初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧气试讲课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧气试讲课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了化合反应与氧化反应，化合反应，两种产物，不是化合反应，氧化反应，“多变一”，是否有“氧”参加反应，不易溶于水，都是化合反应，都与氧气反应等内容，欢迎下载使用。
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气 （第2课时）
1.认识化合反应、氧化反应，知道化合反应与氧化反应的联系与区别。2.能准确判断化合反应、氧化反应。3.学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
【想一想】在本单元学过的化学反应有哪些？试着写出这些反应的反应物、生成物及文字表达式。
上述反应有什么共同特征？
（2）反应物中都有氧气参加反应。
（4）生成物都只有一种物质。
（1）反应物中都是两种物质参加反应。
（3）反应条件都是点燃。
（5）反应都放出热量。
化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。
氧化反应：物质与氧发生的反应，叫做氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性，是常见的氧化剂。
判断下列反应是否为化合反应？
【讨论】石蜡与氧气的反应是化合反应吗？
物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应。
（1）定义：物质与氧气发生的反应属于氧化反应。氧化反应不属于基本反应类型。（2）特点：有氧气参加，氧气体现氧化性。（3）剧烈氧化：例如燃烧，进行剧烈并发光、发热缓慢氧化：进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。放热，但不一定发光。
生活中，缓慢氧化的例子很多，如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁制品的生锈、农家肥料的腐熟等。
【思考】判断下列反应是化合反应也是氧化反应？
甲烷 + 氧气 二氧化碳＋水
镁 + 氧气 氧化镁
【讨论】在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？
锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气
有氧气参加反应的化合反应
例 下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A、硫 + 氧气 点燃 二氧化碳B、蜡烛 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水C、碱式碳酸铜 加热 氧化铜 + 二氧化碳 +水D、乙炔 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水以上反应既不属于氧化反应又不属于化合反应的是（ ）
化合反应是四大基本反应类型之一注意氧化反应不是化学基本反应类型
化合反应不一定是氧化反应氧化反应不一定是化合反应
化合反应、分解反应，置换反应、复分解反应、
例 下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是(　　)A.动植物的呼吸　　B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造　　D.食物的腐烂
例 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性。下列说法正确的是（ ） A、酒和醋的酿造发生了剧烈的氧化反应 B、白磷自燃既含缓慢的氧化，又包含剧烈氧化 C、蜡烛燃烧发生了化合反应 D、将带火星的木条伸入某气体中，若木条复燃，则 证明该气体是氧气，木条复燃是由缓慢氧化引起的
1、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（ ）A、木炭：发出白光B、硫粉：淡蓝色火焰C、红磷：大量白烟D、铁丝：火星四射
2、下列有关氧气的描述正确的是（ 　）A．氧气参与燃烧是高能燃料B．氧气能使带火星木条复燃C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾D．低温下氧气可以变成无色液体
3、下列说法正确的是( )A．有氧气参加的反应都是化合反应B．化合反应一定是氧化反应C．化合反应的特征是两种物质反应生成另一种物质D．无论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就一定属于化合反应
4、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为稀有气体性质稳定，所以被用来制造霓虹灯C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
5、下列物质在氧气中燃烧的现象和所属反应类型正确的是（ ）A.硫——黄色火焰——化合反应B.红磷——蓝色火焰——氧化反应C.铁——火星四射——化合反应D.蜡烛——白光——化合反应
6、如图所示，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（ ）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置不能用来观察输出氧气的速度之所以可以采用此装置，是利用了氧气 性质中 的性质。
7、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①_________________；②________________；③_____________________。
(2)进行丙实验时，燃烧匙中硫的状态是_______，产生的主要现象有_____________________________，事先在集气瓶底部装少量的水的目的是________________________________。(3)另写出一个与上述三个反应类型相同的反应的文字表达式：_____________________。
发出蓝紫色火焰，产生有 刺激性气味的气体，放出热量
吸收生成的二氧化硫，防止污染空气