人教部编版三年级上册1 大青树下的小学说课课件ppt

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阅读时，关注课文中有新鲜感的词句，边读边想象画面。
1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早 晨、穿戴”等16个词语。2.正确、流利地朗读课文，边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感 的词句，与同学交流。（重点）3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示， 说出自己学校生活的某个场景。（难点）4.在朗读中培养主动学习的能力。
五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。
在我国西南边疆地区，有许多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。 今天，老师就带你们到其中一所学校去看一看吧！
坪坝 汉族 鲜艳 装扮 飘扬 读书 摔跤 凤尾竹 洁白
坝 摔跤 洁
bàn jìng tíng kǒng què cū
结构：上下结构部首：日组词：早晨 清晨书写指导：“曰”上宽下窄，“辰”横向 笔画间隔均匀。
结构：左右结构部首：氵组词：汉族 汉字书写指导：左窄右宽，左部起笔略高， “又”捺伸展有力。
结构：左右结构部首：色组词：鲜艳 艳丽书写指导：“丰”三横间隔要均匀，右部 竖弯钩舒展。
结构：上下结构部首：衣组词：服装 时装书写指导：“衣”横要短，左撇右捺相呼 应。
结构：左右结构部首：扌组词：打扮 扮演书写指导：左窄右宽，左右穿插灵活、到 位，宜写紧凑。
结构：左右结构部首：青组词：安静 静止书写指导：左右宽窄相等，右部中横写在 横中线上。
结构：左右结构部首：米组词：粗壮 粗心书写指导：“米”竖长而直，“且”横画间隔均匀，末横稍长。
请同学们分小组合作，逐段朗读课文。思考：课文写了哪几个场景的内容？
课文先写（ ），再写（ ），最后总结写（ ）。
上学的路上，同学们来到学校
上节课，我们学习了《大青树下的小学》大家还记得课文主要讲了什么内容吗？
本文先写了同学们在上学的路上和来到学校时的情景，然后写同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的情景，最后进一步赞美了大青树下的小学。
一、品悟大青树下的小学的美丽
·默读课文 边读边画出能体现“我们可爱的小学”十分美丽的语句。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……
大青树下的小学矗立在山花烂漫的环境中，所以说它很美。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
灿烂艳丽，色彩丰富
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
同学们自由读一读课文，画出自己觉得有新鲜感的词语和句子，然后小组交流，简单说说自己为什么感到新鲜。
二、品悟大青树下的小学的团结
·自读课文 思考：你是从哪些语句中感受到团结的?
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话说明了各民族的孩子，虽然穿戴不同，但来到学校都成了好朋友，所以说这是一所团结的学校。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
这句话说明了边疆小学的孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此。
三、品悟大青树下的小学的祥和
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
周围环境十分安静，课堂非常精彩，同学们学习很认真。
通过写鸟儿、蝴蝶、猴子这些“山林里的朋友”都被吸引了过来，认真地听课来表现课堂的精彩。
在这所大青树下的小学里，学生学习认真，书声悦耳，人与小动物和谐相处，真是一所祥和的学校啊!
祥和是指吉祥、和谐、美好。
四、品悟大青树下的小学的快乐
·思考：你是从哪些语句中感受到这所学校的快乐的?
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
小动物的出现更突出了地处边疆的小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛。
“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”中的“这”指的是什么？能不能把它代入句子中去？
“美丽的学校、团结的学校、祥和的学校、欢乐的学校” 就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
假如你是这所大青树下的小学的学生，你会对这样的学校产生怎样的情感？
大青树下的小学是美丽的，是热闹的。 我们的学校又是什么样的呢？ 请你用上“这是一所______的小学，_______。”的句式说说自己的学校。
课文通过描写边疆的一所民族小学里孩子们幸福的校园生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者的自豪与赞美之情。