初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）认识自己获奖教案及反思

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）认识自己获奖教案及反思，共4页。教案主要包含了情景导入，探究分享等内容，欢迎下载使用。
课 题 名 称
3.1认识自己
三维学习目标
（知识、能力、情感态度价值观）
了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。
初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。
激发认识自我的兴趣，树立信心，形成正确的人生奋斗目标。
学科核心素养分析
问
题
类
型
学生问题
到底什么是学习？
学科问题
学习的重要性？
教师问题
学习对我们的意义？
问题系统
（星号标出核心问题）
学习的概念
学习的重要性
学习的对我们的意义
问题探究流程
导（问题引导）、学（自主探究）、探（合作探究）、测（课堂检测）
一、情景导入
寓言故事——穴鸟与老鹰
师：寓言故事里总是蕴含着很多深刻的道理，今天我们就一起来看这样一则寓言故事。
提问：穴鸟的遭遇告诉我们一个什么道理？
小结：穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是不自量力的表现，最终招致不幸。
所以说“人贵自知”，我们要正确认识自己。
今天我们就一起走进自我的世界，来认识我们自己。
二、探究分享
（一）人贵自知
师：人世间有很多事情需要我们去探索，但是有一个很大很大难题，就是关于我们对自己的认识。
认识自己对我们来说有什么意义呢？我们通过两则名人的故事来了解。
活动一：（自主探究）
1.材料——爱因斯坦，马克吐温
提问：看完这两个名人事例，你有什么感悟？
爱因斯坦对自己有一个正确的认识，知道自己擅长做什么，不擅长做什么。
马克吐温对自己有错误的认识，去做自己不擅长的事情，最后通过妻子对自己有了正确的认识，发挥了自己写作的才能。
知识点一：正确认识自己的意义
1.1正确的认识自己，能够让我更好的们发现自己的优点和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
活动二：
2. 小刚的故事
提问：你如何看待小刚对自己的认识。
这样的认识会给他带了什么影响。
小结：小刚对自己的错误认识，可能导致队员与他疏远，与队员关系会变差。
1.2正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
过渡语：很多心理学家都将对自我的认识作为心理成熟和身心发展的一个非常重要的标志。那么同学们，你们对自己的认识有多少呢？
（二）多把尺子衡量自己
1.活动三：你对自己的了解有多少呢？
我是一个___________的人。
从大家刚刚的发言来看，大家都谈到了自己的相貌、身材等身体特征，也谈到了自己的性格这些心理特征，大家也说了自己的优缺点。
知识点二：认识自己，我有方法：
2.1从生理、心理、社会等方面（一些比较客观的，外在的方面来认识自己）
2.2自我评价（需要对自己进一步的剖析，比如自己的优缺点）
过渡语：刚刚大家谈的是我们自己眼中的自己，那么他人眼中的我们是怎样的呢？
2.活动四：我们一起来认识TA（合作探究）
（1）学生站在讲台前，同学来讲对他的评价
（2）唐太宗名言：以铜为镜可以正衣冠,以史为镜可以知兴衰,以人为镜可以明得失
师：我们常说:旁观者清，当局者迷。从大家的评价当中，能够让我们对自己有一个更全面的认识。
（3）他人评价
3.不同的人，不同的评价
知识点三：在不同的人眼中，有不同的我，我们应该怎样对待不同的评价呢？
3.1我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
3.2用理性的心态面对他人评价。
课堂检测
拓 (知识拓展)
在不同的人眼中，有不同的我，我们应该怎样对待不同的评价呢？
我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；
用理性的心态面对他人评价。
教 学 反 思