互作用-力 答题卡
满分：100分， 时间 ： 90分钟
一、选择题
二、填空题（共16分）
13._________________ ________________ ________________
14. （1）______ （2）_______ _________
_______________________ ____________________________________.
三、计算题
16．（12分）
17．（12分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
15. （12分）
时间：90分钟 总分：100分
一、选择题(本题共12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)
1．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心是物体内重力最大的点
B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合
C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外
D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点
1.D
2．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（ ）
A．一定有弹力，但不一定有摩擦力
B．如果有弹力，则一定有摩擦力
C．如果有摩擦力，则一定有弹力
D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比
2.C
3．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc，则（ ）
A．Na=Nb=Nc
B．Nb>Na>Nc
C．Nb
3.A
4．如图所示，mgsinθ＞Mg，在m上放一小物体时，m仍保持静止，则（ ）
A．绳子的拉力增大
B．m所受合力变大
C．斜面对m的静摩擦力可能减小
D．斜面对m的静摩擦力一定增大
4.D
5．如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（ ）
A． B．
C． D．
5.C
6．如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、下滑力、摩擦力
D．重力、压力、下滑力、摩擦力
6.B
7.下列关于合力和分力的说法中，正确的是（ ）
A.若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力
B.一个力只可能有两个分力
C.物体放在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零
D.合力不一定大于分力
7.D
8.关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是 （ ）
A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力
B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因而这二力平衡
C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力
D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上
8. D【解析】作用力和反作用力具有同时性，是同性质的力，分别作用在两个物体上。
9.如图所示用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时（ ）
A．墙对铁块的支持力增大
B．墙对铁块的摩擦力增大
C．墙对铁块的摩擦力不变
D．墙与铁块间的摩擦力减小
9.AC
10．下列各组共点的三个力,可能平衡的有（ ）
A．3 N、4 N、8 N
B．3 N、5 N、4N
C．4 N、7 N、8 N
D．7 N、9 N、16 N
10.BCD
11.张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f1和f2，那么（ ）
A．f1方向竖直向下，f2方向竖直向上，且f1 = f2
B．fl方向竖直向上，f2方向竖直向上，且f1 = f2
C．f1为静摩擦力，f2为滑动摩擦力
D．f1为静摩擦力，f2为静摩擦力
11.BC
12.图示中a、b、c为三个物块，M、N为两根轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们接如图所示的装置连接并处于平衡状态 ( )
A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态
C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态
D.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态
12.解析：轻绳只能提供拉力，故弹簧N不可能处于压缩状态，选项B错误；当N处于原长时轻绳对a的拉力为零，M一定处于压缩状态，选项C错误.
答案：AD
二、非选择题(本题共2小题，共16分．按题目要求作答．)
13．(6分)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如右图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是 .B弹簧的劲度系数为 .若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 (填A或B)．
13.【解析】 在弹簧的弹性限度以内，弹力与形变量是成正比的，图象上端出现弯曲是因为拉力过大，超过了弹簧的弹性限度．由胡克定律得x=eq \f(F,k)，则图线斜率的倒数等于弹簧的劲度系数k=eq \f(8 N,8 cm)=100 N/m.精确度高意味着相同拉力下形变量大，相同刻度下最小分度值小，故应选用劲度系数小的弹簧A.
【答案】 拉力过大，超过了弹簧的弹性限度 100 N/m A
14．(10分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条。
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的
是__________（填入相应的字母）
A．为减小实验误差，两根细绳要尽量短一些
B．为减小实验误差，两根细绳必须等长
C．橡皮条应在两绳夹角的平分线线上
D．弹簧秤的轴线与木板平面平行
（2）该同学在实验报告册中，列出了以下步骤：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳套。
C．用两个弹簧秤分别勾住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条和细绳套的结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数。
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F。
E．用一只弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示。
F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。
上述步骤中，有重要遗漏的步骤序号是_______和______，遗漏的内容分别是：_________________________和__________________________
14．（1）D（2）C；E；C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条和细绳套的结点拉到了O位置
解析：（1）为减小实验误差，两根细绳要适当长一些，这样便于记录细绳的方向，A错；两根细绳不必等长，且橡皮条也不必在两绳夹角的平分线上，BC都错；平行四边形定则要保证三个力在同一水平面内，因此弹簧秤的轴线必须与木板平面平行，保证力在同一水平面内，所以D对。
（2）该实验需记录拉力的大小和方向，并保证合力与两个分力的作用效果相同，步骤C中未记下两条细绳的方向，就无法画出两个拉力的方向；E中应说明把橡皮条的结点拉到O位置，才能保证合力与两个分力的作用效果相同。
三、计算题（共36分，画出必要的图形，写出必要的文字说明、计算过程、结果和单位。只写结果不结不给分。）
15．(12分)如图所示，B、C两个小球均重G，用细线悬挂而静止于A、D两点。求：
（1）AB和CD两根细线的拉力各多大？
（2）细线BC与竖直方向的夹角是多少？
15.（1）TAB= G，TCD= G
16．(12分)计算下列各图所示的支架中轻杆和轻绳上的力的大小
16.计算下列各图所示的支架中轻杆和轻绳上的力的大小
分析：（1）O点的受力分析如图：
由三角函数关系可知：
TA= T/ sin = 100 = N
NB=T/ctg = 100 = N
（2）O点的受力分析如图：
由相似三角形可得：
= =
TA= 100 = 150N NB=100 = 200N
（3）O点的受力分析如图：
由正弦定理可得：
= =
TA= T=100N NB= 100N = 173N
17．（12分）当物体从高空下落时，空气阻力随速度的增大
而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的稳态速度。已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v，且正比于球半径r，即阻力f=krv，k是比例系数。对于常温下的空气，比例系数k=3．4×10-4Ns/m2。已知水的密度ρ=1．0×103kg/m3，重力加速度为g=10m/s2。求半径r=0．10mm的球形雨滴在无风情况下的稳态速度。（结果保留两位有效数字）
17解：
雨滴下落时受两个力作用：重力，方向向下；空气阻力，方向向上。当雨滴达到稳态速度后，加速度为0，二力平衡，用m表示雨滴质量，有
mg－krv = 0，（3分）
（3分）
求得（3分）
v = 1．2m/s （3分）
第三章 相互作用 力 单元检测卷一
时间：90分钟 总分：100分
一、选择题(本题共12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)
1．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心是物体内重力最大的点
B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合
C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外
D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点
2．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（ ）
A．一定有弹力，但不一定有摩擦力
B．如果有弹力，则一定有摩擦力
C．如果有摩擦力，则一定有弹力
D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比
3．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc，则（ ）
A．Na=Nb=Nc
B．Nb>Na>Nc
C．Nb
4．如图所示，mgsinθ＞Mg，在m上放一小物体时，m仍保持静止，则（ ）
A．绳子的拉力增大
B．m所受合力变大
C．斜面对m的静摩擦力可能减小
D．斜面对m的静摩擦力一定增大
5．如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（ ）
A． B．
C． D．
6．如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、下滑力、摩擦力
D．重力、压力、下滑力、摩擦力
7.下列关于合力和分力的说法中，正确的是（ ）
A.若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力
B.一个力只可能有两个分力
C.物体放在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零
D.合力不一定大于分力
8.关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是 （ ）
A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力
B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因而这二力平衡
C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力
D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上
9.如图所示用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时（ ）
A．墙对铁块的支持力增大
B．墙对铁块的摩擦力增大
C．墙对铁块的摩擦力不变
D．墙与铁块间的摩擦力减小
10．下列各组共点的三个力,可能平衡的有（ ）
A．3 N、4 N、8 N
B．3 N、5 N、4N
C．4 N、7 N、8 N
D．7 N、9 N、16 N
11.张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f1和f2，那么（ ）
A．f1方向竖直向下，f2方向竖直向上，且f1 = f2
B．fl方向竖直向上，f2方向竖直向上，且f1 = f2
C．f1为静摩擦力，f2为滑动摩擦力
D．f1为静摩擦力，f2为静摩擦力
12.图示中a、b、c为三个物块，M、N为两根轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们接如图所示的装置连接并处于平衡状态 ( )
A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态
C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态
D.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态
二、实验题(本题共2小题，共16分．按题目要求作答．)
13．(6分)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如右图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是 .B弹簧的劲度系数为 .若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 (填A或B)．
14．(10分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条。
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的
是__________（填入相应的字母）
A．为减小实验误差，两根细绳要尽量短一些
B．为减小实验误差，两根细绳必须等长
C．橡皮条应在两绳夹角的平分线线上
D．弹簧秤的轴线与木板平面平行
（2）该同学在实验报告册中，列出了以下步骤：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳套。
C．用两个弹簧秤分别勾住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条和细绳套的结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数。
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F。
E．用一只弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示。
F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。
上述步骤中，有重要遗漏的步骤序号是_______和______，遗漏的内容分别是：_________________________和__________________________
三、计算题（共36分，画出必要的图形，写出必要的文字说明、计算过程、结果和单位。只写结果不结不给分。）
15．(12分)如图所示，B、C两个小球均重G，用细线悬挂而静止于A、D两点。求：
（1）AB和CD两根细线的拉力各多大？
（2）细线BC与竖直方向的夹角是多少？
16．(12分)计算下列各图所示的支架中轻杆和轻绳上的力的大小
17．（12分）当物体从高空下落时，空气阻力随速度的增大而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的稳态速度。已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v，且正比于球半径r，即阻力f=krv，k是比例系数。对于常温下的空气，比例系数k=3．4×10-4Ns/m2。已知水的密度ρ=1．0×103kg/m3，重力加速度为g=10m/s2。求半径r=0．10mm的球形雨滴在无风情况下的稳态速度。（结果保留两位有效数字）
高一物理 单元检测卷
第三章 相互作用-力 答题卡
满分：100分， 时间 ： 90分钟
一、选择题
二、填空题（共16分）
13._________________ ________________ ________________
14. （1）______ （2）_______ _________
_______________________ ____________________________________.
三、计算题
16．（12分）
17．（12分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
15. （12分）
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