政治思品七年级上册（道德与法治）享受学习精品教案设计

这是一份政治思品七年级上册（道德与法治）享受学习精品教案设计，共4页。教案主要包含了课堂检测等内容，欢迎下载使用。
课 题 名 称
2.2享受学习
三维学习目标
（知识、能力、情感态度价值观）
1.理解学习是一个苦乐交织的过程；中学生如何学会学习
2.善于发现学习中的乐趣并学会学习
3.享受学习，主动学习
学科核心素养分析
问
题
类
型
学生问题
学习苦与乐在哪里？
学科问题
怎样学习？
教师问题
怎么样学会学习？
问题系统
（星号标出核心问题）
懂得学习的乐和苦
学会怎么样学习？
学习运用不同的方法？
问题探究流程
导（问题引导）、学（自主探究）、探（合作探究）、测（课堂检测）
导入新课
（教材运用你的经验）
师：我们每天都要做很多事情，有我们想做的事情，也有我们不想做的事情。当你做想做的事时，开始的时候？遇到困难的时候？别人反对的时候？作业做完以后？当你做不想做的事时，又是怎样的心情呢？
学习是你们想做的事情还是不想做的事情呢？我们今天就一起来走进学习的世界。
探究分享
活动一：小辩论（合作探究）
辩题：学习中苦与乐
正方：学习乐多于苦
反方：学习苦多于乐
辩论赛规则：讨论时间：6分钟
①由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言，如果一方放弃发言，则另外一方可连续发言。
②同学发言的时候，其他同学保持安静。
③双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
总结：知识点1：如何理解学习是苦乐交织的
1.1、学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决每个问题时
1.2、学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要凭借坚强意志作出努力；
1.3、当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
活动二：探究与分享（自主探究）
学习有哪些困扰？面对这些困扰你怎么办？
（学生分享）
小明的困扰一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
2.1学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？
2.2学会学习，需要掌握科学的学习方法。
小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？
2.3学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
总结：知识点2：怎样学会学习？
2.1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
2.2、学会学习，需要掌握科学的学习方法；
2.3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
课堂总结：
同学们，我们正处于成长过程中的一个转折阶段，可能我们会面临学习上的很多问题。但是，只要我们能保持积极的心态，掌握科学的方法，在奋勇争先中多一分从容，在拼尽“洪荒之力”后我们得到的会是学习过程中的无尽享受，加油吧，找到属于你的学习快乐。
三、课堂检测：
1、对“享受学习”理解正确的是 （ D ）
A、学习是一种享受，没有痛苦
B、学习都是快乐的，痛苦的学习是不存在的
C、“享受学习”就是在学习中寻求快乐
D、学习获得满足，潜能得到开发时的愉悦心情
2、孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”
这句话告诉我们的是（ B）
A、要认真学习
B、要享受学习
C、学习中只有乐没有苦
D、要学会学习
拓 (知识拓展)
我们应该怎样学会学习：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
学会学习，需要掌握科学的学习方法；
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
教 学 反 思